Menjadikan siswa sebagai warga negara global

Belakangan ini, dengan berbagai cara, banyak sekolah negeri telah bertekad untuk membantu siswa menjadi warga dunia.

Bicara Sejarah dalam Bahasa Inggris dengan Siswa

Lebih dari sepuluh tahun yang lalu, ketika program Bahasa Inggris terpadu belum dilaksanakan, di Sekolah Dasar Luong The Vinh (Distrik 1, Kota Ho Chi Minh), guru Le Vinh Phuc dikagumi dan dihormati oleh murid-muridnya karena ia sangat pandai berbahasa Inggris. Ia berkesempatan berbicara bahasa Inggris dengan murid-muridnya untuk melatih refleks mereka.

Banyak sekolah negeri di Kota Ho Chi Minh telah berinvestasi besar dalam fasilitas, termasuk ruang kelas STEM (atau STEAM) sehingga siswa memiliki kesempatan untuk mengakses teknologi, kreativitas, dan teknik.

Dalam kuliahnya, Bapak Phuc selalu "menantang" para mahasiswanya, seperti sesekali membacakan soal matematika dalam bahasa Inggris, menceritakan kisah sejarah dalam bahasa Inggris, dan mengajukan pertanyaan geografi dalam bahasa Inggris. Para mahasiswa antusias dan mengangkat tangan mereka dengan antusias.

Refleks bahasa Inggris para siswa semakin membaik. Hal ini memotivasi kami untuk belajar lebih banyak lagi dalam mengajar siswa-siswa kami. Dalam lomba kreativitas dan presentasi sains berbahasa Inggris, di mana kelompok sekolah tersebut memenangkan hadiah hiburan tingkat distrik, para siswa dengan percaya diri mempresentasikan dalam bahasa Inggris dan Vietnam tentang topik pencegahan kekerasan di sekolah. Saya sangat senang menyaksikan momen-momen itu," ujar Bapak Phuc.

Di Sekolah Dasar Luong The Vinh (Distrik 1), terdapat pula guru Nguyen Ngoc Ho, yang bersemangat membawa siswa ke berbagai kompetisi untuk melatih kemampuan berpikir, kerja sama tim, dan mengembangkan kemampuan berbahasa asing. Setiap tahun, guru Ho dan Phuc membimbing dan mendorong siswa untuk berkompetisi dalam kompetisi matematika internasional seperti Violympic English Math, Kangaroo Math International Math, dan lain-lain.

Ibu Ha Anh Phuong, seorang guru bahasa Inggris di Sekolah Menengah Atas Huong Can (Kabupaten Thanh Son, Phu Tho), telah dikenal dalam beberapa tahun terakhir sebagai guru yang selalu berusaha membantu siswa "sekolah desa" mendekati dan berinteraksi dengan siswa tingkat lanjut dan pendidikan .

Sekolah tempatnya bekerja memiliki 85% siswa dari etnis minoritas. Berkat teknologi informasi dan internet, guru generasi 9X ini telah mengajak siswanya mengikuti pembelajaran lintas batas dan melaksanakan banyak proyek internasional di 51 negara di seluruh dunia. Ibu Phuong berbagi: "Siswa di Vietnam, AS, dan India... terlepas dari perbedaan warna kulit dan jarak geografis, mereka masih dapat saling berbincang setiap hari tentang kisah budaya dan kehidupan."

Menurut Ibu Phuong, ketika pertama kali terbiasa dengan kelas lintas batas, para siswa, yang sebagian besar merupakan etnis minoritas, sangat pemalu. Namun, kini, melihat mereka berkomunikasi dengan percaya diri dalam bahasa Inggris, Ibu Phuong yakin bahwa mereka akan menjadi warga dunia di masa depan.

Semakin banyak sekolah menengah atas yang mengikuti model sekolah maju yang mengikuti tren integrasi sehingga siswa dapat percaya diri saat melangkah ke dunia.

