Siswa tidak lagi 'menjejali' literatur

Di lokasi ujian Sekolah Menengah Vo Truong Toan (Distrik 1), Lam Chu Hoang An, seorang siswa Sekolah Menengah Vo Truong Toan, berkomentar bahwa tes sastra di atas tidak hanya mengharuskan transfer pengetahuan dari buku tetapi juga menyebutkan pengalaman di masyarakat, yang sangat berbeda dari tes sastra tahun lalu. "Untuk mempersiapkan ujian ini, saya harus mengulang semua pengetahuan yang ada di program, bukan hanya 'menghafal' saja," kata siswa laki-laki tersebut.

Para kandidat berbagi setelah ujian sastra

Vo Hoang Song Ai, seorang siswa di Sekolah Menengah Tran Van On (Distrik 1), berkomentar: "Dengan format pertanyaan terbuka seperti tahun ini, 'menghafal' tidak akan efektif. Karena sebuah karya mencakup banyak topik berbeda seperti dedikasi, patriotisme, dan persahabatan, penulis perlu memperluas pemikirannya dan mengevaluasi apakah karya yang dimaksud sesuai dan representatif dengan topik yang diajukan pertanyaan."

keluar. Jika Anda "belajar dengan hafalan", biasanya kandidat hanya mengetahui topik-topik tertentu dalam karya. Oleh karena itu, jika Anda hanya menulis secara mekanis berdasarkan esai yang tersedia, sangat mudah untuk melewatkan isi pertanyaan meskipun "tepat sasaran".

Le Nguyen Truc Linh, seorang siswi di Sekolah Menengah Tran Van On (Distrik 1), tak bisa menyembunyikan kegembiraannya atas ujian sastra. "Meskipun banyak soal yang belum dikerjakan, saya tetap perlu belajar untuk menjawabnya dengan benar," ujar Linh.

Do Nhu Khanh Linh, seorang siswa di Sekolah Menengah Vo Truong Toan, merasa gembira ketika pertanyaan tersebut "menyarankan" para kandidat untuk memilih karya prosa Ivory Comb atau puisi Talking to Children jika menulis tentang kasih sayang keluarga, dan mendorong kebiasaan membaca melalui formulir pengiriman artikel ke klub buku.

Master Tran Nguyen Tuan Huy, kepala kelompok sastra di Sekolah Menengah Tran Boi Co, Distrik 5, Kota Ho Chi Minh, berkomentar bahwa esai masuk kelas 10 tahun ini "membawa kreativitas, kepribadian, dan keunikan Kota Ho Chi Minh. Esai tersebut masih merupakan kepingan indah di hati setiap orang yang secara bertahap terbuka di setiap musim ujian masuk kelas 10".

Kegembiraan setelah menyelesaikan literatur

Menanggapi setiap pertanyaan dengan lebih saksama, Bapak Tuan Huy berkata: "Tes pemahaman bacaan ini masih sangat baru. Soal-soalnya masih mengikuti orientasi yang cukup jelas untuk mengembangkan kapasitas. Meskipun merupakan tes pemahaman bacaan, soal-soalnya bukan sekadar membaca dan menjawab secara mekanis, melainkan tetap membutuhkan stimulasi dalam kesadaran peserta tes. Soal argumentasi sosial tahun ini relatif sulit dan sangat terbuka. Keunggulannya adalah siswa tidak hanya membahas isu dogmatis, tetapi ketika mengajukan isu tersebut dalam konteks sosial, mereka harus memiliki pemikiran dan perhatian untuk menarik pelajaran dan tindakan praktis bagi diri mereka sendiri."

"Siswa mengendalikan pilihan dan emosi mereka untuk menciptakan produk. Jadi, esai ujian masuk kelas 10 tahun ini bukan hanya seleksi dan kompetisi, tetapi juga membuat siswa puas dengan emosi mereka. Karena siswa dapat memilih apa yang paling mereka sukai untuk menciptakan produk yang menjadi tanggung jawab mereka," ujar Bapak Tuan Huy.

Tautan sumber: https://thanhnien.vn/de-thi-van-lop-10-tphcm-hoc-sinh-khong-con-hoc-tu-mon-van-185230606222110899.htm