 |
| Para siswa dari Sekolah Menengah Atas Etnis Ha Giang berbincang dengan Profesor Nguyen Lan Hung dan para pemimpin dari Departemen Kebudayaan, Olahraga , dan Pariwisata tentang peran buku. |
Kegembiraan membaca buku
Saat ini, Tuyen Quang memiliki 2 perpustakaan tingkat provinsi, 17 perpustakaan di pusat layanan publik tingkat kecamatan, 134 koleksi buku tingkat kecamatan, lebih dari 300 kantor pos budaya yang terhubung dengan koleksi buku hukum, dan jaringan perpustakaan sekolah yang mencakup seluruh provinsi. Secara khusus, pada periode 2022-2025, provinsi ini akan membangun 153 koleksi buku komunitas baru. Jumlah total bahan pustaka dalam sistem perpustakaan umum mencapai lebih dari 600.000 eksemplar, di mana lebih dari 57.500 tersedia untuk layanan perpustakaan keliling.
Meskipun sumber daya terbatas, provinsi ini setiap tahunnya menambahkan sekitar 5.000 buku baru, memperbarui sumber daya elektroniknya, dan menerbitkan 110 jenis surat kabar dan majalah. Secara khusus, Tuyen Quang telah berfokus pada pengembangan sumber daya elektronik, dengan puluhan ribu halaman dokumen sejarah lokal yang telah didigitalisasi dan tersedia secara luas di Internet.
Setelah lima tahun penyelenggaraan, Festival Buku dan Budaya Membaca bukan lagi acara yang terfragmentasi dan sporadis, tetapi telah menjadi acara yang mendapat perhatian dan penghargaan dari komite Partai, instansi pemerintah, sekolah, dan masyarakat. Festival Buku tahun ini memiliki tampilan yang benar-benar berbeda, semarak, dan menarik dengan tema yang penuh aspirasi "Bersama buku, kita memasuki era kemajuan nasional." Yang menjadi sorotan bukan lagi sekadar pajangan buku fisik, tetapi "ekosistem" membaca yang menggabungkan aktivitas offline dan online, di mana pembaca tidak lagi pasif tetapi menjadi peserta aktif dalam interaksi dan kreasi; festival ini bukan hanya acara satu hari tetapi berlangsung selama beberapa bulan. Bersamaan dengan itu, provinsi meluncurkan Kontes Duta Budaya Membaca 2026, yang melibatkan penulisan dan pembuatan video yang memperkenalkan buku, inisiatif untuk mempromosikan budaya membaca, dan menjawab pertanyaan berbasis pengetahuan.
Di Sekolah Menengah Bang Lang di komune Bang Lang, suasana Festival Buku dipenuhi dengan kegembiraan. Hampir 600 siswa dari kelompok sekolah menengah di Bang Lang, Tan Bac, Yen Thanh, dan Ban Ria mengubah festival tersebut menjadi ruang inspiratif untuk menghubungkan pengetahuan. Sekolah-sekolah menyelenggarakan pameran buku dan pengenalan berbagai topik, mengadakan kompetisi mendongeng berdasarkan buku, membangun model "Satu Buku - Satu Gagasan", membuat perpustakaan digital, dan membimbing siswa dalam menerapkan teknologi dan kecerdasan buatan untuk mencari dan mengekstrak pengetahuan dari buku. Kegiatan berkisar dari membuat pembatas buku hingga eksperimen sains yang mengejutkan. Yang patut diperhatikan adalah kompetisi pidato "Membuka Pintu Pengetahuan di Era Digital", di mana siswa memamerkan pemikiran mereka tentang memilih dan memperoleh pengetahuan modern.
 |
| Suasana membaca di Sekolah Menengah Hung Thanh, Kelurahan An Tuong. |
Di Sekolah Menengah Hung Thanh, gerakan membaca benar-benar telah menjadi kegiatan rutin. Sekolah telah berinvestasi dalam ruang baca modern, dan kegiatan seperti memperkenalkan, bertukar, dan menyarankan buku-buku bagus telah mengubah perpustakaan menjadi tempat pertemuan yang akrab bagi siswa. Ibu Nguyen Thi My Nga, kepala sekolah, mengatakan: “Membaca adalah salah satu faktor penting dalam pembentukan karakter dan peningkatan kualitas pendidikan. Oleh karena itu, selain memelihara dan mengembangkan perpustakaan tradisional, sekolah telah menciptakan model perpustakaan terbuka. Ruang baca terbuka ini dekat dengan alam, memungkinkan siswa untuk membaca secara kreatif, memperoleh pengetahuan dengan nyaman, dan menciptakan daya tarik untuk memikat siswa.”