Mencapai taman bermain besar dengan STEM

Baru-baru ini, banyak sekolah negeri di Kota Ho Chi Minh telah berinvestasi besar dalam berbagai fasilitas, termasuk ruang kelas STEM (atau STEAM - singkatan dari Sains, Teknologi, Teknik, Seni, dan Matematika), sehingga para siswa dapat mengakses dan mengenal STEM-Robotika.

Pada tanggal 5 September, Sekolah Menengah Cau Kieu (Distrik Phu Nhuan, Kota Ho Chi Minh) diresmikan dengan 30 ruang kelas, banyak ruang mata pelajaran dan ruang serbaguna, taman bermain, aula... dan terutama ruang STEAM terpisah dengan peralatan modern, yang memenuhi kebutuhan kreatif siswa.

Pelatihan gelar ganda

Sejak 2017, Hanoi menjadi satu-satunya kota yang mengizinkan penerapan program pelatihan diploma ganda (Dwi-Diploma) program Vietnam dan Inggris di SMA negeri pertama, SMA Chu Van An; pada 2018, program ini akan diperluas ke SMA Berbakat Hanoi-Amsterdam. Siswa yang lulus ujian masuk dan mendaftar dalam program diploma ganda di SMA yang diizinkan oleh pemerintah kota untuk menjalankan program percontohan ini akan memiliki lebih banyak kesempatan untuk memperoleh gelar sarjana muda Inggris sesuai program Cambridge, dan sertifikat A-level langsung di Vietnam, bersamaan dengan ijazah kelulusan SMA nasional. Pada tahun ajaran 2018-2019, program percontohan diploma ganda untuk kelas 6 akan diterapkan di 7 sekolah menengah.

Pada bulan Januari, Departemen Pendidikan dan Pelatihan Hanoi mengadakan konferensi untuk merangkum fase implementasi percontohan program dan menerima banyak tanggapan positif. Mahasiswa program gelar ganda dari kedua sekolah tersebut memenangkan banyak penghargaan tinggi dalam kompetisi nasional dan internasional.

STEM-Robotika memberi siswa lebih banyak kesempatan untuk berkompetisi di kompetisi internasional, belajar dari teman-teman hebat di berbagai negara, dan meningkatkan peluang jejaring seperti kompetisi tahunan WRO - Robotacon. Setelah jeda akibat pandemi, tahun ini final dunia WRO - Robotacon 2023 akan berlangsung pada bulan November di Panama, dengan 14 tim Vietnam berpartisipasi.

Sekolah Dasar Linh Chieu (Kota Thu Duc, Kota Ho Chi Minh) adalah salah satu sekolah dasar yang telah secara efektif menerapkan program STEM, klub, kegiatan terpadu, dan festival STEM... belakangan ini, sehingga membantu siswa memiliki lebih banyak kesempatan untuk berinteraksi dan belajar. Sekolah ini saat ini memiliki ruang kelas laboratorium sains pintar yang disponsori oleh Pemerintah Korea. Selain perangkat seperti tablet dan sistem manajemen, ruang kelas juga dilengkapi dengan kacamata realitas virtual VR untuk membantu siswa melakukan eksperimen simulasi...

Selama beberapa tahun terakhir, siswa Sekolah Dasar Luong The Vinh, di bawah bimbingan Bapak Phuc dan Bapak Ho, telah memenangkan banyak penghargaan dalam kompetisi robot nasional dan berpartisipasi dalam berbagai kompetisi internasional. Pada tahun ajaran 2022-2023, sekelompok 6 siswa dari sekolah tersebut berpartisipasi dalam kompetisi Robothon Internasional di Malaysia dan memenangkan 1 juara ketiga, 2 juara hiburan, dan bendera merah dengan bintang kuning Vietnam dikibarkan tinggi di atas panggung dalam luapan kegembiraan.

