Memanfaatkan kekuatan pendidikan cerdas

Siswa Sekolah Dasar Chu Van An (Tay Ho, Hanoi ) belajar di kelas pintar.

Kelas pintar

Di kelas Matematika siswa kelas 5 SD Chu Van An (Distrik Tay Ho, Hanoi), dengan mengakses kode kelas, siswa dapat masuk ke akun pribadi mereka dan belajar bersama guru melalui kurikulum digital. Kurikulum ini mencakup video , suara, dan gambar dengan tampilan 360 derajat.

Fungsi luar biasa dari solusi ini adalah guru dapat menyusun dan mendistribusikan dokumen digital langsung ke kelas; memeriksa proses belajar siswa kapan saja dan jawaban mereka disimpan di cloud, sehingga memudahkan untuk memeriksa hasil saat menyelesaikan ujian.

Tran Thu Tra, siswa kelas 5 SD Chu Van An, berbagi: "Saya dan teman-teman senang belajar di kelas cerdas. Praktik langsung membantu siswa memahami pelajaran lebih dalam, sehingga meningkatkan kreativitas, kemampuan berpikir, dan kerja sama tim."

Ibu Dang Lan Huong dari Sekolah Dasar Chu Van An mengatakan: Perangkat pintar tidak hanya membantu guru mempersiapkan pelajaran dengan mudah dan kaya, tetapi juga menciptakan kegembiraan dan menarik minat siswa. Di kelas pintar, siswa dapat berinteraksi dan menemukan informasi yang diperlukan di internet.

Sejak tahun 2023, Sekolah Menengah Nguyen Trai (Kota Son La, Son La) telah mengoperasikan sistem kelas pintar yang dilengkapi dengan peralatan belajar mengajar seperti layar interaktif, sistem suara, dan pendingin ruangan. Khususnya, sistem layar interaktif ini mengintegrasikan data yang diperlukan dengan buku teks elektronik, kurikulum mata pelajaran elektronik sesuai standar Kementerian Pendidikan dan Pelatihan , serta gudang materi pembelajaran digital.

Departemen Pendidikan dan Pelatihan Hanoi meresmikan Pusat Manajemen Pendidikan Cerdas.

Ibu Tran Thi Thu Thuy, Kepala Sekolah, mengatakan bahwa setelah beberapa waktu beroperasi, kelas pintar telah mencapai hasil yang positif. Para guru telah memanfaatkan sepenuhnya fitur-fitur terintegrasi untuk memperluas pengetahuan, membantu siswa tetap bersemangat di kelas, meningkatkan keterampilan interaksi multidimensi, dan mengembangkan kemampuan mereka. Khususnya, melalui perangkat lunak ini, guru dapat memantau dan mengevaluasi 100% siswa di kelas.

Model kelas pintar mendukung guru dan siswa dalam proses belajar mengajar. Di saat yang sama, model ini membantu sekolah menerapkan model pengajaran canggih secara efektif pada platform digital untuk mencapai pembelajaran terpadu, sesuai dengan rencana penerapan teknologi informasi dan transformasi digital Kementerian Pendidikan dan Pelatihan.

Meskipun terletak di daerah pegunungan dengan banyak kondisi yang sulit, SMA Minh Quang (Ba Vi, Hanoi) telah berani berinvestasi dalam peralatan pintar di ruang kelas seperti proyektor, papan tulis interaktif, dan tablet. Berkat itu, pembelajaran menjadi lebih menarik dan hidup. Siswa memiliki akses ke banyak pengetahuan.

Kepala Sekolah Nguyen Duy Binh berbagi: Para guru telah memasukkan materi multimedia ke dalam kelas mereka. Para siswa tertarik dengan pelajaran ini karena mereka belajar lebih banyak pengetahuan dan lebih banyak berinteraksi.

Siswa Sekolah Menengah Atas Minh Quang (Hanoi) belajar matematika dengan bantuan papan interaktif.

