Gaji rendah, tekanan tinggi, dan apalagi?

Kesulitan yang dialami seorang guru prasekolah, bekerja tanpa lelah dari pagi hingga malam, menggendong, menghibur, dan menenangkan anak-anak kecil.

Angka-angka di atas diberikan oleh Bapak Vu Minh Duc, Direktur Departemen Guru dan Staf Manajemen Pendidikan (Kementerian Pendidikan dan Pelatihan). Dari 7.215 guru yang mengundurkan diri, jumlah guru yang meninggalkan profesi paling tinggi di tingkat prasekolah dan secara bertahap menurun di semua tingkatan pendidikan.

Sebelumnya, statistik dari Kementerian Pendidikan dan Pelatihan menunjukkan bahwa dalam tiga tahun ajaran dari Agustus 2020 hingga Agustus 2023, lebih dari 40.000 guru di seluruh negeri mengundurkan diri atau berganti pekerjaan. Guru di bawah usia 35 tahun menyumbang 60% dari total jumlah guru yang mengundurkan diri. Sementara itu, kekurangan guru tetap parah di seluruh negeri, di semua tingkatan pendidikan, terutama untuk guru prasekolah dan guru mata pelajaran baru.

Apa saja alasan di balik tingginya jumlah guru prasekolah yang mengundurkan diri dari pekerjaannya akhir-akhir ini?

Bekerja tanpa lelah dari pagi hingga malam.

Dengan mengunjungi langsung taman kanak-kanak dan ruang kelas, mengamati dan mengalami pekerjaan guru prasekolah, seseorang benar-benar memahami kesulitan yang mereka hadapi.

Bekerja tanpa lelah dari pagi hingga malam, terus-menerus sibuk mengajar, merawat anak-anak, membersihkan ruang kelas, belum lagi waktu yang dihabiskan untuk membuat alat bantu mengajar, mainan, menyiapkan rencana pelajaran… ketika mereka pulang di malam hari, banyak guru prasekolah mengaku bahwa mereka harus “terjatuh di tengah rumah untuk mengatur napas, tidak mampu mengangkat jari untuk melakukan apa pun.”

Hari kerja tipikal bagi seorang guru prasekolah biasanya padat dari pukul 6:30 pagi hingga 5:00 sore, atau bahkan lebih larut. Di pagi hari, mereka membersihkan ruang kelas, menyiapkan lingkungan belajar, dan bersiap menyambut anak-anak. Kemudian mereka mengatur kegiatan agar anak-anak dapat berpartisipasi – belajar, bermain, makan, dan mengganti pakaian. Dari pukul 11:30 pagi hingga 12:00 siang, anak-anak mengganti pakaian, menggelar kasur mereka untuk waktu tidur siang, dan para guru prasekolah bergantian mengawasi tidur siang mereka.

Setelah anak-anak tertidur lelap, para guru memiliki tugas masing-masing. Beberapa memantau tidur anak-anak, yang lain dengan cepat menyiapkan dokumen dan materi pembelajaran, menyiapkan rencana pelajaran, dan berkeliling kelas untuk memeriksa apakah anak-anak tidur nyenyak. Guru prasekolah mengatakan bahwa ketika anak-anak tidur, mereka perlu lebih memperhatikan keselamatan mereka, mencegah risiko seperti tersedak, muntah, dan kesulitan bernapas. Hanya ketika anak-anak tertidur lelap, para guru membuka bekal makan siang mereka dan bergantian memantau waktu tidur siang anak-anak, sehingga mereka hanya berani berbaring; jika mereka mendengar seorang anak merengek, mereka harus segera bangun.

Selain merawat, mengajar, dan membesarkan anak-anak, guru prasekolah juga mengemban tanggung jawab membersihkan ruang kelas, mengelap toilet, mensterilkan ruang kelas, dan mencuci pakaian kotor anak-anak.

Anak-anak prasekolah berada pada usia yang membutuhkan pengasuh dan pendidik untuk sangat fokus selama masa sekolah anak-anak guna memastikan keselamatan mereka. Guru harus selalu waspada, memperhatikan anak-anak di satu area sambil juga mengamati banyak area lain untuk memastikan keselamatan mereka. Misalnya, ketika anak-anak berada di taman menyirami tanaman, jika seorang anak berlari cepat, guru harus segera mengikutinya. Ada kalanya seorang anak hampir jatuh, dan guru harus bergegas untuk menangkapnya.

Bagi guru prasekolah yang bertanggung jawab atas kelas bayi, terutama mereka yang memiliki bayi yang diberi susu formula (usia 6-12 bulan), kesulitan yang dihadapi berlipat ganda. Bayi berusia enam bulan masih sangat kecil, dan mereka banyak menangis ketika datang ke sekolah. Beberapa bayi menangis terus menerus selama satu atau dua bulan, menangis sepanjang hari. Guru prasekolah harus bergantian menggendong dan memeluk mereka agar bayi-bayi tersebut merasa dipercaya dan dihangatkan oleh pengasuhnya.