Terlepas dari popularitasnya yang luas, gerakan membaca masih menghadapi banyak tantangan. Rata-rata, setiap orang Vietnam hanya membaca 3-4 buku per tahun, dengan tingkat membaca mendalam yang sangat rendah. Di era digital, kebiasaan menyerap informasi dengan cepat di layar secara bertahap mengikis kemampuan untuk berkonsentrasi dan mengingat dalam jangka panjang. Kaum muda dengan mudah menelusuri ratusan artikel berita tetapi kurang sabar untuk menyelesaikan sebuah buku fisik.
Selain itu, tantangan lainnya adalah sebagian besar sekolah terletak di daerah terpencil, kurang mampu, dan perbatasan. Di tempat-tempat ini, siswa harus menyeberangi jalan pegunungan dan sungai untuk sampai ke sekolah; di beberapa ruang kelas, letaknya sangat berbahaya di lereng gunung. Siswa sangat ingin membaca tetapi menghadapi pilihan buku yang "monoton" di perpustakaan sekolah. Banyak sekolah dan cabang sekolah kekurangan perpustakaan yang memadai; buku-buku langka, ketinggalan zaman, dan tidak diperbarui secara teratur. Infrastruktur teknologi informasi yang terbatas dan akses internet yang tidak andal membuat implementasi model perpustakaan digital menjadi sulit...
 |
| Para siswa dari berbagai sekolah di seluruh provinsi berpartisipasi dalam Hari Budaya Buku dan Membaca. |
Membangun ekosistem membaca yang baru.
Untuk beradaptasi dengan transformasi digital, menjembatani kesenjangan pengetahuan di daerah pegunungan, dan menumbuhkan budaya membaca, perlu dibangun "ekosistem budaya membaca" baru yang berbasis pada lima pilar utama: keluarga, sekolah, perpustakaan, komunitas, dan teknologi. Membaca tidak boleh dianggap semata-mata sebagai tanggung jawab sektor pendidikan, tetapi sebagai tanggung jawab bersama komunitas dan masyarakat; ketika orang dewasa membaca, anak-anak akan mengikuti jejaknya; ketika buku menjadi bagian dari kehidupan, membaca tidak lagi menjadi tugas yang membosankan, tetapi kebutuhan yang didorong oleh diri sendiri.
Direktur Departemen Kebudayaan, Olahraga, dan Pariwisata Nguyen Trung Ngoc menyampaikan: “Fokus utama dalam waktu dekat adalah secara rutin mempromosikan kegiatan informasi dan propaganda, agar seluruh warga memahami peran penting buku dan budaya membaca; terus memobilisasi sumber daya untuk berinvestasi dalam pengembangan jaringan fasilitas yang melayani kebutuhan membaca; meningkatkan kualitas layanan sistem perpustakaan, segera menambah buku yang sesuai untuk setiap kelompok usia; secara rutin membimbing, mengarahkan, dan mendorong penyelenggaraan kegiatan belajar tentang buku di sekolah. Terutama, berinvestasi dalam peralatan dan memperluas fasilitas membaca multi-platform untuk memenuhi kebutuhan buku digital kaum muda dan mengikuti tren zaman.”
