Saran selebriti tentang belajar mandiri

Belajar mandiri merupakan keterampilan penting bagi para pelajar dan telah diakui sejak lama. Di sekolah-sekolah saat ini, kita kadang-kadang menjumpai slogan-slogan yang mempromosikan dan mendorong siswa untuk belajar secara mandiri.

Presiden Ho Chi Minh pernah mengajarkan tentang belajar mandiri: "Dalam belajar, belajar mandiri adalah intinya." Demikian pula, ilmuwan terkenal Albert Einstein pernah berkata: "Pengetahuan hanya diperoleh melalui pemikiran manusia." Dan untuk mengembangkan keterampilan berpikir yang diperlukan untuk memperoleh pengetahuan, cara terbaik adalah melalui belajar mandiri.

Para siswa di provinsi Phu Yen mempelajari tentang penerimaan mahasiswa, jalur karier, dan metode belajar yang efektif selama program Konseling Musim Ujian 2025 yang diselenggarakan oleh Surat Kabar Thanh Nien di provinsi tersebut akhir pekan lalu.

Foto: Tran Bich Ngan

Mengapa kemampuan belajar mandiri itu penting?

Kembali ke kutipan fisikawan Albert Einstein, alasan kita harus belajar sendiri untuk memperoleh pengetahuan yang langgeng adalah karena hanya ketika kita secara aktif mencari dan mengeksplorasi informasi sendiri, kita dapat mengingatnya dengan lebih baik. Jika kita hanya pasif mendengarkan ceramah guru, memecahkan masalah, atau menghabiskan seluruh waktu kita untuk kelas tambahan, kita memiliki lebih sedikit kesempatan untuk menemukan dan menguasai pengetahuan sendiri.

Sebagai contoh, dalam matematika, jika siswa berada di kelas atau mengikuti kelas tambahan, mereka memiliki sangat sedikit waktu untuk berpikir dan mencari solusi masalah karena keterbatasan waktu. Namun, dengan belajar mandiri, siswa memiliki kebebasan untuk merenung, meneliti materi, dan menemukan solusi. Dan ketika mereka memecahkan suatu masalah, mereka akan mengingat solusi tersebut dengan sangat baik dan untuk waktu yang lama.

Demikian pula, dalam mata pelajaran ilmu sosial, interaksi daring membantu siswa terlibat dalam interaksi multidimensi, memandang isu secara objektif, dan membuat pilihan yang tepat mengenai benar dan salah, baik dan buruk, daripada dibatasi oleh satu perspektif subjektif saja.

Tips tentang pembelajaran mandiri

Sebelumnya, cendekiawan Nguyen Hien Le (1912-1984) juga memberikan nasihat kepada mahasiswa tentang belajar mandiri. Dalam bukunya "Panduan untuk Mahasiswa ", Nguyen Hien Le membahas pentingnya mahasiswa mengetahui cara mengatur belajar mandiri di rumah. Hal ini termasuk fokus pada pembuatan jadwal belajar yang masuk akal, memilih ruang belajar yang sesuai (memperhatikan kebisingan dan pencahayaan), membentuk kelompok belajar, memilih buku, dan mengembangkan metode belajar mandiri yang efektif untuk setiap mata pelajaran.

Saat ini, siswa perlu lebih memperhatikan pemilihan dan penggunaan materi pembelajaran secara efektif saat belajar mandiri; bagaimana menggabungkan pelajaran/kuliah di kelas dengan materi referensi mandiri; dan bagaimana berinteraksi di media sosial... semua ini merupakan persyaratan penting.

Cendekiawan Nguyen Hien Le juga menyarankan para siswa untuk menjaga kebersihan, mengonsumsi makanan yang seimbang dan berdasarkan ilmu pengetahuan , serta berolahraga secara teratur untuk meningkatkan prestasi belajar mereka, karena menurutnya, "tubuh yang sehat menghasilkan pikiran yang jernih."

Kegiatan menulis tersebut diadakan di luar ruangan, tepatnya di kebun sekolah, untuk guru dan siswa kelas 4/8 di Sekolah Dasar Kim Dong, Distrik Go Vap, Kota Ho Chi Minh.

FOTO: HN

Profesor Tran Van Khe (1921-2015), seorang peneliti terkemuka tentang budaya dan musik tradisional Vietnam, juga menguraikan metode belajar mandiri yang efektif untuk retensi jangka panjang. Dalam bukunya, *Kisah dari Hati* , Dalam sebuah artikel tahun 2010 yang diterbitkan oleh NXB Trẻ (Penerbitan Pemuda), Profesor Tran Van Khe berbagi wawasannya tentang cara belajar dengan cepat dan mengingat informasi dalam jangka waktu lama. Ia menyebutkan bahwa selama masa sekolah menengahnya di SMA Petrus Ky (sekarang SMA Kejuruan Le Hong Phong di Kota Ho Chi Minh), ia merancang banyak metode belajar yang efektif. Metode-metode ini termasuk memanfaatkan segala sesuatu yang membantunya mengingat untuk menyimpan informasi secara akurat dan dalam jangka waktu lama; menyederhanakan pengetahuan yang kompleks; dan menggabungkan puisi dan akting untuk membuat pembelajaran lebih menyenangkan.

Sebagai contoh, untuk mengingat peristiwa sejarah penting, Profesor Tran Van Khe sering mencari peristiwa penting beserta rentang waktunya. Misalnya, untuk mengingat Revolusi Prancis tahun 1789, ia akan mencari dalam sejarah Vietnam peristiwa kemenangan Raja Quang Trung dalam Pertempuran Dong Da, yang mengusir tentara Qing dari negara itu. Demikian pula, ketika mempelajari sejarah Tiongkok dan dinasti Tang, Song, Yuan, Ming, dan Qing, di mana mengingat tahun yang tepat sulit dilakukan, Profesor Tran Van Khe menyederhanakannya dengan pembulatan: dinasti Tang berlangsung selama tiga abad (abad ke-7, ke-8, dan ke-9); dinasti Song berlangsung selama tiga abad (abad ke-10, ke-11, dan ke-12); dinasti Yuan berlangsung selama satu abad (abad ke-13); dinasti Ming berlangsung selama tiga abad (abad ke-14, ke-15, dan ke-16); dan dinasti Qing berlangsung selama tiga abad (abad ke-17, ke-18, dan ke-19). Meskipun metode ini tidak tepat dalam hal tahun, metode ini mempermudah mengingat abad-abad tersebut.

Pada usia 90 tahun, Profesor Tran Van Khe terus berinovasi dalam kemampuan mengingatnya. Profesor Tran Van Khe berbagi bahwa untuk mengingat nomor telepon 10 digit, ia memecahnya menjadi beberapa kelompok angka dan menghubungkannya dengan hal-hal lain seperti tanggal lahirnya, nomor lantai tempat tinggalnya, dan lain sebagainya.

Jelaslah, untuk pembelajaran yang efektif dan berkelanjutan, setiap siswa perlu mengembangkan keterampilan belajar mandiri.

Sumber: https://archive.vietnam.vn/loi-khuyen-cua-nguoi-noi-tieng-ve-tu-hoc/