
Membimbing siswa dalam menggunakan AI dalam pembelajaran di Sekolah Menengah Trung Vuong - Hanoi - Foto: VINH HA
Menurut Kementerian Pendidikan dan Pelatihan , rancangan ini menetapkan batasan yang jelas dan transparan antara kegiatan pendidikan di dalam sekolah, bertujuan untuk menghindari kesalahpahaman atau penyalahgunaan yang disengaja dalam praktiknya. Peraturan dalam surat edaran ini bukanlah peraturan mengenai bimbingan belajar ekstrakurikuler atau kelas tambahan.
Ini tidak menggantikan isi pendidikan wajib.
Kegiatan pendidikan yang ditingkatkan yang diuraikan dalam draf tersebut mencakup kegiatan yang mendukung peserta didik dalam mengembangkan kompetensi, kualitas, bakat, dan kekuatan mereka; meningkatkan kemampuan mereka untuk menerapkan pengetahuan dan keterampilan dalam praktik; mengajarkan keterampilan lunak, kemampuan beradaptasi, kemampuan belajar mandiri; pendidikan jasmani; pendidikan estetika; mengembangkan keterampilan digital; menerapkan kecerdasan buatan; keamanan siber; pendidikan STEM/STEAM; penelitian ilmiah; pengalaman praktis; dan bimbingan karir.
Pada prinsipnya, kegiatan-kegiatan ini tidak boleh menggantikan atau tumpang tindih dengan konten pendidikan wajib, dan tidak boleh membebani peserta didik. Sekolah tidak boleh menggunakan waktu yang dialokasikan untuk kegiatan-kegiatan ini untuk mengajar di luar kurikulum, mengulang materi, mempersiapkan ujian, atau memasukkan pengetahuan tambahan ke dalam mata pelajaran budaya dalam kurikulum.
Kegiatan pendidikan yang ditingkatkan dan disesuaikan dengan kebutuhan peserta didik hanya diselenggarakan di luar jam sekolah reguler. Partisipasi siswa didasarkan pada kebutuhan individu, minat, bakat, aspirasi karir, dan persetujuan sukarela sepenuhnya dari keluarga mereka.
Sekolah tidak diperbolehkan memaksa siswa dengan cara apa pun. Hasil partisipasi dalam kegiatan pendidikan ini sama sekali tidak boleh digunakan untuk mengevaluasi prestasi akademik, menentukan peringkat kompetisi, atau menerapkan tindakan disiplin apa pun terhadap siswa.
Bahan-bahan yang digunakan untuk kegiatan pendidikan harus disetujui oleh otoritas yang berwenang.
Untuk menjamin kualitas pendidikan, terkait dengan materi dan dokumen pembelajaran, rancangan surat edaran tersebut menetapkan bahwa lembaga pendidikan wajib menyelenggarakan evaluasi dan persetujuan terhadap materi dan dokumen pembelajaran yang disusun sendiri atau diambil dari sumber daya pendidikan terbuka yang tersedia secara legal.
Departemen Pendidikan dan Pelatihan bertanggung jawab untuk mengevaluasi materi yang disediakan oleh organisasi atau individu eksternal, materi yang diterbitkan bekerja sama dengan organisasi lain dalam skala provinsi, atau materi yang mengandung unsur asing. Materi yang belum dievaluasi tidak boleh digunakan.
Draf surat edaran tersebut juga menetapkan persyaratan khusus mengenai kualifikasi dan standar pelatihan untuk staf pengajar. Organisasi dan individu eksternal yang berpartisipasi dalam kerja sama harus memiliki catatan dan ijazah yang terverifikasi, menerima pelatihan tentang kode etik, dan berada di bawah pengawasan langsung Rektor.
Guru di lembaga pendidikan berhak atas imbalan, yang dapat dipotong atau dikonversi menjadi beban mengajar sesuai dengan kesepakatan dengan lembaga pendidikan. Namun, guru juga berhak untuk menolak berpartisipasi dalam kegiatan pendidikan tambahan dan kegiatan berdasarkan kebutuhan peserta didik jika tidak ada kesepakatan bersama antara kedua belah pihak atau jika kondisi kerja sebagaimana yang ditetapkan tidak terpenuhi.
Draf surat edaran tersebut juga merinci syarat-syarat terkait fasilitas dan pendanaan. Secara khusus, biaya tidak boleh melebihi batas maksimum yang ditetapkan dalam resolusi Dewan Rakyat provinsi; memastikan transparansi dan akuntabilitas sesuai dengan peraturan yang berlaku.
Menurut Surat Kabar Tuoi Tre
Sumber: https://baoangiang.com.vn/day-ai-stem-co-phai-la-day-them-hoc-them-a489427.html







