Kelas khusus di perbatasan

Người Đưa Tin•18/09/2023

Guru tersebut mengenakan seragam militer.

Saat sinar pertama hari baru mulai memudar, ruang kelas khusus di komune Ia Mơr, distrik Chư Prông, provinsi Gia Lai , menyala. Kami menyebutnya ruang kelas khusus karena para gurunya adalah tentara berseragam hijau, dan para siswanya berasal dari berbagai etnis dan usia. Karena perjuangan untuk bertahan hidup dan berbagai alasan lainnya, para lansia berusia lebih dari 70 tahun, serta para pemuda berusia akhir belasan dan awal dua puluhan, datang ke kelas dengan harapan dapat belajar membaca dan menulis.

Setelah melewati banyak pasang surut sejarah, komune Ia Mơr telah membentuk kawasan permukiman dengan 103 rumah tangga dan 561 penduduk, yang terdiri dari 7 kelompok etnis. Letnan Kolonel Nguyen Van Thanh, Petugas Politik Pos Penjaga Perbatasan Ia Lốp, mengatakan bahwa di daerah tempat Pos Penjaga Perbatasan berada, terdapat kawasan permukiman bernama Suoi Khon di mana 71 orang Jrai saat ini buta huruf. Setelah banyak upaya persuasi, masyarakat memahami kesulitan karena tidak dapat membaca dan menulis, dan karena itu ingin mendapatkan pendidikan. Oleh karena itu, Komite Partai dan komando unit mengembangkan rencana, melaporkannya ke Markas Komando, dan menerima persetujuan untuk membuka kelas melek huruf ini. Kelas tersebut terdiri dari 15 siswa, mengikuti 3 sesi per minggu, mempelajari 2 mata pelajaran: Matematika dan Bahasa Vietnam.

Para guru yang mengajar kelas literasi adalah tentara berseragam hijau: Letnan Kolonel Vu Van Hoang, seorang tentara profesional, mengajar Matematika, dan Kapten Nguyen Van Luan, ketua tim mobilisasi masyarakat, mengajar Bahasa Vietnam. Kapten Nguyen Van Luan mengatakan bahwa di wilayah perbatasan ini, kondisi cuacanya keras, tanahnya tandus, dan kehidupan masyarakat masih sulit, sehingga masyarakat kurang antusias untuk belajar. Berkat para penjaga perbatasan yang berkeliling dari rumah ke rumah untuk menyebarkan informasi, masyarakat menyadari pentingnya pendidikan dan dengan antusias mengikuti kelas-kelas tersebut.

Acara - Kelas Khusus di Perbatasan — Kapten Nguyen Van Luan berharap agar masyarakat setempat belajar membaca dan menulis sehingga kehidupan mereka menjadi lebih mudah.

Letnan Kolonel Vu Van Hoang menyampaikan kekhawatirannya kepada kami: “Membuka kelas ini sulit, tetapi mempertahankan dan mengembangkannya dalam jangka panjang bahkan lebih menantang. Selama musim panen, orang-orang sibuk bertani, jadi untuk memastikan jumlah peserta kelas tetap konsisten, petugas kami yang ditempatkan di daerah tersebut harus pergi ke rumah-rumah warga untuk membawa mereka ke kelas. Rentang usia peserta beragam, dengan yang tertua hampir 50 tahun dan yang termuda 15 tahun, sehingga metode pengajarannya juga berbeda. Di sekolah, kita mungkin memarahi mereka, tetapi tidak di kelas ini. Kita harus sabar, memberi semangat, berbicara sambil mengajar, memahami psikologi mereka, dan menghindari kemarahan. Hanya dengan ketulusan orang-orang akan mau belajar.”

