Sejarah adalah gudang halaman-halaman emas bangsa. Dari Bach Dang dan Chi Lang hingga Dien Bien Phu, sejarah Vietnam adalah sebuah puisi epik tentang semangat pantang menyerah, patriotisme yang membara, dan kemandirian, yang membentuk karakter Vietnam.
Namun, jika nilai-nilai ini tidak diajarkan, tidak diceritakan kembali, dan tidak ditanamkan dalam hati generasi muda, maka nilai-nilai tersebut berisiko dilupakan. Pendidikan sejarah adalah sebuah perjalanan untuk membangkitkan ingatan, menyulut kebanggaan, dan menumbuhkan semangat nasional. Mengajar sejarah bukanlah tentang hidup di masa lalu, tetapi tentang memahami masa lalu, memahami nilai pengorbanan dan kehilangan yang dilakukan untuk mencapai masa kini, dan dari situ, menulis masa depan.
Kesalahpahaman umum di masa lalu adalah bahwa mempelajari sejarah hanya tentang menghafal tanggal dan peristiwa, yang membuat banyak siswa tidak tertarik. Tetapi sejarah bukan hanya tentang angka; ini tentang kisah orang-orang, pilihan, dan cita-cita. Mengapa sebuah dinasti runtuh? Mengapa sebuah pemberontakan berhasil? Apa yang membuat seseorang menjadi pahlawan nasional?... Pertanyaan-pertanyaan ini tidak hanya membantu siswa memahami sejarah tetapi juga menumbuhkan pemikiran kritis, keterampilan analitis, dan kemampuan untuk memilih nilai-nilai yang tepat dalam hidup. Mempelajari sejarah adalah tentang belajar untuk tidak mengulangi kesalahan masa lalu, belajar membuat keputusan bijak di masa kini untuk menciptakan masa depan yang lebih baik.
Dalam konteks integrasi global, kaum muda mudah terbawa arus budaya asing; oleh karena itu, fondasi budaya dan sejarah yang kuat menjadi "paspor spiritual" yang membantu kaum muda berintegrasi tanpa berasimilasi, sambil tetap melestarikan identitas nasional mereka.
Dinas Pendidikan dan Pelatihan provinsi telah menerapkan reformasi dalam pengajaran dan pembelajaran sejarah sesuai dengan kurikulum pendidikan umum 2018. Di tingkat sekolah dasar dan menengah, kurikulum sejarah membekali siswa dengan pengetahuan dasar dan inti tentang seluruh sejarah Vietnam dan sejarah dunia .
Di tingkat sekolah menengah atas, Sejarah diajarkan dengan cara yang membantu siswa mengakses, mengkonsolidasi, dan meningkatkan pengetahuan mereka melalui berbagai topik dan tema, yang sesuai dengan orientasi karir mereka.
Seiring dengan itu, seluruh sektor pendidikan sedang berinovasi dalam metode pengajaran sejarah, seperti pengajaran melalui film dokumenter, penyelenggaraan kunjungan ke situs bersejarah, dramatisasi sejarah, dan penggabungan teknologi ke dalam pengajaran dengan realitas virtual, museum digital, permainan interaktif, dan lain-lain. Pada saat yang sama, sektor pendidikan juga memperkuat kegiatan ekstrakurikuler seperti menyelenggarakan kompetisi sejarah, mengundang tokoh sejarah untuk berbicara kepada siswa di sekolah, dan berkoordinasi dengan orang tua untuk mengajak siswa mengunjungi situs-situs yang berkaitan dengan sejarah nasional…
Ibu Pham Thi Kim Dung, seorang guru sejarah di SMA Pham Cong Binh (Yen Lac), mengatakan: “Jika sejarah hanya diajarkan dengan cara tradisional, siswa akan mendekatinya secara pasif dan menganggapnya membosankan. Saya telah berusaha untuk berinovasi sehingga saya menjadi seorang guru sekaligus pendongeng, seorang pemberi inspirasi.”
