Belajar berkompromi itu tidak sulit.

Ho Nguyen Nhu Quynh (seorang mahasiswi di Universitas Ekonomi dan Keuangan Kota Ho Chi Minh) diperkenalkan dengan bahasa Inggris berkat bimbingan orang tuanya sejak usia muda. Dimulai dengan program bahasa Inggris intensif di sekolah dasar, Nhu Quynh secara berturut-turut menaklukkan sebagian besar ujian kemampuan bahasa Inggris dan mencapai skor IELTS 6,5 di akhir kelas 12.

Kecintaan Nhu Quynh pada musik secara efektif mendukung pembelajaran bahasa asingnya.

Mencapai tujuan IELTS-nya sebelum masuk universitas adalah rencana yang telah dipersiapkan dengan cermat oleh keluarga Quỳnh. Ayah Quỳnh bekerja di sebuah universitas yang menawarkan kelas persiapan ujian, jadi dia mendaftarkannya di kelas yang sama dengan siswa yang lebih senior. Quỳnh mengenang, "Saya adalah yang termuda di kelas. Selama dua tahun, sepulang sekolah di SMA, saya bergegas ke sana dua kali seminggu untuk belajar bahasa Inggris hingga larut malam."

Bagi Nhu Quynh, bersikap proaktif dalam belajar membawa kegembiraan dan memotivasi kita untuk terus bergerak maju.

Semuanya berjalan lancar, tetapi pola pikir Quynh terhadap pembelajaran bahasa Inggris tidak nyaman. Dia menyadari manfaat dan peluang memiliki kemampuan berbahasa asing yang baik, tetapi dengan kepribadiannya yang bebas dan kreatif, dia tetap ingin melepaskan diri dari batasan yang telah ditentukan. Alih-alih menerima rencana secara pasif, Quynh memilih untuk lebih aktif mempelajari bahasa tersebut, dan kembali terhubung dengan musik – sebuah minat yang telah lama ia tekuni. Quynh tahu dan menikmati bermain piano, menyukai menyanyi dan menari, serta lebih banyak mendengarkan musik berbahasa Inggris. Dia mempelajari teori musik Inggris, menonton video reaksi untuk mendapatkan wawasan dan perspektif analitis yang lebih dalam tentang lagu-lagu… Menemukan titik temu yang sangat mulus antara bahasa dan musik membuat perjalanan belajar bahasa Inggrisnya menjadi lebih menarik. Dari titik koneksi ini, Quynh juga mengembangkan minat pada bahasa Korea. Dia berbagi: "Saya suka K-pop, saya suka musik idola saya, jadi saya belajar bahasa Korea untuk lebih memahami produk yang saya dengarkan." Saat ini, kemampuan bahasa Korea Quỳnh masih di tingkat dasar, dan gadis Gen Z ini berencana untuk fokus meningkatkan kemampuannya dan mempersiapkan diri untuk ujian sertifikasi TOPIK dalam waktu dekat.

Quynh tidak sendirian; banyak teman sebayanya juga menerima bimbingan dan arahan sejak dini dari orang dewasa mengenai jalur perkembangan akademis dan pribadi mereka. Beberapa beradaptasi dan berkembang di jalur yang telah ditentukan ini, sementara yang lain merasa kehilangan kenyamanan dan kesulitan mencapai hasil yang optimal.

Như Quỳnh berharap agar generasi muda, khususnya adik perempuannya, selalu mempertahankan semangat eksplorasi dan pembelajaran. Terlepas dari apakah mereka diberikan kondisi yang menguntungkan atau tidak, sikap proaktif adalah faktor penting dalam memperoleh pengalaman berharga selama proses mengumpulkan pengetahuan dan tumbuh kembang.

Sumber: https://nld.com.vn/hoc-cach-dung-hoa-khong-kho-196240601195531484.htm