Meningkatkan kesadaran tentang pencegahan dan penanggulangan dampak buruk tembakau.

Pada kompetisi desain pembelajaran 2025 bertema "Mencegah dan Memerangi Dampak Buruk Tembakau, Rokok Elektrik, dan Tembakau yang Dipanaskan," yang diselenggarakan bersama oleh Kementerian Pendidikan dan Pelatihan, Dana Pencegahan Bahaya Tembakau (Kementerian Kesehatan), dan Surat Kabar Pendidikan dan Waktu, banyak materi pembelajaran dari guru-guru di Da Nang memenangkan penghargaan dan mendapat pujian tinggi atas ketelitian ilmiahnya, efektivitas pendidikannya, dan kemampuan inspiratifnya.

Báo Đà Nẵng•25/11/2025

Para siswa di SMA Phan Chau Trinh saat pelajaran tentang rokok elektrik. Foto: THU HA.

Mereformasi metode pengajaran berakar dari keinginan untuk melindungi siswa.

Mengungguli ribuan presentasi lainnya, tim penulis Pham Kim Phuc, Dinh Ha Thuong, dan Vo Nguyen Quynh Trang dari Jurusan Biologi SMA Phan Chau Trinh (Kelurahan Hai Chau) berhasil meraih juara pertama dalam kategori SMA. Bapak Pham Kim Phuc, mewakili tim, menyampaikan bahwa para guru berpartisipasi dalam kompetisi ini dengan keinginan untuk membantu siswa mengidentifikasi secara jelas isu-isu terkait tembakau, khususnya bentuk-bentuk tembakau baru yang merambah lingkungan sekolah.

Oleh karena itu, ketika merancang pelajaran, tim bertujuan untuk membantu siswa memahami rokok elektrik dengan benar dan komprehensif sehingga mereka dapat mengatakan "tidak" kepada rokok elektrik. Guru menggunakan berbagai skenario untuk membimbing siswa, membantu mereka menganalisis apa yang membuat mereka rentan terpengaruh, sehingga mengembangkan keterampilan perlindungan diri. Berkat penyampaian yang dinamis, pelajaran tersebut diterima dengan baik oleh para siswa.

Tim pemenang dari SMA Phan Chau Trinh (Kelurahan Hai Chau) meraih juara pertama. Foto: Disediakan oleh tim.

Meraih juara ketiga secara keseluruhan, Bapak Ngo Lu Thanh, seorang guru kimia di SMA Son Tra (kelurahan An Hai), memilih untuk mengintegrasikan topik tersebut ke dalam sesi pembelajaran pengalaman dan bimbingan karier untuk siswa kelasnya. Beliau mengamati bahwa siswa saat ini memiliki akses mudah ke rokok elektrik, dan tren ini semakin digemari oleh usia yang lebih muda, tetapi mereka kurang memahami sepenuhnya bahayanya. Banyak siswa menggunakannya hanya karena rasa ingin tahu atau mengikuti tren.

Didorong oleh keprihatinan ini, Bapak Thanh mengembangkan rencana pembelajarannya berdasarkan gagasan "klinik virtual," di mana siswa berubah menjadi "dokter muda" yang menganalisis bahan kimia dalam asap rokok dan efeknya pada tubuh. Pelajaran dimulai dengan drama pendek, "Hanya Satu Hisapan..." – kisah seorang siswa yang dirawat di rumah sakit karena penggunaan rokok elektrik, yang membangkitkan emosi dan menarik perhatian. Kemudian, melalui skenario, permainan, diskusi kelompok, dan kegiatan bermain peran, siswa dilatih secara intelektual, emosional, dan praktis. Menurut Bapak Thanh, pelajaran seperti itu telah menghasilkan transformasi yang signifikan dalam kesadaran dan keterampilan pemecahan masalah siswa.

Di tingkat SMP, dengan desain pemenang hadiah ketiga, Ibu Luong Doan Phuong, seorang guru Bahasa Inggris di SMP Huynh Thuc Khang (Kelurahan Thanh Khe), mengamati bahwa siswa SMP sangat ingin tahu dan suka mengekspresikan diri, sehingga mudah tertarik pada tren baru, termasuk rokok elektrik. Tujuan Ibu Phuong dalam mengembangkan rencana pembelajarannya adalah untuk menciptakan konten yang relevan, menarik secara visual, dan sesuai usia untuk membantu siswa memahami efek berbahaya dari tembakau. Rencana pembelajarannya menggunakan banyak metode pengajaran modern, menggabungkan video kehidupan nyata, gambar ilustratif, skenario, dan beragam latihan aplikasi seperti pertanyaan pilihan ganda, musik, mengisi titik-titik kosong, dan pertanyaan situasional. Kombinasi konten yang akurat dan format yang dinamis membantu siswa menyerap secara aktif, mudah mengingat, dan memahami masalah tersebut secara mendalam.