Guru prasekolah tidak hanya bertanggung jawab untuk merawat, mendidik, dan mengasuh anak-anak, tetapi mereka juga mengemban tugas membersihkan ruang kelas, mengelap toilet, mensterilkan ruang kelas, dan mencuci pakaian kotor anak-anak... untuk memastikan lingkungan belajar yang seaman mungkin bagi anak-anak. Guru prasekolah mengaku bahwa tanpa kasih sayang terhadap anak-anak, kesabaran, dan belas kasihan, akan sulit untuk bertahan begitu lama dalam pekerjaan yang menuntut ini, yang membutuhkan pemahaman dan kasih sayang yang mendalam terhadap anak-anak.

Upah rendah, tidak sebanding dengan kerja keras.

Dalam sebuah wawancara dengan surat kabar Thanh Nien , seorang guru prasekolah dengan pengalaman 12 tahun bekerja di sebuah prasekolah swasta di Kota Ho Chi Minh menceritakan alasannya berhenti dari pekerjaannya, dengan menyatakan bahwa alasan utamanya adalah "gaji rendah." Setelah mengambil cuti dua tahun untuk melahirkan, gajinya dihitung ulang dari awal setelah kembali bekerja. Sebelum berhenti, gaji dan tunjangannya, setelah dikurangi iuran jaminan sosial, berjumlah sekitar 6 juta VND.

Jumlah tersebut tidak cukup untuk menutupi biaya hidup, sewa, dan biaya membesarkan serta merawat anak-anaknya (ia memiliki dua anak kecil). Guru prasekolah itu berbagi, "Berada di sekolah sepanjang hari, dan kemudian memulai siklus pekerjaan rumah tangga di rumah, saya merasa kelelahan di beberapa hari, tanpa waktu tersisa untuk anak-anak saya atau untuk membantu mereka mengerjakan pekerjaan rumah."

Tekanannya terlalu besar.

Selain beban kerja yang berat dan gaji yang rendah, salah satu alasan banyak guru prasekolah berhenti adalah tekanan yang sangat besar dari orang tua, keluarga murid, dan sekolah prasekolah tempat mereka bekerja.

Para guru prasekolah bekerja keras sepanjang hari, satu tangan memegang dan menenangkan anak-anak yang menangis, tangan lainnya memberi mereka makan.

Seorang guru prasekolah perempuan mengaku bahwa setiap hari ia pergi bekerja, ia menghadapi tekanan dari kamera pengawas di kelas. Prasekolah tempatnya bekerja adalah sekolah swasta dengan kamera pengawas daring yang dapat dilihat oleh orang tua. Beberapa orang tua menghabiskan sepanjang hari "memantau" kamera dan menelepon guru prasekolah untuk mengajukan pertanyaan, memberikan pengingat, dan mengeluh tentang guru. Ada juga situasi di mana orang tua mencari setiap kemungkinan kesalahan untuk "mencari kesalahan" pada guru. Jika seorang anak secara tidak sengaja tergores di tangan atau kaki saat bermain di sekolah, dan guru telah menjelaskan, beberapa orang tua masih dengan keras kepala menuduh guru melakukan pelecehan dan penelantaran. Beberapa guru prasekolah mengatakan mereka masih menerima telepon dari orang tua yang mengeluh dan memarahi mereka pada pukul 11 ​​atau 12 malam. Atau, bahkan sebelum kebenaran masalah terungkap, orang tua masih online untuk "mengecam" guru prasekolah dan prasekolah tersebut.

Baru-baru ini, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan, berkoordinasi dengan Kementerian Tenaga Kerja, Penyandang Cacat, dan Urusan Sosial, sedang mempertimbangkan untuk mengklasifikasikan guru prasekolah sebagai pekerjaan yang berat dan berbahaya. Jika disetujui, guru prasekolah, sebagai bagian dari kelompok pekerjaan yang berat, berbahaya, dan berisiko, akan berhak atas berbagai manfaat seperti tunjangan pekerjaan berat, usia pensiun yang lebih rendah, dan banyak manfaat serta kebijakan lainnya.

Saat ini terdapat sekitar 16.000 kelompok prasekolah independen di seluruh negeri, banyak di antaranya mempekerjakan guru yang tidak tercakup oleh asuransi sosial. Para guru ini sangat membutuhkan dukungan dari masyarakat.

Sumber: https://thanhnien.vn/1600-giao-vien-mam-non-nghi-viec-luong-thap-ap-luc-cao-va-con-gi-nua-185240509181312374.htm