Guru yang baik, siswa yang efektif

Bapak Tran Vu Nguyen, perwakilan Google Vietnam, mengatakan bahwa pendidikan cerdas merupakan tren dunia yang tak terelakkan. Ini adalah model yang memanfaatkan teknologi informasi untuk mengubah pendidikan di masa depan, dengan perluasan waktu, ruang, materi pembelajaran, dan metode pembelajaran, melampaui batasan perkuliahan konvensional di kelas.

Baru-baru ini, Google telah memperkenalkan sejumlah model kelas pintar di Vietnam, menyediakan platform ruang digital untuk membangun interaksi antara guru dan siswa dalam platform ruang digital yang aman dan terjamin. Dengan demikian, lembaga pendidikan akan beroperasi dan secara efektif memanfaatkan poros koneksi informasi dan basis data bersama sektor pendidikan.

Lembaga pendidikan juga memiliki kondisi untuk menggunakan aplikasi teknologi pendidikan, melatih kapasitas digital bagi guru, menerapkan perangkat lunak manajemen sekolah daring, menghubungkan sekolah dengan orang tua, menerapkan solusi untuk kelas pintar, perpustakaan, buku nilai, transkrip elektronik...

Selain itu, Google juga menerapkan dan mempromosikan sistem pelatihan kecerdasan buatan dengan tujuan memberdayakan guru melalui model seperti pembelajaran mesin Teachable dan pengajaran musik, melukis, dan STEM pada sistem operasi ChromeOS.

Bapak Tran The Cuong - Direktur Departemen Pendidikan dan Pelatihan Hanoi menyampaikan bahwa penerapan teknologi informasi dan transformasi digital memainkan peran yang semakin penting dalam manajemen sekolah; meningkatkan kualitas perawatan dan pendidikan siswa, terutama dalam konteks bahwa seluruh industri berfokus pada penerapan inovasi yang mendasar dan komprehensif.

Belakangan ini, sektor Pendidikan Ibu Kota telah secara bertahap mentransformasi manajemen dan pengajaran dengan dukungan teknologi informasi, teknologi televisi, dan secara bertahap menerapkan STEM dalam pendidikan. Pendidikan cerdas telah diterapkan oleh sekolah-sekolah untuk mendukung proses belajar mengajar dan telah membuahkan hasil yang menggembirakan.

Transformasi digital dalam pendidikan dan pendidikan cerdas harus bertujuan untuk berinovasi dalam metode pendidikan berbasis pemanfaatan teknologi secara maksimal, dengan tujuan membantu guru mengajar dengan baik, siswa belajar dengan mudah, dan manajemen pendidikan menjadi lebih mudah. ​​Menyampaikan pandangannya, Bapak To Hong Nam, Wakil Direktur Departemen Teknologi Informasi (Kementerian Pendidikan dan Pelatihan), juga menekankan: Transformasi digital pendidikan harus berfokus pada manusia. Manfaat yang diberikan kepada peserta didik dan guru merupakan tolok ukur keberhasilan transformasi digital dalam pendidikan dan pelatihan.

Dalam menerapkan transformasi digital di bidang pendidikan, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan telah mengembangkan gudang sumber daya sains digital bersama yang mencakup hampir 5.000 kuliah E-learning, 2.000 kuliah video di televisi, 200 eksperimen virtual, 35.000 pertanyaan pilihan ganda, hampir 200 buku teks, dan kuliah yang terus diperbarui sesuai dengan Program Pendidikan Umum 2018 di televisi.

Menurut Tn. To Hong Nam, basis data sektor Pendidikan telah mendigitalkan dan menyimpan informasi pendidikan lebih dari 50.000 taman kanak-kanak, sekolah umum, pusat pendidikan berkelanjutan, ruang kelas, siswa dengan lebih dari 23 juta catatan; staf dan guru dengan lebih dari 1,5 juta catatan dan beberapa informasi tentang fasilitas dan keuangan sekolah dari tahun ajaran 2018 hingga sekarang.

Surat Kabar Pendidikan & Waktu

Sumber: https://baolaocai.vn/khai-thac-the-manh-giao-duc-thong-minh-post382878.html