Bantu siswa agar tidak ditempatkan di kelas yang salah.

Báo Điện Biên Phủ•05/08/2023

Untuk menegaskan semangat memastikan penilaian siswa yang akurat dan adil, serta menghindari penempatan siswa di kelas yang salah, sektor pendidikan telah menerapkan berbagai solusi untuk memperkuat pengetahuan dan mendukung siswa selama musim panas, membantu mereka belajar lebih baik sebelum tahun ajaran baru dimulai.

Sebuah pelajaran di Sekolah Dasar Dong Thai (Distrik Tay Ho) *. Foto: Nguyen Quang*

Bukan angka yang tidak biasa.

Menurut laporan Kementerian Pendidikan dan Pelatihan , pada tahun ajaran 2022-2023, lebih dari 105.000 siswa sekolah dasar di seluruh negeri diklasifikasikan sebagai "Tidak Menyelesaikan Pendidikan," yang mewakili 1,14% dari total lebih dari 9,2 juta siswa sekolah dasar. Dari jumlah tersebut, lebih dari 52.000 adalah siswa kelas satu, yang mewakili 2,9% dari total lebih dari 1,7 juta siswa kelas satu di seluruh negeri.

Informasi ini telah memicu beragam pendapat. Banyak yang mempertanyakan apakah mengevaluasi siswa dengan cara ini bertentangan dengan semangat untuk mendorong dan memotivasi siswa sekolah dasar, seperti yang dianjurkan oleh Kementerian Pendidikan dan Pelatihan. Beberapa khawatir bahwa mungkin kurikulum saat ini untuk siswa kelas satu terlalu menuntut, sehingga menyulitkan banyak siswa untuk mengatasinya… Yang lain berpendapat bahwa ini adalah angka objektif yang mencerminkan semangat untuk tidak memprioritaskan prestasi di atas substansi.

Memberikan rincian lebih lanjut mengenai angka-angka ini, Direktur Departemen Pendidikan Dasar (Kementerian Pendidikan dan Pelatihan), Thai Van Tai, menyatakan bahwa di antara lebih dari 52.000 siswa yang diklasifikasikan sebagai "Tidak Selesai", sejumlah besar adalah siswa penyandang disabilitas, siswa dari kelompok etnis minoritas, dan siswa di kelas gabungan. Penilaian kualitas pengajaran di tingkat sekolah dasar, termasuk kelas 1, tetap tidak berubah dari tahun-tahun sebelumnya. Jumlah siswa kelas 1 yang diklasifikasikan sebagai "Tidak Selesai" biasanya paling tinggi, kemudian menurun secara bertahap di kelas 2, diikuti oleh kelas 3, 4, dan 5.

Di Hanoi , selama tahun ajaran 2022-2023, kota ini memiliki lebih dari 813.000 siswa sekolah dasar. Penilaian akhir tahun menunjukkan bahwa 99,56% siswa kelas 4 dan 5 diklasifikasikan sebagai "Menyelesaikan" kurikulum. Angka ini mencapai 99,3% untuk siswa kelas 1, 2, dan 3. Khusus untuk siswa kelas 1, angka "Tidak Menyelesaikan" sekitar 1,4%, setengah dari rata-rata nasional.

Menurut Bapak Dao Tan Ly, Kepala Dinas Pendidikan Dasar (Dinas Pendidikan dan Pelatihan Hanoi), angka-angka ini tidak menunjukkan perubahan signifikan dibandingkan tahun-tahun sebelumnya.

Perkuat dukungan, hindari menempatkan orang dalam kelas yang salah.

Menanggapi kekhawatiran bahwa kurikulum dan buku teks baru masih terlalu padat dan sulit bagi siswa kelas satu, Direktur Dinas Pendidikan Dasar, Thai Van Tai, menegaskan bahwa angka lebih dari 52.000 siswa kelas satu yang diklasifikasikan sebagai "Tidak Selesai" pada akhir tahun ajaran bukan berasal dari kurikulum dan buku teks. Alasannya adalah bahwa ketika mengembangkan Program Pendidikan Umum 2018, para ahli dan administrator memberikan perhatian khusus kepada siswa kelas satu untuk melakukan penyesuaian yang tepat. Misalnya, mata pelajaran Bahasa Vietnam disesuaikan dari 350 jam pelajaran/tahun ajaran menjadi 420 jam pelajaran/tahun ajaran, tetapi isi pengetahuannya tidak meningkat. Ini berarti bahwa isi pengetahuannya tetap sama, tetapi waktu belajarnya ditingkatkan, sehingga memungkinkan siswa untuk berlatih lebih menyeluruh.

Sebagai distrik dengan jumlah siswa terbanyak di kota, distrik Ha Dong saat ini memiliki 110 siswa yang diklasifikasikan sebagai "Belum Selesai" (setara dengan 0,2%) yang akan melanjutkan pelatihan mereka selama musim panas. Menurut Pham Thi Le Hang, Kepala Dinas Pendidikan dan Pelatihan distrik Ha Dong, sebagian besar siswa yang membutuhkan pelatihan tambahan selama musim panas adalah siswa penyandang disabilitas atau mereka yang menghadapi kesulitan belajar. "Selama liburan musim panas, dan khususnya mulai awal Agustus, sekolah akan fokus pada penambahan pengetahuan dan keterampilan siswa-siswa ini dan menyelenggarakan ujian ulang. Mereka yang memenuhi persyaratan akan naik kelas; jika tidak, mereka akan mengulang tahun ajaran," ujar Ibu Pham Thi Le Hang.

Sementara itu, guru Dang Hoang Ha (SD Giap Bat, Distrik Hoang Mai) mengatakan bahwa bimbingan dan les tambahan selama liburan musim panas untuk beberapa siswa diatur mulai bulan Juli, setelah itu mereka mengikuti ujian. Jika mereka memenuhi standar pengetahuan dan keterampilan yang dibutuhkan, mereka akan naik kelas. Untuk siswa dengan disabilitas berat, pengurus sekolah dan guru kelas biasanya berkonsultasi dan mendengarkan keinginan dan aspirasi orang tua siswa dengan semangat mendukung dan menciptakan kondisi yang paling menguntungkan bagi mereka.

Terkait hal ini, Bapak Thai Van Tai menyatakan bahwa di antara lebih dari 52.000 siswa kelas satu yang diklasifikasikan sebagai "Tidak Lulus," setiap siswa belum mencapai kemampuan yang memadai di bidang yang berbeda. Oleh karena itu, selama musim panas, guru memberikan bimbingan tambahan, dan hanya siswa yang memenuhi kriteria yang akan tinggal kelas, untuk mencegah fenomena siswa ditempatkan di kelas yang salah. Dengan demikian, beberapa siswa mungkin harus mengulang kelas, tetapi tidak semua siswa yang diklasifikasikan sebagai "Tidak Lulus" pada akhir tahun ajaran. Kementerian Pendidikan dan Pelatihan telah menginstruksikan pemerintah daerah untuk terus mengelola dan mengevaluasi siswa sesuai peraturan, terutama di kelas satu setiap tingkatan. Bersikap lunak akan menyebabkan kesenjangan pengetahuan yang sangat sulit diatasi ketika mereka naik ke kelas yang lebih tinggi.

Tautan sumber