Strategi untuk integrasi

Itulah orientasi dan tujuan sekolah menengah atas di Kota Ho Chi Minh, khususnya kelompok sekolah yang menerapkan model sekolah lanjutan mengikuti tren integrasi.

Kepala sekolah salah satu SMA ternama di Distrik 1 (HCMC) mengatakan, selain perlu diciptakan kondisi yang mendukung siswa semaksimal mungkin untuk bisa mengakses dan memenuhi kriteria agar bisa mengikuti jalur penerimaan mahasiswa baru di perguruan tinggi dalam negeri, sudah saatnya mempertimbangkan membangun strategi agar siswa bisa terintegrasi dan bersaing dengan siswa internasional.

Ketika sekolah khusus tidak lagi "melatih ayam aduan"

Dalam beberapa tahun terakhir, Sekolah Menengah Atas Berbakat (Universitas Nasional Kota Ho Chi Minh) telah melakukan banyak langkah untuk menghilangkan anggapan bahwa sekolah khusus hanyalah tempat untuk melatih "ayam aduan, berebut hadiah", dan melatih siswa yang berspesialisasi dalam pengetahuan akademik. Dr. Tran Nam Dung, Wakil Kepala Sekolah Menengah Atas Berbakat, mengatakan bahwa sejak tahun ajaran 2022-2023, sekolah telah menyusun ulang program dasar ke arah yang ringkas dan mengalokasikan lebih banyak waktu untuk kegiatan ekstrakurikuler dan bimbingan karier. Tren pendidikan ini akan membantu siswa sekolah untuk percaya diri saat melangkah ke dunia luar, menjadi warga dunia.

Menurut Bapak Dung, kegiatan ekstrakurikuler seperti peningkatan kemampuan berpikir untuk menghadapi tes bakat universitas (SAT) nasional dan internasional atau peningkatan kemampuan berbahasa asing termasuk Jerman, Jepang, Prancis, dan Mandarin juga merupakan implementasi program kursus antar-universitas seperti penyelenggaraan pengajaran dan ujian AP... Selain itu, terdapat kegiatan klub dan tim, kegiatan sukarela, proyek untuk melindungi nilai-nilai non-materi, proyek tentang budaya membaca...

Selain program pendidikan umum nasional, rencana pendidikan sekolah dirancang untuk mencapai standar internasional dalam hal pengetahuan, kemampuan berbahasa Inggris, keterampilan TI, dll. Selain itu, kegiatan klub dan kegiatan komunitas juga sangat penting. Misalnya, selain latihan fisik, setiap siswa juga bertujuan untuk dapat memainkan setidaknya satu cabang olahraga, seni, dll.

Juga dengan orientasi integrasi internasional siswa, Ibu Bui Minh Tam, Kepala Sekolah Menengah Atas Le Quy Don (Distrik 3), menginformasikan bahwa sekolah berencana untuk menempatkan guru-guru berpengalaman guna mendukung siswa dalam mempersiapkan profil (ringkasan pengenalan tentang diri mereka dan kemampuan mereka) untuk berpartisipasi dalam program beasiswa dan mendaftar ke universitas-universitas di seluruh dunia dengan efisiensi yang optimal.

Menurut Ibu Tam, selain menyelenggarakan kegiatan komunitas dan mendorong partisipasi siswa, ke depannya, sekolah akan menyusun sertifikat atau sertifikasi dalam format dwibahasa untuk bergerak menuju integrasi sesuai model yang diterapkan sekolah sebagai sekolah lanjutan, mengikuti tren integrasi. Dengan demikian, profil pribadi siswa akan menunjukkan dengan jelas isi, kegiatan, kapasitas, dan kualitasnya sehingga universitas mana pun di dunia dapat mengevaluasi dan meninjau dengan cara yang paling sistematis.

Tautan sumber: https://thanhnien.vn/dua-hoc-sinh-tro-thanh-cong-dan-toan-cau-18523090800590674.htm