Petunjuk untuk 'menggunakan lebah'

Sebelum setiap kali Ong mendapatkan tutor baru, ibunya, Bach Thuy Linh (nama asli penyanyi-guru Nguyet Ca), mengirimkan mereka sebuah dokumen yang dengan penuh kasih sayang ia sebut "panduan pengguna Ong." Di dalamnya, ia memperkenalkan karakteristik putranya kepada para tutor dan metode-metode dukungan yang dibutuhkan.

Bicaralah dengan anak Anda seperti Anda berbicara dengan orang dewasa.

"Hai Phong adalah anak dengan autisme bawaan, sehingga ia kesulitan mengekspresikan diri dan berkomunikasi dengan baik. Misalnya, ia mungkin berbicara perlahan, mengucapkan kalimat tanpa subjek, atau menyusun kata-kata secara tidak benar, atau menjawab tanpa menggunakan istilah sopan seperti 'Pak, Bu, ya, Pak/Bu.' Hal ini disebabkan oleh disabilitasnya atau karena ia tidak tahu cara melakukannya dengan benar, bukan karena ia tidak sopan. Oleh karena itu, cara yang lebih baik untuk mendukungnya adalah dengan guru segera mencontohkan pengucapan ketika mereka melihatnya berbicara tanpa subjek dan predikat, sehingga ia dapat mengikutinya… Ia cukup berperilaku baik, jadi jika dibimbing dengan benar, ia akan dengan senang hati mengikuti," tulis Ibu Bach Thuy Linh dalam "Panduan pengguna Ong."

"'Panduan Pengguna Lebah' memiliki banyak bagian yang serupa. Di sana, banyak karakteristik Lebah yang dicantumkan oleh sang ibu beserta cara untuk mengatasinya, seperti: jujur ​​yang mudah membuat orang lain marah, malas membaca keras-keras, selalu memahami sesuatu secara harfiah… Ia juga menyebutkan kekuatan Lebah seperti: cerdas, cepat memahami, penyayang, memiliki kemampuan membaca dalam hati dengan mata dengan cukup cepat, dan mampu menemukan detail karena banyak berlatih latihan pemahaman bacaan bahasa Inggris."

Dengan mengatasi rasa takut akan perjalanan yang tidak biasa yang sering dialami oleh anak-anak autis, Ong telah mampu bepergian ke banyak tempat bersama ibunya, Bach Thuy Linh.

Ibu Thuy Linh juga menemukan cara untuk melibatkan Ong dalam proses "pengajaran penggunaan" dengan berbicara kepada anaknya seolah-olah dia adalah orang dewasa.

"Saya berbicara sangat jujur, menanyakan kesulitan dan kekuatan apa yang dimilikinya. Saya dan putri saya membaca buku tentang intervensi bersama dan menonton video di YouTube. Ketika kami sampai pada halaman tentang kesulitan anak-anak autis, Ong berkata, 'Ah, anak ini juga takut rambut dan kukunya dipotong, sama seperti saya.' Saya pikir ketika Ong memahami dirinya sendiri, dia akan mampu menjadi lebih mandiri," ujar Ibu Linh.

Kegembiraan yang tak biasa…

Namun, "buku panduan untuk Ong" tidak selalu membantu Ong. Ketika Ong bersekolah, situasinya menjadi jauh lebih sulit. "Jika anak-anak autis bersekolah di sekolah negeri, menurut peraturan, sekolah tidak menolak mereka, tetapi kelasnya terlalu besar, sehingga guru hampir tidak dapat memberikan dukungan apa pun. Banyak keluarga diharuskan memberikan sertifikat disabilitas agar anak-anak mereka dapat dibebaskan dari ujian, dan prestasi mereka tidak dihitung dalam catatan keseluruhan sekolah. Sekolah swasta, di sisi lain, memiliki hak untuk memilih dan menolak siswa."

Ibu Ong juga dipanggil dua kali untuk "disarankan" pindah sekolah ketika Ong masih di sekolah dasar. Beberapa orang tua bahkan mengajukan pengaduan kepada administrasi sekolah, memprotes pendaftaran Ong di sekolah yang sama, meskipun Ong bukanlah orang yang memulai masalah…,” kenang Thuy Linh.

Surat dari Ong untuk Nenek pada tanggal 20 November

Ia memilih pendekatan pembelajaran yang seimbang untuk Ong, menggabungkan sekolah dan homeschooling. Ong bersekolah dengan bantuan tutor, dan juga belajar di rumah mengikuti program homeschooling Amerika bersama ibunya. Ong baru-baru ini menyelesaikan ujian homeschooling kelas 8 dan akan melanjutkan program yang sama di sekolah menengah atas. Meskipun memiliki keuntungan sebagai guru bahasa Inggris dan mampu mengajar homeschooling, Thuy Linh harus menerima untuk mundur demi mendukung anaknya. Namun baginya, pengorbanan ini adalah hal yang wajar.

"Saya memulai karier saya sejak dini di sebuah pusat bahasa Inggris. Banyak pusat bahasa Inggris dari zaman saya sekarang telah berkembang pesat. Saya sendiri menikmati belajar dan mampu, jadi saya merasa sedikit iri ketika teman-teman saya mencapai lebih banyak hal. Saya selalu mengikuti kursus singkat; saya tidak berdiam diri, tetapi saya masih memiliki rasa tidak aman dan iri hati sampai batas tertentu, yang tidak dapat dihindari," kata Linh.

Ong memulai kariernya dengan menjual permen di "pesta" acara lari lokal.

Sebagai imbalannya, ia juga menemukan sumber kebahagiaan lain. Salah satunya adalah program belajar bahasa Inggris harian selama 30 menit untuk para ibu di pagi hari atau larut malam. Para ibu yang sibuk belajar bahasa Inggris bersama secara daring selama setengah jam untuk menciptakan lebih banyak peluang di tempat kerja atau untuk mengajar anak-anak mereka. Ia juga memiliki saluran kecil untuk bernyanyi dalam bahasa Inggris. Di saluran tersebut, lagu-lagu Vietnam dengan melodi lembut diterjemahkan ke dalam bahasa Inggris, dan penyanyi Trinh Cong Son terkenal dari beberapa tahun lalu, Thuy Linh, menyanyikannya kembali. Kemudian, Ong terkadang merekam lagu bersama ibunya. Saluran YouTube dan TikTok ibu dan anak perempuan ini, dengan nama Nguyet Ca Me Ong, memiliki banyak pengikut.

Ia mengatakan bahwa ia hanya menemukan kebahagiaan dalam kemajuan anaknya, tanpa mengharapkan imbalan apa pun. "Bahkan jika anak saya hanya mengucapkan satu kalimat, saya sudah sangat bahagia. Orang tua lain khawatir ketika anak mereka mengumpat atau berbohong, tetapi saya sangat bahagia karena anak saya memahami bahasa, atau mengetahui sisi gelap kehidupan seperti anak normal. Ketika beralih ke program sekolah menengah Amerika, sambil tetap mempelajari kurikulum Vietnam, Ong berkata: 'Bu, bukankah Ibu sudah cukup sibuk?' Saya tidak menyangka dia akan mengatakan hal seperti itu. Itu adalah kebahagiaan yang hanya dapat dipahami oleh ibu-ibu dengan anak autis," ungkap Thuy Linh.

Sumber: https://thanhnien.vn/huong-dan-su-dung-ong-1852503072159452.htm