 |
| Model perpustakaan keliling yang diterapkan oleh Perpustakaan Provinsi di 30 sekolah sebagai respons terhadap Festival Budaya Buku dan Membaca membantu siswa mengakses banyak buku bagus. |
Seiring dengan itu, kolaborasi organisasi sosial sangat penting. Selama bertahun-tahun, Pusat Pelatihan dan Pengembangan Kebudayaan dan Pendidikan UNESCO telah melaksanakan banyak proyek pendidikan yang membawa budaya membaca ke dataran tinggi Tuyen Quang, dengan proyek perpustakaan di sekolah-sekolah seperti: SMP Asrama Etnis Niem Son, SMP Asrama Etnis Duong Thuong, SD Tam Son, SMP Lien Viet, membantu ribuan siswa mengakses banyak buku baru dan keterampilan membaca. Bapak Tran Viet Quan, Direktur Pusat Pelatihan dan Pengembangan Kebudayaan dan Pendidikan UNESCO, menekankan: “Kegiatan membaca perlu didorong dan dikaitkan dengan pengalaman praktis seperti: bercerita dari buku, mengilustrasikan, mendramatisasi karya, membangun pojok baca yang ramah, koridor buku, atau perpustakaan mural... Pendekatan ini menjadikan budaya membaca dipandang sebagai “gerbang menuju kebahagiaan”.
Good Neighbors International di Vietnam telah membangun dan menyumbangkan 10 perpustakaan hijau baru serta mendirikan 6 perpustakaan di ruang kelas yang sudah ada untuk sekolah-sekolah, berkontribusi pada penyebaran budaya membaca yang kuat di masyarakat.
Profesor Nguyen Lan Hung, seorang ahli biologi, berbagi di Festival Budaya Buku dan Membaca Provinsi Tuyen Quang: “Faktor penting dan diam-diam yang telah berkontribusi pada kesuksesan anggota keluarga saya adalah buku dan pengetahuan. Siswa saat ini tidak hanya membaca untuk memperluas pengetahuan mereka sendiri, tetapi juga untuk membimbing anggota keluarga mereka tentang cara berbisnis dan meningkatkan kehidupan mereka; itulah nilai sejati dari penyebaran pengetahuan.”
Teks dan foto: Bien Luan
Berinovasi untuk beradaptasi
 |
| Kamerad Dang Tien Thanh Wakil Direktur Perpustakaan Provinsi |
Perpustakaan provinsi terus menambah buku-buku baru, memodernisasi ruang pajangannya, dan mempromosikan pengoperasian kendaraan perpustakaan keliling ke ratusan sekolah di daerah terpencil dan perbatasan untuk secara langsung "membawa buku ke desa-desa".
Secara khusus, perpustakaan ini berfokus pada investasi peralatan dan digitalisasi sistematis dokumen sejarah lokal dan budaya tradisionalnya. Penerapan kecerdasan buatan dalam pengoperasian perpustakaan elektronik juga dianggap sebagai "kunci" untuk membantu pembaca mengakses kekayaan pengetahuan dengan cara yang paling cerdas, cepat, dan efisien. Melalui ini, Perpustakaan Provinsi berharap dapat menyebarkan pesan bahwa membaca bukan hanya tren sementara, tetapi harus menjadi gairah dan kebiasaan sehari-hari. Kombinasi harmonis antara budaya membaca tradisional dan teknologi modern akan menarik pembaca kembali, menegaskan posisi perpustakaan di era digital.
Berbagai pendekatan untuk mengakses buku bagi siswa.
 |
| Guru Nguyen Phu San Kepala Sekolah Menengah Atas Etnis Ha Giang |
Kami menganggap perpustakaan sebagai "jantung" sekolah, menyediakan sumber bahan pembelajaran yang kaya untuk membantu siswa memperluas pengetahuan mereka di luar buku teks. Untuk mewujudkan tujuan ini, sekolah telah berinvestasi dalam membangun perpustakaan yang lengkap dengan lebih dari 20.000 buku yang mencakup berbagai bidang. Secara khusus, seiring dengan tren transformasi digital, sekolah telah mempelopori pengembangan perpustakaan digital dengan hampir 2.000 e-book, membantu menghilangkan hambatan ruang dan waktu dalam mengejar pengetahuan. Sekolah juga berkolaborasi dengan perpustakaan provinsi untuk menyelenggarakan perpustakaan keliling, mengganti buku setiap triwulan dan menerbitkan kartu perpustakaan untuk siswa. Diversifikasi akses ke buku ini membantu siswa mengembangkan kebiasaan membaca setiap hari.