Mengembangkan seperangkat dokumen standar, yang diperbarui setiap tahun.

Menurut guru Ngo Lu Thanh, kunci untuk membantu siswa menjadi "kebal" terhadap tembakau adalah pendidikan kesadaran sejak dini dan keterampilan refleks sosial. Ketika siswa memahami mekanisme kecanduan, bahayanya, dan tahu cara menolak, mereka akan memiliki "perlawanan" alami. Selain pembelajaran di kelas, sekolah perlu menyelenggarakan kegiatan kesadaran tematik jangka panjang secara teratur; bekerja sama dengan keluarga dan menerapkan teknologi untuk memantau dan mendukung siswa yang melanggar aturan dengan cara yang manusiawi, membantu mereka memperbaiki kesalahan mereka alih-alih hanya menghukum mereka.

Ibu Luong Doan Phuong (kedua dari kiri) dan Bapak Ngo Lu Thanh (keenam dari kiri) menerima hadiah ketiga pada upacara penghargaan. Foto: Disediakan oleh narasumber.

Menekankan pentingnya kesadaran yang benar dan keterampilan hidup, Ibu Phuong mengatakan bahwa pendidikan tentang pencegahan dan penanggulangan penggunaan rokok elektrik perlu diimplementasikan secara komprehensif, seperti memperkuat pengajaran terpadu, menggunakan alat bantu visual, menceritakan kisah nyata, dan berkolaborasi dengan organisasi dan orang tua untuk menciptakan jaringan perlindungan berlapis. "Kami berharap sektor pendidikan dan lembaga terkait akan menyediakan lebih banyak materi resmi dan yang diperbarui secara berkala sehingga guru memiliki sumber referensi yang akurat," kata Ibu Phuong.

Sejalan dengan pandangan tersebut, Bapak Pham Kim Phuc percaya bahwa sekolah harus mempertimbangkan pendidikan tentang dampak berbahaya rokok elektrik sebagai tugas rutin, bukan hanya kampanye. Hal ini akan melibatkan penguatan koordinasi dengan orang tua, fasilitas kesehatan , dan organisasi untuk memastikan deteksi dini, konseling dini, dan pengembangan prosedur penanganan yang jelas namun manusiawi. Yang terpenting, hal ini akan membantu siswa mengembangkan kesadaran diri dan keterampilan berpikir kritis untuk tetap waspada terhadap godaan produk tembakau baru. Para penulis berharap sektor pendidikan akan mengembangkan seperangkat materi yang terstandarisasi dan terpadu, yang diperbarui setiap tahun, khusus untuk sekolah, bersama dengan pedoman implementasi dalam pengajaran dan kegiatan pengalaman. Secara bersamaan, pelatihan diperlukan untuk guru, terutama guru kelas, agar dapat dengan percaya diri menerapkan konten pencegahan tembakau di lingkungan sekolah.

Kompetisi desain rencana pembelajaran tahun 2025 bertema "Mencegah dan Memerangi Dampak Buruk Tembakau, Rokok Elektrik, dan Tembakau yang Dipanaskan" menarik lebih dari 6.800 peserta dari guru sekolah menengah di seluruh negeri. Panitia penyelenggara memberikan 38 hadiah individu dan 10 hadiah tim (baik di tingkat SMP maupun SMA). Dalam kompetisi tahun ini, Da Nang memenangkan dua hadiah tim: Dinas Pendidikan dan Pelatihan Kota memenangkan hadiah kedua, dan SMP Huynh Thuc Khang memenangkan hadiah ketiga; dan empat hadiah individu: satu hadiah pertama dan satu hadiah ketiga di kategori SMA; dan satu hadiah ketiga dan satu hadiah hiburan di kategori SMP.

Sumber: https://baodanang.vn/lan-toa-nhan-thuc-phong-chong-tac-hai-thuoc-la-3311278.html