Pembelajaran musim panas di alam

Guru Pham Cam Van (berbaju merah) memperkenalkan kepada anak-anak berbagai jenis daun yang digunakan untuk hari kelima bulan kelima kalender lunar dan aroma khasnya. Foto: MY LINH

Ruang kelas "hijau"

Akhir pekan lalu, 16 anak dari Kota Tam Ky dan sekitarnya berkumpul di kebun kecil Ibu Pham Cam Van (Kelurahan An My, Kota Tam Ky) untuk melakukan kegiatan yang menyenangkan – membuat kantung wangi dari daun bulan kelima kalender lunar, daun tradisional yang digunakan selama Festival Perahu Naga di provinsi Quang Nam. Kantung-kantung kecil yang menawan ini, yang terbuat dari berbagai daun seperti cendana, daun sapu, daun teh, bunga gardenia, kulit kayu manis, adas bintang, dan lain-lain, memiliki aroma yang khas, hasil dari rasa ingin tahu, keterampilan, dan antusiasme anak-anak.

“Aku tidak menyangka daunnya akan begitu harum. Aku bahkan tidak tahu bahwa kakek-nenekku menyeduh teh herbal ini untuk diminum saat Festival Perahu Naga; ini sangat menarik. Terutama, aku membuat kantung wangi dengan bahan-bahan ini untuk diberikan kepada ibuku, dan aku sangat senang!” - kata Linh San (10 tahun) dengan gembira.

Bagi guru Van, kelas-kelas berbasis pengalaman ini bukan hanya tentang kesenangan, tetapi juga kesempatan bagi anak-anak untuk lebih memahami budaya tradisional, tentang hal-hal yang tampak familiar tetapi secara bertahap memudar dalam kehidupan modern. " Dunia anak-anak sekarang sebagian besar adalah pendingin ruangan, telepon, dan media sosial. Mereka kekurangan ruang hijau dan pengalaman kehidupan nyata," kata guru Van.

kantong wangi — Kantong wangi yang terbuat dari daun untuk hari kelima bulan kelima kalender lunar ini dibuat oleh para siswa di kelas Ibu Vân. Foto: MY LINH

Sejak 2019, setiap musim panas, Ibu Van membuka "kelas sekolah desa," sebuah "kelas tanpa dinding," tepat di kebunnya atau ruang hijau sejuk lainnya. Di sana, anak-anak belajar cara menabur benih, menumbuhkan kecambah, merawat kebun sayur, mendengarkan cerita dari buku, melakukan percobaan tentang hujan, menjahit, membuat kue, dan banyak lagi. Aktivitas yang tampaknya sederhana ini membantu anak-anak mengembangkan keterampilan hidup, belajar kerja tim, dan mengatasi kegagalan.

"
Kelas-kelas khusus ini – di mana anak-anak tidak duduk di meja atau memegang pena, tetapi belajar dengan tangan, mata, dan melalui pengalaman nyata di alam – telah memberi mereka liburan musim panas yang menyenangkan.

Banyak orang tua saat ini sering mengeluhkan "keterbatasan" liburan musim panas modern. Anak-anak mengikuti kelas tambahan atau terpaku pada perangkat teknologi, jarang memiliki kesempatan untuk pengalaman dunia nyata. "Kami hanya ingin anak-anak kami menjalani masa kecil mereka secara otentik, bermain, kotor-kotoran, jatuh, dan bangkit kembali. Kami ingin mereka mempelajari keterampilan hidup yang penting, bukan hanya pengetahuan teoretis," kata seorang orang tua.

Menyadari kebutuhan ini, dalam beberapa tahun terakhir, organisasi pemuda, pusat pengembangan keterampilan, dan kelompok masyarakat telah menyelenggarakan sesi pembelajaran berbasis pengalaman di desa kuno Loc Yen, desa sayuran Tra Que, desa keramik Thanh Ha, dan desa ekologi Huong Tra… Ruang terbuka ini membantu anak-anak melepaskan diri dari keterbatasan rumah mereka, membenamkan diri dalam alam, dan terhubung dengan budaya pedesaan.

Kelas-kelas seperti ini tidak hanya "mengajar melalui bermain" tetapi juga "mengajarkan kehidupan." Anak-anak diberi tugas, mengamati, mencatat, dan menyelesaikan situasi yang tak terduga. Di kelas-kelas ini, anak-anak juga belajar menerima kegagalan, elemen penting dalam perjalanan mereka menuju kedewasaan.

Namun, menurut guru Pham Cam Van, terlepas dari formatnya, prasyaratnya selalu memastikan keselamatan anak-anak. "Anak-anak sangat aktif, jadi area belajar dan bermain harus aman. Bahkan dengan pengalaman belajar terbuka, orang dewasa harus mengawasi dengan cermat untuk menciptakan lingkungan yang aman tetapi tidak membatasi," kata Ibu Van.

Menjelang musim panas, kelas pembelajaran berbasis pengalaman di ruang hijau, seperti model yang diterapkan oleh guru Pham Cam Van, dapat menjadi solusi praktis dalam pendidikan modern, di mana anak-anak mempelajari keterampilan, menghargai nilai-nilai kehidupan, mengembangkan kecintaan yang lebih besar terhadap alam, dan memperoleh pemahaman yang lebih dalam tentang diri mereka sendiri.

Sumber: https://baoquangnam.vn/hoc-he-giua-thien-nhien-3155863.html