Membuka peluang bagi anak-anak di daerah pegunungan untuk mengakses pengetahuan.

Terlepas dari banyaknya tantangan, hasil awal transformasi digital dalam pendidikan telah menunjukkan bahwa ini adalah arah yang tepat.

Dari yang sebelumnya hanya terbiasa dengan papan tulis dan kapur, sekolah-sekolah di provinsi ini secara bertahap menerapkan kuliah elektronik, materi pembelajaran digital, dan kecerdasan buatan (AI), sehingga menghadirkan pelajaran yang lebih dinamis dan menarik secara visual. Transformasi digital tidak hanya merevolusi metode pengajaran dan pembelajaran, tetapi juga membuka peluang untuk mengakses pengetahuan yang luas, membantu siswa di daerah pegunungan secara bertahap mempersempit kesenjangan dengan siswa di daerah yang lebih beruntung.

Dalam upaya mempersempit kesenjangan pendidikan antara daerah pegunungan dan dataran rendah, transformasi digital secara bertahap menjadi "kunci" penting di banyak daerah dataran tinggi provinsi seperti kelurahan Sa Pa, desa Si Ma Cai, dan lain-lain, yang berinovasi dalam metode pengajaran dan pembelajaran.

Di Sekolah Dasar dan Menengah Cau May (Kelurahan Sa Pa), seluruh 25 guru telah menerima pelatihan dalam menggunakan teknologi informasi dalam pengajaran mereka. Hasilnya, setiap pelajaran tidak lagi hanya tentang buku teks tetapi juga mencakup gambar dan video yang menarik. Di layar televisi dan proyektor, kuliah elektronik membantu siswa dengan mudah memvisualisasikan pengetahuan, mulai dari tempat-tempat penting yang jauh hingga peristiwa sejarah yang sebelumnya sulit diakses.

Sebelumnya, banyak pelajaran sulit yang sulit dipahami karena saya hanya mendengar guru menjelaskan teorinya. Sekarang, belajar melalui proyektor dengan gambar membuat pemahaman jauh lebih mudah. ​​Pelajaran-pelajaran ini selalu sangat menarik.

Hạng Thị Si adalah siswa kelas 9A di Sekolah Dasar dan Menengah Cầu Mây.

Ibu Luong Thi Truyen, seorang guru Sastra dan Sejarah di Sekolah Dasar dan Menengah Cau May, yang jelas-jelas merasakan perubahan tersebut, mengatakan: “Saat menggunakan pelajaran elektronik, siswa jauh lebih tertarik. Mereka tidak hanya mendengarkan tetapi juga melihat dan merasakan, sehingga mereka memahami pelajaran lebih cepat dan lebih mendalam. Terutama bagi siswa dari kelompok etnis minoritas, gambar visual membantu mereka mengatasi hambatan bahasa.”

Mungkin Anda juga suka

Tips untuk membantu anak Anda menikmati liburan musim panas yang menyenangkan, sehat, dan bermanfaat.Rahasia memberikan liburan musim panas yang produktif bagi anak Anda bukanlah tentang les tambahan, tetapi tentang bersenang-senang dengan cara yang tepat dan mengalami lebih banyak hal.

Dalam beberapa waktu terakhir, transformasi digital dalam pendidikan di wilayah Sa Pa telah diimplementasikan secara komprehensif. 100% sekolah telah menerapkan teknologi dalam pengajaran dan pembelajaran, dengan laboratorium komputer; 3 sekolah memiliki ruang kelas yang menggunakan tablet; dan 7 sekolah memiliki ruang kelas pintar. Ruang kelas lainnya dilengkapi dengan TV pintar, proyektor, dan internet broadband. Manajemen juga telah melihat pergeseran yang signifikan karena sekolah-sekolah mendigitalisasi catatan, membuat transkrip siswa elektronik, dan menggunakan tanda tangan digital pada platform VGCA, yang berkontribusi pada penghematan waktu dan peningkatan efisiensi operasional.

Mirip dengan kelurahan Sa Pa, di komune Si Ma Cai, transformasi digital secara bertahap menyebar ke setiap ruang kelas. Sebagai daerah yang masih menghadapi banyak kesulitan, pengenalan teknologi ke dalam pengajaran bukan hanya tentang inovasi metode tetapi juga upaya untuk mempersempit kesenjangan pendidikan antara daerah dataran rendah dan dataran tinggi.

Saat ini, 100% sekolah di komune tersebut telah menerapkan transformasi digital. Dua puluh sekolah di wilayah tersebut telah dilengkapi dengan televisi dan proyektor untuk pengajaran, secara bertahap memenuhi persyaratan reformasi pendidikan.

Saat ini, seluruh 25 guru di sekolah tersebut telah menerima pelatihan dan secara rutin menggunakan rencana pembelajaran digital. Transformasi digital membantu siswa di daerah pegunungan mengakses sejumlah besar pengetahuan di internet. Teknologi seperti eksperimen virtual dan pelajaran digital membantu mengatasi beberapa keterbatasan infrastruktur.

Guru Nguyen Van Thinh - Kepala Sekolah Menengah Si Ma Cai

Guru Vang Van Quyn dari Sekolah Menengah Si Ma Cai berbagi tentang pelajaran yang dia berikan: “Rata-rata, saya memberikan 15 hingga 20 pelajaran per minggu menggunakan materi pembelajaran digital. Sejak menerapkan teknologi, siswa menjadi lebih proaktif dalam belajar. Mereka memahami pelajaran lebih cepat.”

Mungkin Anda juga suka

Mari kita bekerja sama untuk membangun "perisai" guna melindungi anak-anak di era digital.Dalam rangka Bulan Aksi Anak 2026, dengan tema "Anak-Anak Bahagia, Aman, dan Percaya Diri di Era Digital," pada sore hari tanggal 3 Juni di Hanoi, Departemen Kesehatan Ibu dan Anak (Kementerian Kesehatan) dan Ekosistem Layanan Kesehatan Tam Anh - VNVC - ECO - Nutrihome menandatangani perjanjian kerja sama untuk meluncurkan kampanye layanan kesehatan komprehensif bagi anak-anak dan perempuan secara serentak di seluruh negeri.

Terbukti bahwa, baik di kelurahan Sa Pa maupun di komune Si Ma Cai, transformasi digital berkontribusi pada peningkatan kualitas pendidikan. Dari ruang kelas kecil di desa-desa terpencil, siswa saat ini memiliki kesempatan untuk mengakses pelajaran yang menarik dan sumber pengetahuan yang kaya yang sebelumnya sulit diperoleh.

Terlepas dari banyaknya tantangan, hasil awal transformasi digital dalam pendidikan telah menunjukkan arah yang benar. Seiring dengan terus diinvestasikannya teknologi dan disebarluaskannya, kesenjangan pendidikan antara daerah pegunungan dan daerah yang lebih maju akan secara bertahap menyempit, membuka masa depan yang lebih cerah bagi siswa di daerah terpencil di negara ini.

Sumber: https://baolaocai.vn/mo-co-hoi-tiep-can-tri-thuc-cho-tre-em-vung-cao-post900445.html