Oleh karena itu, sektor pendidikan provinsi telah menetapkan bahwa pelatihan kejuruan harus mengikuti kebutuhan pasar tenaga kerja serta kondisi produksi dan bisnis di daerah setempat. Bapak Phung Chi Dinh, Wakil Kepala Dinas Pendidikan dan Pelatihan Kejuruan Provinsi, mengatakan: Pendidikan kejuruan saat ini bergerak menuju pelatihan berdasarkan "pesanan kontrak" dari perusahaan, memperkuat hubungan antara proses pelatihan dan kebutuhan tenaga kerja perusahaan. Ketika peserta didik melihat peluang kerja yang jelas setelah pelatihan, permintaan untuk mengikuti pendidikan kejuruan di semua tingkatan juga meningkat secara signifikan. Oleh karena itu, skala pendaftaran dan pelatihan di semua tingkatan pendidikan kejuruan meningkat pesat, dari lebih dari 18.600 orang pada tahun 2020 menjadi lebih dari 20.900 orang pada tahun 2025.
Saat ini, lembaga pendidikan kejuruan di provinsi tersebut secara proaktif menjalin hubungan dengan dunia usaha dalam bidang pelatihan dan penempatan kerja. Oleh karena itu, siswa diorganisir untuk mengunjungi dan belajar di perusahaan-perusahaan yang beroperasi di kawasan industri, di bidang logistik, pengolahan, perakitan, impor dan ekspor, serta koperasi pengolahan pertanian dan kehutanan di provinsi tersebut. Selain itu, lembaga pelatihan menandatangani program kerja sama dengan perusahaan di dalam dan luar provinsi, setiap tahunnya mengirimkan siswa untuk magang, pelatihan praktis, dan pengalaman kerja di dunia nyata, sehingga secara bertahap mengembangkan kebiasaan kerja industri dan keterampilan kejuruan selama masa studi mereka.
Hoang Duc Thanh, seorang mahasiswa kelas K10 Fakultas Teknik Elektro dan Informatika di Lang Son College, berbagi: "Melalui sesi pembelajaran praktik di perusahaan, saya memperoleh pemahaman yang lebih baik tentang proses produksi, persyaratan pekerjaan, dan keterampilan yang dibutuhkan untuk dapat bekerja secara stabil setelah lulus."
Seiring dengan inovasi konten dan metode pelatihan, sektor pendidikan provinsi telah mengidentifikasi transformasi digital dalam pendidikan kejuruan sebagai solusi penting untuk meningkatkan efektivitas pelatihan. Oleh karena itu, lembaga pendidikan kejuruan telah mempromosikan penerapan teknologi informasi dalam manajemen dan pengajaran; secara bertahap mendigitalisasi materi pembelajaran dan berinovasi dalam metode penilaian menuju fleksibilitas dan modernitas. Hingga saat ini, 100% lembaga pendidikan kejuruan di provinsi tersebut pada dasarnya telah menerapkan perangkat lunak manajemen, pengajaran daring, membangun repositori sumber belajar digital dan perpustakaan digital; serta menyelenggarakan observasi dan penilaian kelas daring, yang berkontribusi pada peningkatan efisiensi manajemen dan kualitas pelatihan.
Yang perlu diperhatikan, sektor pendidikan provinsi telah mengarahkan peninjauan dan penyesuaian program pelatihan ke arah pengintegrasian kompetensi digital. Pada akhir tahun 2025, sekitar 90% program pelatihan kejuruan di tingkat perguruan tinggi dan menengah akan memasukkan standar kompetensi digital sebagai hasil pembelajaran; Lang Son College, khususnya, berencana untuk mengintegrasikan konten ini ke dalam semua program pelatihan yang ada. Ini merupakan langkah persiapan penting untuk membantu lulusan beradaptasi dengan lingkungan kerja yang semakin modern.
Selain sistem lembaga pendidikan kejuruan, sektor pendidikan provinsi terus mempromosikan peran jaringan pusat pembelajaran masyarakat dalam meningkatkan kualitas tenaga kerja lokal. Saat ini, pusat pembelajaran masyarakat dipertahankan di 100% kecamatan dan desa; setiap tahun, ribuan kursus khusus, kelas transfer teknologi, dan kursus pelatihan kejuruan diselenggarakan untuk pekerja pedesaan. Sebelum menyelenggarakan kursus-kursus ini, pusat-pusat tersebut selalu meminta pendapat masyarakat untuk memilih konten pelatihan yang sesuai dengan kebutuhan dan kondisi produksi setiap daerah, memastikan kepraktisan dan efektivitasnya. Hasilnya, kelas-kelas tersebut selalu menarik banyak peserta, membantu masyarakat mengakses pengetahuan baru dan menerapkannya langsung pada produksi, seperti memperbaiki mesin pertanian , menanam dan membudidayakan tanaman utama secara intensif, dan mengembangkan peternakan menuju produksi komersial.
Berkat implementasi berbagai solusi yang terkoordinasi, kualitas tenaga kerja di provinsi ini terus meningkat. Persentase pekerja terlatih di provinsi ini meningkat secara stabil selama bertahun-tahun, dari 57,2% pada tahun 2021 menjadi 64% pada tahun 2024 dan diperkirakan akan mencapai sekitar 65% pada tahun 2025. Persentase penduduk berusia 15 tahun ke atas dengan kualifikasi profesional dan teknis terus meningkat; banyak komune memiliki lebih dari 50% penduduk usia kerja mereka dengan kualifikasi profesional dan teknis, dengan mereka yang memiliki gelar universitas atau lebih tinggi mencapai lebih dari 20%.
Dapat dipastikan bahwa hasil yang signifikan telah dicapai dalam meningkatkan kualitas sumber daya manusia di provinsi ini selama periode terakhir. Pelatihan semakin diselaraskan dengan kebutuhan praktis, persyaratan bisnis, dan tren transformasi digital, sehingga berkontribusi pada peningkatan level dan keterampilan pekerja serta lebih baik memenuhi tuntutan pasar tenaga kerja.
Sumber: https://baolangson.vn/nang-tam-nhan-luc-dia-phuong-5070434.html
Komentar (0)