.jpg)
Dorongan dari kolaborasi
Profesor Madya Dr. Doan Ngoc Phi Anh, Wakil Rektor Universitas Ekonomi (Universitas Da Nang), menyatakan bahwa universitas memberikan penekanan khusus pada kerja sama dengan bisnis, asosiasi, dan organisasi profesional dalam dan internasional untuk mendekatkan program pelatihan dengan realitas praktis. Ini adalah orientasi kunci yang membantu universitas memperbarui standar kompetensi, teknologi baru, skenario dunia nyata, dan persyaratan perekrutan khusus di setiap bidang.
Di bidang teknologi keuangan, universitas ini memperkuat hubungannya dengan Asosiasi Blockchain dan Aset Digital Vietnam serta perusahaan Fintech seperti Tether Holdings untuk selalu mengikuti perkembangan tren di bidang blockchain, aset virtual, model bisnis digital, dan kerangka hukum terkait. Salah satu pencapaian penting adalah pendirian Institut Penelitian dan Pelatihan Fintech, Inovasi, dan Pembangunan Berkelanjutan pada tanggal 29 Mei 2026.
Institut ini berfungsi sebagai pusat penghubung antara pelatihan, penelitian, dan bisnis di bidang-bidang mutakhir seperti Fintech, aset digital, dan keuangan berkelanjutan (ESG), yang terkait erat dengan Pusat Keuangan Internasional Vietnam dan Zona Perdagangan Bebas Da Nang. Melalui institut ini, universitas berharap dapat mempercepat adopsi tren teknologi dalam kurikulumnya, sekaligus menciptakan lingkungan bagi dosen, mahasiswa, dan pakar untuk berkolaborasi dalam proyek penelitian terapan yang selaras dengan kebutuhan pembangunan kota Da Nang.

Sejalan dengan semangat Resolusi No. 57-NQ/TW dan Keputusan Pemerintah No. 179/2026/ND-CP yang menetapkan kebijakan beasiswa bagi mahasiswa di bidang ilmu dasar, bidang teknik utama, dan teknologi strategis, Universitas Pendidikan (Universitas Da Nang) telah memperkuat kerja sama dengan banyak perusahaan dalam dan luar negeri. Para mitra ini berkolaborasi dengan universitas melalui sponsor dan transfer teknologi baru seperti robotika, laboratorium cerdas, dan sistem simulasi digital.
Bersamaan dengan itu, sekolah berkolaborasi dalam mengembangkan solusi pendidikan Edtech dan AI, menyelenggarakan lokakarya, dan menghubungkan siswa dengan peluang kerja, dengan tujuan membangun ekosistem pendidikan-penelitian-inovasi modern yang terkait erat dengan kebutuhan masyarakat.
Universitas Teknologi (Universitas Da Nang) menyadari bahwa melatih insinyur berkualitas tinggi bukan berarti hanya mengejar teknologi. Dalam pengajarannya, universitas ini dengan teguh mempertahankan fondasi pengetahuan teoretis yang mendalam – sebuah kompetensi inti yang membantu mahasiswa beradaptasi dengan perubahan pesat dalam sains dan teknologi.
Berdasarkan fondasi ini, modul praktis, proyek interdisipliner, dan pelatihan keterampilan lunak terus diperbarui untuk mencerminkan tren teknologi terbaru dan kebutuhan dunia nyata bisnis. Kemitraan dengan bisnis melampaui sekadar menyediakan peralatan; kemitraan ini juga mencakup keterlibatan mendalam dalam pengembangan kurikulum, umpan balik tentang hasil pembelajaran, berbagi pengalaman, dan instruksi ahli. Bisnis juga memfasilitasi magang, pelatihan praktis, dan pengawasan bersama proyek kelulusan di bawah model Proyek Puncak (Capstone Project).
Berkat upaya kolaboratif ini, mahasiswa di Universitas Politeknik tidak hanya "mengetahui tentang teknologi" tetapi juga belajar melalui teknologi, bekerja langsung pada platform yang digunakan oleh bisnis. Hasilnya, mahasiswa dengan cepat mengembangkan pola pikir profesional dan mengasah keterampilan untuk memenuhi tuntutan pasar kerja yang tinggi.
Dukungan dari mekanisme tersebut
Menurut para administrator pendidikan, Resolusi No. 57-NQ/TW telah menciptakan pergeseran strategis bagi ekosistem penelitian dan inovasi di universitas. Profesor Madya Dr. Vo Van Minh, Rektor Universitas Pendidikan (Universitas Da Nang), Universitas Da Nang, mengakui bahwa Resolusi No. 57-NQ/TW merupakan orientasi yang tepat waktu, menegaskan posisi universitas di era pengetahuan dan teknologi. Setelah lebih dari satu tahun menerapkan resolusi ini, universitas telah mencatat banyak perubahan positif.
“Universitas bukan lagi sekadar tempat untuk menyampaikan pengetahuan. Nilai sebuah sekolah kini diukur dari kemampuannya untuk berkontribusi kepada masyarakat melalui ilmu pengetahuan dan teknologi, inovasi, dan pengembangan sumber daya manusia. Resolusi No. 57-NQ/TW telah mendorong lembaga pendidikan untuk berpartisipasi lebih dalam dalam ekosistem inovasi regional dan nasional,” ujar Profesor Madya Dr. Vo Van Minh.

Dalam menilai dampak Resolusi No. 57-NQ/TW, Bapak Nguyen Thanh Hong, Direktur Departemen Sains dan Teknologi, menyatakan bahwa universitas-universitas telah dengan cepat beradaptasi dengan kebijakan tersebut dan menciptakan nilai masyarakat yang signifikan melalui kegiatan penelitian dan transfer teknologi yang dinamis. Untuk memastikan bahwa karya ilmiah diterapkan secara efektif dalam praktik, kota ini akan mempromosikan model keterkaitan "empat pihak" (Negara - universitas - ilmuwan - bisnis) sesuai dengan standar internasional.
Kolaborasi ini tidak hanya mewujudkan ide dan memanfaatkan kapasitas intelektual tenaga kerja, tetapi juga menciptakan ekosistem berkelanjutan di mana sekolah bertindak sebagai jembatan, menyebarkan kebijakan pemerintah kepada dunia usaha.
Menurut Dr. Hoang Ngoc Nhan, Direktur Departemen Startup dan Perusahaan Teknologi (Kementerian Sains dan Teknologi), pendirian lembaga dan pusat startup di universitas menandai langkah maju yang signifikan dalam mewujudkan kebijakan sains dan teknologi. Dr. Nhan secara khusus menekankan model bisnis spin-off, menganggapnya sebagai jalur tercepat menuju transformasi pengetahuan ketika para ilmuwan, dosen, dan mahasiswa berpartisipasi langsung di pasar.
"Untuk berpartisipasi secara mendalam dalam ekosistem inovasi, universitas perlu meningkatkan mekanisme inkubasi mereka, mendukung kekayaan intelektual, dan memperkuat hubungan dengan dunia usaha," komentar Dr. Hoang Ngoc Nhan.
Sumber: https://baodanang.vn/lien-ket-phat-trien-nguon-nhan-luc-3340318.html






