Dari mata pelajaran dasar hingga kompetensi profesional
Dalam pendidikan kedokteran modern, tujuannya tidak lagi terbatas pada penyampaian pengetahuan, tetapi bertujuan untuk mengembangkan kompetensi profesional, pemikiran klinis, dan kemampuan pemecahan masalah pada mahasiswa. Perubahan ini semakin terlihat melalui kegiatan akademik yang diikuti, dirancang, dan diorganisir secara aktif oleh mahasiswa.
Kompetisi Fisiologi ke-2, yang baru-baru ini diadakan di Universitas Kedokteran Hanoi, bukan hanya sekadar kontes pengetahuan tetapi juga berkontribusi dalam menciptakan pendekatan baru terhadap mata pelajaran mendasar ini, sekaligus mencerminkan perkembangan positif dalam pendidikan kedokteran saat ini.
Fisiologi sering dianggap sebagai mata pelajaran yang sulit oleh mahasiswa. Tantangan bagi lembaga pendidikan adalah bagaimana memastikan bahwa mahasiswa tidak hanya menghafal pengetahuan tetapi juga memahami esensinya, mengetahui cara menerapkannya, dan menghubungkannya dengan praktik profesional.
Profesor Madya, Dr. Le Dinh Tung, Wakil Rektor Universitas Kedokteran Hanoi, menyampaikan: “Kami sangat senang bahwa mahasiswa tidak hanya berpartisipasi tetapi juga secara proaktif mengusulkan ide-ide baru. Ini menunjukkan bahwa mereka benar-benar memiliki kendali atas lingkungan belajar mereka.”
Menurutnya, aspek terpenting dalam mempelajari Fisiologi saat ini bukanlah kemampuan untuk menghafal pengetahuan, tetapi kemampuan untuk menerapkan pengetahuan tersebut dalam praktik profesional. Dalam konteks program pelatihan medis yang bergeser kuat ke arah pendekatan berbasis kompetensi, penalaran klinis, dan kedokteran berbasis bukti, mahasiswa perlu mengetahui cara menggunakan pengetahuan fisiologi untuk mengidentifikasi, menganalisis, dan memecahkan masalah dunia nyata.
Mulai dari mengambil riwayat pasien, melakukan pemeriksaan fisik, merumuskan diagnosis, memesan tes, hingga menganalisis hasil dan memberikan saran tentang pengobatan, dasar pengetahuan fisiologi sangat penting.
Memperluas ruang akademik, mendorong kreativitas.
Menurut MSc, Dokter Residen Hau Duong Trung, Presiden Persatuan Mahasiswa Universitas Kedokteran Hanoi, Kompetisi Fisiologi ke-2 bukan hanya tempat untuk berkompetisi dalam pengetahuan, tetapi juga forum akademik bagi mahasiswa sekolah kedokteran dan farmasi untuk berinteraksi, belajar, dan mengembangkan minat mereka dalam penelitian ilmiah .
Menurut Bapak Hau Duong Trung, fisiologi adalah salah satu landasan terpenting ilmu kedokteran. Jika anatomi membantu memahami bagaimana struktur tubuh, fisiologi membantu menjawab pertanyaan tentang bagaimana tubuh berfungsi. Semua kemajuan dalam diagnosis, pengobatan, dan perawatan kesehatan berakar pada pemahaman tentang hukum-hukum fisiologis kehidupan.
"Mempelajari dan meneliti fisiologi bukan hanya persyaratan program pelatihan, tetapi juga sebuah perjalanan untuk membangun pemikiran ilmiah, pemikiran klinis, dan kompetensi profesional bagi setiap calon tenaga kesehatan," tegas Bapak Hau Duong Trung.
Salah satu fitur baru dalam kompetisi tahun ini adalah peningkatan penekanan pada penerapan pengetahuan dalam praktik, sekaligus mendorong mahasiswa untuk menggunakan bahasa asing dalam meneliti materi dan kegiatan profesional. Hal ini dianggap sebagai kompetensi penting bagi para profesional kesehatan dalam konteks integrasi internasional dan perkembangan pesat kedokteran berbasis bukti.
Menurut Profesor Madya, Doktor Le Dinh Tung, ruang akademik seperti kompetisi perlu diperluas lebih lanjut untuk memberikan kesempatan tak terbatas bagi mahasiswa untuk berkreasi. Peran proaktif mahasiswa dalam mengembangkan konten, merancang format kompetisi, atau mengusulkan solusi baru juga berkontribusi pada peningkatan kualitas pelatihan dan penelitian ilmiah.
Trinh Hai Van, seorang mahasiswi tahun kedua di Universitas Kedokteran Hanoi, mengatakan bahwa aspek tersulit dari mata kuliah ini bukanlah menghafal terlalu banyak informasi, tetapi memahami mekanisme tubuh dan hubungan antara berbagai sistem organ.
"Meskipun beberapa mata pelajaran lain mungkin membahas setiap topik secara relatif independen, Fisiologi mengharuskan kita untuk memandang tubuh sebagai satu kesatuan. Setiap organ berkoordinasi dan berinteraksi dengan organ lainnya untuk mempertahankan fungsi kehidupan normal," jelas Hai Van.
Menurut mahasiswi tersebut, kompetisi itu membantunya mengubah perspektifnya terhadap mata pelajaran tersebut. Alih-alih mempelajari mekanisme fisiologis seperti yang disajikan dalam buku teks, ia mulai mendekatinya dari perspektif klinis, mempertanyakan bagaimana pengetahuan itu akan diterapkan ketika menghadapi pasien sungguhan.
Dari kompetisi khusus ini, tersampaikan pesan yang jauh lebih luas. Pendidikan kedokteran modern seharusnya tidak hanya melatih mahasiswa untuk memiliki pengetahuan, tetapi juga membantu mereka berpikir kritis, menerapkan pengetahuan mereka, dan menjadi kreatif. Ketika mahasiswa diberi kesempatan untuk mengambil alih kegiatan akademik, mereka tidak hanya mengakses pengetahuan secara lebih efektif, tetapi juga berkontribusi untuk mempersempit kesenjangan dalam penelitian dan pelatihan medis antara Vietnam dan negara-negara lain di kawasan dan di seluruh dunia.
Sumber: https://hanoimoi.vn/doi-moi-giao-duc-y-khoa-tu-san-choi-hoc-thuat-1208520.html
![[Foto] Perdana Menteri Le Minh Hung memimpin sesi tematik tentang peningkatan pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi serta inovasi.](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2026/06/23/1782207872934_ndo_br_dsc-1724-jpg.webp)
![[Gambar] Jembatan tertua di Paris menjadi viral setelah berubah menjadi gua raksasa.](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2026/06/24/1782283441197_ndo_br_dsc05314-jpg.webp)
