Banyak anak dengan gangguan spektrum autisme menerima intervensi dan perawatan dini di Pusat Penelitian Psikologi dan Pendidikan Terapan Ban Mai Xanh.
Identifikasi dini - langkah pertama dalam perjalanan menjalin persahabatan.
Autisme adalah gangguan perkembangan kompleks yang memengaruhi komunikasi, interaksi sosial, dan perilaku anak-anak. Banyak orang tua di Lai Chau mulai memperhatikan tanda-tanda yang tidak biasa pada anak-anak mereka, seperti keterlambatan bicara, kontak mata yang terbatas, tidak responsif terhadap panggilan nama, atau perilaku berulang. Namun, karena kurangnya informasi dan akses terbatas ke layanan khusus, banyak keluarga melewatkan "periode emas" untuk intervensi. Banyak orang tua harus membawa anak-anak mereka ke Hanoi untuk pemeriksaan. Setelah menerima diagnosis gangguan spektrum autisme, banyak yang terkejut dan menyangkal kebenarannya. Perasaan bingung, cemas, dan bahkan tidak berdaya membuat perjalanan mendukung anak-anak mereka menjadi lebih sulit.
Kami mengunjungi Pusat Penelitian Psikologi dan Pendidikan Terapan Ban Mai Xanh, yang berafiliasi dengan Asosiasi Ilmu Psikologi dan Pendidikan Vietnam (Kelurahan Tan Phong), tempat pertama yang menanamkan kepercayaan dan harapan pada keluarga di provinsi tersebut yang memiliki anak yang didiagnosis dengan gangguan spektrum autisme. Di pusat tersebut, banyak kegiatan intervensi, pengajaran, dan bermain dengan anak-anak autis dilakukan dengan terampil dan antusias oleh guru-guru yang berkualifikasi.
Saat ini, pusat tersebut menerima dan memberikan intervensi kepada puluhan anak dengan gangguan spektrum autisme di daerah tersebut, terutama yang berusia 2 hingga 6 tahun – periode "emas" perkembangan otak. Setiap tahun, pusat ini menerima sekitar 100 anak untuk pembelajaran dan intervensi, membantu mengurangi beban keluarga yang harus mengirim anak-anak mereka jauh. Di bawah kepemimpinan Ibu Ta Thi Hop, M.Sc. di bidang Psikologi dan Direktur pusat, bersama dengan tim ahli berpengalaman, program intervensi dirancang agar dipersonalisasi dan sesuai untuk setiap anak. Selain berfokus pada perkembangan bahasa, kognitif, dan perilaku, pusat ini juga menekankan pembentukan keterampilan sosial, fondasi penting untuk integrasi anak-anak ke dalam masyarakat.
Ibu Hop menyampaikan: Deteksi dan intervensi dini sangat penting untuk integrasi anak-anak autis. Dengan dukungan tepat waktu, anak-anak dapat mengembangkan keterampilan komunikasi, interaksi, dan perawatan diri. Sebaliknya, jika tahap ini terlewatkan, anak-anak akan menghadapi banyak hambatan jangka panjang sepanjang perkembangan mereka.
Keluarga - Faktor penentu dalam menuai hasil.
Dalam proses intervensi terhadap anak autis, meskipun pusat memberikan bimbingan profesional, keluarga merupakan faktor yang sangat penting dalam mencapai hasil yang diinginkan. Hal ini karena anak-anak tidak menghabiskan banyak waktu di kelas; sebagian besar pengembangan keterampilan mereka terjadi di lingkungan keluarga.
Para guru di Pusat Penelitian Psikologi dan Pendidikan Terapan Ban Mai Xanh membimbing anak-anak dengan gangguan spektrum autisme dalam menerima intervensi dan perawatan.
Di Pusat Penelitian Psikologi Terapan dan Pendidikan Ban Mai Xanh, sejak saat anak diterima, orang tua menerima konseling khusus tentang kondisi anak mereka, mengembangkan rencana intervensi yang dipersonalisasi, dan dibimbing secara cermat tentang cara mendukung anak mereka di rumah. Mulai dari memberi nama anak, melakukan kontak mata, bermain dengan anak, hingga menangani perilaku sulit… semuanya membutuhkan kesabaran, pengulangan, dan konsistensi antara pusat dan keluarga.
Di luar teori, orang tua juga berpartisipasi dalam sesi pelatihan dan berbagi pengalaman praktis tentang perkembangan bahasa, manajemen perilaku, dan menciptakan lingkungan belajar yang positif bagi anak-anak. Komunikasi rutin antara guru dan keluarga membantu memantau kemajuan anak setiap minggu dan bulan, memungkinkan penyesuaian metode pengajaran. Aktivitas berbasis pengalaman seperti belajar kelompok, berbelanja, partisipasi festival, dan interaksi komunitas juga melibatkan orang tua, membantu anak-anak secara bertahap mengenal dunia di sekitar mereka dalam lingkungan yang aman dan mendukung.
Dan dukungan yang gigih dan tak tergoyahkan dari keluarga itulah yang telah membawa perubahan signifikan pada anak-anak. Dalam kasus Luong Minh Tri (lahir tahun 2022, komune Binh Lu), ketika ia tiba di pusat (Maret 2025), ia hampir tidak komunikatif, jarang menjawab panggilan, dan tidak berpartisipasi dalam kegiatan kelompok. Ibu Tri tidak hanya mengantarnya ke kelas secara teratur tetapi juga secara proaktif mempelajari metode dari para guru, menghabiskan waktu bermain dengannya, dan mempraktikkan keterampilan tersebut di rumah.
Ibu Do Thi Kim Thoa (ibu Tri) berbagi: "Setelah intervensi, putra saya belajar memanggil anggota keluarga, rentang perhatiannya meningkat, dan dia mulai berinteraksi dan berpartisipasi dalam kegiatan bersama teman-temannya. Bagi banyak orang, ini mungkin langkah kecil ke depan, tetapi bagi saya, ini adalah perjalanan panjang mengatasi kecemasan dan tekanan untuk meraih harapan."
Perjalanan intervensi autisme bukanlah sebuah keajaiban, tetapi "buah manis" akan datang dari ketekunan keluarga, dedikasi guru, dan metode yang tepat. Namun, kerja sama masyarakat masih sangat dibutuhkan dalam meningkatkan kesadaran, menghilangkan prasangka, dan menciptakan peluang bagi anak-anak untuk berpartisipasi dalam kegiatan sosial.
Sumber: https://baolaichau.vn/xa-hoi/dong-hanh-cung-tre-tu-ky-823514
Komentar (0)