Sekembalinya dari ladang, Bapak Kpah Choan, lahir tahun 1962, segera membersihkan diri dan kemudian mengantar putranya, Kpah Vot, lahir tahun 2004, ke sekolah. Bapak Choan bercerita: “Saya punya delapan anak, Vot yang bungsu. Dia tidak mau sekolah waktu kecil, jadi saya sangat kasihan padanya. Sekarang, Penjaga Perbatasan telah membuka kelas, dan butuh banyak bujukan agar dia akhirnya mau sekolah. Anehnya, dia hanya mau ke kelas kalau ayahnya yang mengantar; kalau tidak, dia tinggal di rumah. Karena itu, saya harus mengantarnya ke sekolah tepat waktu, sesibuk apa pun saya, saya harus membiarkan dia belajar membaca dan menulis agar dia tidak dirugikan di kemudian hari.”

Kelas Khusus

Di akhir pelajaran bahasa Vietnam, wajah Kpah Vớt berseri-seri: "Sekarang aku sudah bisa membaca dan menulis, jadi aku tidak akan takut diejek teman-teman ke mana pun aku pergi. Terkadang, saat ada pesta di desa, aku merasa sedih melihat teman-temanku bernyanyi karaoke karena aku tidak bisa membaca. Sekarang aku sudah bisa membaca dan berhitung, aku akan mencoba membaca buku dan koran untuk belajar tentang cara mencari nafkah, berharap bisa memiliki kehidupan yang lebih makmur."

Siu Nghinh, lahir tahun 2003, dengan antusias berkata: “Dulu, saya buta huruf, jadi setiap kali saya membeli atau menjual sesuatu, saya menggunakan sidik jari saya, yang terkadang menyebabkan orang menipu saya. Keluarga saya memiliki empat saudara kandung, dan mereka semua melek huruf, tetapi saya terlalu malas untuk belajar, jadi saya putus sekolah lebih awal. Saya ingin belajar membaca dan menulis, pertama agar saya tidak ditipu, dan kedua agar saya dapat mengajari anak-anak saya. Dulu, saya khawatir tentang uang untuk sekolah, buku, buku catatan, dan pulpen. Tetapi di sini, para guru menyediakan semua perlengkapan sekolah dan buku yang diperlukan, dan terkadang ketika saya tidak memiliki transportasi, para guru datang menjemput saya, yang membuat saya sangat bahagia. Belajar di sini sangat menyenangkan karena para guru peduli kepada kami; jika kami tidak mengerti sesuatu, kami dapat bertanya kepada mereka, dan mereka menjelaskannya kepada kami dengan sabar, jadi kami sangat bahagia.”

Duduk di kelas, Siu H' Nghen bercerita, sambil membacakan cerita kepada anaknya dan menunjuk setiap gambar, mengajarinya bahasa Vietnam: “Anak saya baru berusia empat tahun. Ketika Penjaga Perbatasan mendorong kami untuk menyekolahkan anak kami, awalnya suami saya tidak mau pergi karena harus tinggal di rumah untuk mengurus anak. Tetapi saya mengatakan kepadanya bahwa saya akan membawa anak kami ke sekolah bersama kami, dan dia setuju. Di sekolah, anak saya belajar membaca dan matematika, dan para penjaga perbatasan memberinya permen dan makanan ringan. Terkadang, ketika anak saya menangis di kelas, para penjaga perbatasan menghiburnya, jadi saya sangat senang.”

Jam dinding berdentang, menandakan berakhirnya pelajaran, dan ucapan perpisahan yang hangat antara tentara dan warga sipil memenuhi udara. Kapten Nguyen Van Luan lebih lanjut berbagi: “Di daerah pemukiman dengan lebih dari 70 orang buta huruf, kehidupan mereka masih sangat terpinggirkan. Oleh karena itu, kami bersedia melakukan apa pun yang kami bisa untuk mereka, meskipun anggaran unit terbatas, kami akan membuka lebih banyak kelas. Memberantas buta huruf itu penting, tetapi mencegah kekambuhan adalah tantangan paling sulit yang perlu kita fokuskan untuk dipertahankan.”

Setelah berpamitan kepada para guru berseragam militer, kami pergi di tengah hujan deras. Daerah perbatasan itu keras, dengan angin kencang dan jalanan berlumpur. Kami mendoakan para guru berseragam militer agar diberi kekuatan dan ketabahan, dan kami berharap kelas mereka sukses besar.

Sumber