Selama karier mengajar saya, saya fokus pada inovasi dalam metode pengajaran, termasuk memperbarui dan memanfaatkan teknologi digital dan kecerdasan buatan untuk mempersiapkan rencana pelajaran, materi penelitian, dan mendukung pengajaran di kelas. Saya membimbing siswa untuk mengembangkan keterampilan belajar mandiri dan penelitian mereka… Inovasi dalam metode pengajaran dan pembelajaran ini telah menghidupkan sejarah dengan cara yang nyata, membantu siswa untuk secara alami dan antusias merasakan, terhubung dengan, dan mencintai sejarah.”
Nguyen Quang Tuan, seorang guru sejarah yang luar biasa di Sekolah Menengah Lap Thach, mengatakan: “Untuk membuat siswa mencintai pembelajaran sejarah, saya terus menerus melakukan riset, eksplorasi, dan belajar untuk meningkatkan keterampilan dan pengalaman saya. Saya aktif menerapkan teknologi informasi dalam perencanaan pelajaran, mendesain kuliah elektronik, menggabungkan dokumen sejarah, gambar, dan ilustrasi, serta mengintegrasikan pengetahuan interdisipliner… untuk membuat pelajaran lebih hidup dan menarik. Pelajaran sejarah ini tidak hanya membantu siswa memperluas pengetahuan mereka tetapi juga berkontribusi dalam menumbuhkan kecintaan mereka terhadap tanah air, negara, dan bangsa mereka. Banyak siswa telah tumbuh dewasa dan berjuang untuk berkontribusi bagi tanah air dan negara mereka.”
Mengikuti tren perkembangan, generasi muda dilatih untuk menjadi warga global. Tetapi untuk menjangkau dunia, mereka harus tahu siapa diri mereka dan memiliki akar. Seorang siswa cerdas yang tidak mengetahui sejarah dan tidak bangga dengan sejarah nasionalnya adalah kekosongan yang berbahaya. Pendidikan sejarah adalah perjalanan menabur benih karakter, cita-cita, dan aspirasi pada generasi muda. Menghidupkan sejarah berarti mempersiapkan fondasi yang kokoh bagi generasi muda di jalan menuju integrasi.
Tran Thi Kim Anh, mantan siswa terbaik nasional jurusan Sejarah di Sekolah Menengah Kejuruan Vinh Phuc, mengatakan: “Sejarah membantu kita memahami apa yang telah dilalui dan dikorbankan oleh leluhur kita untuk mempertahankan kemerdekaan nasional; sejarah juga membantu kita mengembangkan karakter, patriotisme, rasa tanggung jawab, dan kesadaran sipil. Di dunia yang terbuka, pemahaman sejarah membantu kita mengikuti tren integrasi sambil tetap mempertahankan identitas nasional dan cita-cita hidup yang benar. Berkat mempelajari sejarah, saya telah berjuang untuk mewujudkan impian saya menjadi seorang polisi, berkontribusi pada pembangunan dan perlindungan tanah air saya.”
Masa depan tidak dapat dibangun di atas masa lalu yang pudar. Mengajar sejarah adalah tentang membangkitkan identitas, menyalakan aspirasi, memelihara semangat nasional, dan menabur benih masa depan. Di tengah pusaran era digital, sejarah tetap menjadi cahaya penuntun, mencegah kita tersesat. Menatap masa depan dengan bekal masa lalu adalah cara setiap generasi muda Vietnam dapat melindungi diri mereka sendiri, negara mereka, dan terus menulis sejarah bangsa yang gemilang, berkontribusi pada kemajuan negara yang stabil di masa depan.
Minh Huong
Sumber: http://baovinhphuc.com.vn/Multimedia/Images/Id/126905/Day-hoc-lich-su-de-huong-toi-tuong-lai
Komentar (0)