Bagian 1: Pengembangan diri melalui budaya membaca

Việt Nam•03/10/2023

Kementerian Kebudayaan, Olahraga, dan Pariwisata baru-baru ini mengeluarkan peraturan tentang penghargaan untuk mempromosikan budaya membaca, yang bertujuan untuk menghargai, menarik, dan menciptakan peluang bagi organisasi dan individu untuk berpartisipasi dalam kegiatan membaca, menyebarkan nilai-nilai membaca kepada masyarakat, dan mempromosikan pengembangan budaya membaca yang berkelanjutan. Di Thai Binh, kegiatan pengembangan budaya membaca dilaksanakan dalam berbagai bentuk. Baru-baru ini, Kontes Duta Budaya Membaca kedua, yang diselenggarakan oleh Departemen Kebudayaan, Olahraga, dan Pariwisata bekerja sama dengan Departemen Pendidikan dan Pelatihan, menarik lebih dari 15.000 peserta dari siswa di semua tingkatan. Ini menunjukkan bahwa gerakan membaca berkembang pesat di banyak sekolah.

Buku adalah teman setia setelah setiap sesi belajar bagi Chu Pham Tram Anh, duta budaya membaca.

Kontes Duta Budaya Membaca tidak hanya memberikan kesempatan bagi siswa dari semua tingkatan untuk mengekspresikan kecintaan mereka terhadap membaca dengan berbagi dan memperkenalkan buku-buku favorit mereka, tetapi juga memungkinkan mereka untuk mempresentasikan inisiatif mereka sendiri untuk mengembangkan budaya membaca. Hal ini menunjukkan dedikasi dan keinginan kaum muda untuk berkontribusi kepada masyarakat.

Buku adalah sahabat kita.

Sebagai salah satu dari tiga pemenang hadiah pertama kompetisi Duta Budaya Membaca kedua, Chu Pham Tram Anh, seorang siswa kelas 12 di kelas Bahasa Inggris 1 di SMA Kejuruan Thai Binh , memiliki kecintaan dan gairah khusus terhadap membaca. Tram Anh mengatakan bahwa sejak sekolah dasar, orang tuanya telah mendorongnya untuk meluangkan waktu tertentu setiap hari untuk membaca buku dan koran yang sesuai dengan usianya. Keluarganya memiliki ruang baca, sehingga kecintaannya terhadap membaca muncul secara alami. Ia terpesona oleh petualangan Detektif Sherlock Holmes dalam buku "Matematika untuk Anak-Anak", dan secara bertahap beralih ke cerita-cerita dalam buku-buku sejarah, budaya, dan pendidikan keterampilan hidup. Seiring bertambahnya usia, Tram Anh menyadari nilai positif membaca dan perjalanan menuju pengetahuan melaluinya. Ia berbagi: "Di samping kebiasaan membaca saya, saya selalu proaktif menuliskan ringkasan, perasaan saya, atau hal-hal yang menurut saya paling menarik dan pelajaran yang saya pelajari dari setiap buku." Dengan demikian, saya tidak hanya dapat mengingat isi buku lebih lama, tetapi saya juga dapat melatih diri untuk meningkatkan kemampuan berpikir dan pemecahan masalah dalam setiap esai. Lebih jauh lagi, saya percaya bahwa membaca selalu diperlukan dan bermanfaat bagi setiap orang karena setiap buku yang baik membimbing kita menuju kehidupan yang lebih positif dan membuka beragam perspektif tentang segala hal. Buku juga merupakan sumber pengetahuan yang terakumulasi selama ribuan tahun, terkadang merupakan hasil dari seumur hidup, jadi kita harus memanfaatkan "sumber daya" ini dengan sebaik-baiknya.

Bagi Tram Anh, buku juga merupakan sahabat dekat, dan melalui buku-buku tersebut ia telah menjalin banyak pertemanan baru. Tinggal jauh dari rumah selama masa SMA, ia mencurahkan banyak waktunya untuk belajar, sehingga selain sekolah, Perpustakaan Provinsi adalah tujuan harian yang familiar bagi Tram Anh. Ia tidak hanya meminjam buku tetapi juga belajar di sana secara teratur karena ruangnya yang luas dan koleksi buku referensi yang beragam dan tersusun secara logis. Kapan pun ia perlu mencari sesuatu, ia dapat meminjam buku yang tepat. Selain itu, ia dikelilingi oleh banyak teman yang memiliki minat yang sama dalam membaca, sehingga ia dapat berbagi pengetahuan dan meningkatkan keterampilannya.

Tram Anh memiliki kebiasaan membaca setiap hari di Perpustakaan Provinsi.

Gagasan untuk mendirikan klub membaca di sekolah-sekolah.

Dengan rutin mengunjungi Perpustakaan Provinsi, Tram Anh mengetahui tentang kompetisi Duta Budaya Membaca. Oleh karena itu, setelah menghadiri upacara peluncuran kompetisi 2023 di SMA Kejuruan Thai Binh, ia langsung memikirkan cara untuk mendorong siswa agar lebih sering membaca. Dari pertemuan sehari-hari dan berbagi pengalaman dengan teman-teman yang memiliki kecintaan membaca di perpustakaan, Tram Anh mempertimbangkan untuk mendirikan klub membaca di sekolah-sekolah. Ini akan menciptakan ruang yang nyaman bagi siswa untuk membaca bersama setelah jam pelajaran, sehingga memanfaatkan waktu luang mereka secara efektif. Lebih lanjut, ia percaya bahwa penting untuk menciptakan kegiatan rutin untuk klub membaca, seperti membangun rak buku bersama; menulis ulasan dan pengantar buku favorit; dan melakukan tantangan yang berkaitan dengan membaca.

Tram Anh berbagi: "Saya merasa kompetisi duta budaya membaca sangat bermakna, mendorong kita untuk lebih banyak membaca dan menghargai buku. Ini adalah pendekatan yang seharusnya diadopsi oleh klub membaca, dengan rutin menyelenggarakan kompetisi kecil setiap bulan atau triwulanan agar anggota dapat berpartisipasi dan mengekspresikan pemikiran mereka tentang topik tertentu. Misalnya, ketika saya mengikuti kompetisi duta budaya membaca 2023 dengan tema 'Aku mencintai tanah airku, negaraku,' saya langsung teringat buku 'Ganh Ganh Gong Gong' - memoar penulis Xuan Phuong - dan saya ingin memperkenalkan buku ini kepada semua orang karena ini adalah karya yang telah menyentuh hati para pembaca dengan kehangatan dan keberanian seorang wanita yang hidupnya berkilau dengan fragmen sejarah bangsa." Buku ini membuat saya lebih menghargai dan menyayangi hari-hari damai yang saya jalani, dan membuat saya berpikir tentang apa yang perlu saya lakukan untuk mengikuti teladan generasi sebelumnya dan berkontribusi dalam membangun tanah air dan negara yang lebih makmur, indah, dan beradab.

Buku bukan hanya teman dan guru, tetapi bagi Tram Anh, dalam perjalanan belajar, pelatihan, dan pertumbuhannya, buku telah menjadi motivasi besar baginya untuk selalu berusaha meraih hal-hal yang lebih positif dan lebih baik. Semoga, dengan perhatian dari pihak berwenang terkait, keterlibatan sekolah, guru, dan orang tua, pengembangan budaya membaca akan menjadi lebih mudah diakses dan praktis bagi setiap siswa, sehingga membimbing mereka menuju nilai-nilai kebenaran, kebaikan, dan keindahan.

(bersambung)
Tu Anh

Sumber