Bacalah buku untuk mengubah pola pikir produksi Anda.
 |
| Tuan Tran Van Nghi Desa Hong Thai, Komune Yen Son |
Di waktu luang, saya sering pergi ke perpustakaan di pusat kebudayaan desa Hong Thai untuk membaca buku dan belajar untuk diri sendiri dan keluarga saya. Buku-buku ini memberikan informasi yang sangat berguna tentang peternakan dan budidaya tanaman, terutama budidaya jeruk bali, yang membantu saya mengembangkan ekonomi dan mengurangi kemiskinan. Bahkan, mengakses buku telah membantu saya mengubah pola pikir produksi saya. Dari metode tradisional, keluarga saya telah mencangkok pohon jeruk ke pohon jeruk bali, menghasilkan pendapatan hampir 300 juta VND setiap tahunnya. Saat ini, budaya membaca secara bertahap menegaskan peran pentingnya dalam kehidupan masyarakat pedesaan.
Tambahkan lebih banyak buku
 |
| Tuan Ma Van Toan Staf perpustakaan SMP Asrama Etnis Ngam La, Komune Mau Due |
Saat ini, SMP Asrama Etnis Ngam La memiliki lebih dari 1.500 buku, tetapi jumlah ini masih belum cukup untuk memenuhi kebutuhan belajar dan membaca dari 300 siswanya. Rata-rata, setiap siswa hanya memiliki akses ke beberapa buku, yang sebagian besar sudah tua, ketinggalan zaman, dan terutama buku teks yang telah disimpan selama bertahun-tahun. Buku referensi, cerita anak-anak, dan buku pengembangan diri hampir tidak ada sama sekali. Situasi ini menyulitkan perpustakaan untuk menjadi ruang yang menarik di mana siswa secara aktif mencari pengetahuan dan mengembangkan kebiasaan membaca. Sementara itu, pada usia mereka, kebutuhan untuk belajar mandiri dan memperluas pemahaman mereka tentang dunia di sekitar mereka sangat besar. Kekurangan buku yang sesuai tidak hanya mempersempit kesempatan untuk mengakses pengetahuan tetapi juga mengganggu perkembangan budaya membaca. Berdasarkan realitas ini, saya percaya bahwa sektor pendidikan dan masyarakat perlu lebih memperhatikan dan berinvestasi lebih praktis dalam melengkapi beragam buku yang sesuai untuk siswa di daerah pegunungan, sehingga menumbuhkan kecintaan membaca dan berkontribusi pada peningkatan kualitas pendidikan.
Kembangkan kemampuan membaca yang cerdas.
 |
| Ngo Thi Anh Desa Lang Moi, komune Yen Nguyen |
Di era digital, saya memandang perangkat teknologi sebagai "perpustakaan saku," yang berisi harta karun pengetahuan manusia, menawarkan kemudahan dan kecepatan superior dalam mengakses informasi.
Namun, di tengah banyaknya informasi daring, saya memilih untuk membaca secara selektif dan mengembangkan keterampilan membaca yang cerdas. Alih-alih membaca sekilas semua yang muncul di umpan berita saya, saya memprioritaskan sumber-sumber yang berwibawa, karya-karya yang mendalam dan bernilai, serta karya-karya yang selaras dengan tujuan pengembangan pribadi saya. Selain itu, saya sering menggunakan fitur pencarian, penanda halaman, dan pencatatan dalam aplikasi untuk mensistematiskan pengetahuan dan berinteraksi secara aktif, mengubah data menjadi pemahaman saya sendiri. Saya percaya bahwa meskipun teknologi dapat mengubah cara kita membaca, kemampuan untuk memilih informasi yang berharga tetap menjadi prinsip utama untuk mencegah kita terbawa arus digital.
Sumber: https://baotuyenquang.com.vn/xa-hoi/202604/cung-sach-buoc-vao-ky-nguyen-so-ca15823/
![[Foto] Sekretaris Jenderal dan Presiden To Lam bertemu dengan delegasi Majelis Nasional dari kelompok etnis minoritas.](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2026/04/20/1776696701056_a1-bnd-8331-3342-jpg.webp)
![[Gambar] Majelis Nasional membahas pelaksanaan rencana pembangunan sosial-ekonomi.](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2026/04/20/1776696707422_ndo_br_img-20260420-185419-jpg.webp)
Komentar (0)