Apakah musim panas adalah semester ketiga?

Pada suatu pagi di musim panas, Nguyen Duy Khanh, seorang siswa kelas 8 yang tinggal di Jalan Duong Lang, Distrik Dong Da, Hanoi, bangun pukul 8:00 pagi. Setelah sarapan, ia mulai mengerjakan pekerjaan rumahnya dari pukul 8:30 pagi hingga waktu makan siang. Sejak liburan musim panas dimulai, jadwal hariannya hanya sedikit berubah: waktu bangun paginya bergeser dari pukul 6:00 pagi menjadi pukul 8:00 pagi, dan ia mendapat libur akhir pekan; jadwal belajar dan pekerjaan rumahnya tetap sama.

"Di pagi hari, saya mengerjakan pekerjaan rumah, di siang hari pada hari Selasa, Kamis, dan Sabtu saya belajar Matematika, dan sisanya saya belajar Sastra. Di malam hari, saya belajar Bahasa Inggris atau orang tua saya mengajari saya. Secara umum, jadwal saya tidak jauh berbeda dari biasanya," kata Khánh.

Di musim panas, anak-anak berada di balik pintu.

Menurut Khanh, alasan jadwal liburan musim panas tidak berbeda dengan tahun ajaran sekolah, dan bahkan orang tuanya ikut memeriksa pekerjaan rumahnya setiap hari, adalah karena dia akan masuk kelas 9 tahun depan. Ujian masuk kelas 10, dengan berbagai kesulitan dan tantangan beratnya, menantinya.

Meskipun melelahkan, ibu Khánh menyarankan agar ia belajar lebih awal dan menyelesaikan kurikulum semester pertama selama musim panas agar awal tahun ajaran menjadi kurang menegangkan dan memberinya lebih banyak waktu untuk berlatih berbagai jenis soal ujian.

Anak-anak membutuhkan lebih banyak pengalaman di luar sekolah untuk tumbuh dan menjadi dewasa, dan musim panas adalah waktu yang paling tepat. (Foto: KT)

Vu Huy Hung, tetangga dan teman sekelas Khanh, juga memiliki jadwal yang padat. Meskipun bertetangga, mereka jarang punya waktu untuk bermain bersama karena perbedaan jadwal sekolah dan kegiatan ekstrakurikuler. Hung tidak selalu diawasi oleh orang tuanya, tetapi dia cukup lelah dengan rencana ibunya yang selalu berubah.

"Tahun depan saya akan mengikuti ujian masuk kelas 10, jadi ibu saya terus-menerus mengirim saya ke kelas tambahan. Beliau berganti guru setiap beberapa hari dan menyuruh saya mencobanya untuk melihat apakah itu bagus. Ini sangat melelahkan, tetapi saya harus mencoba," jelas Hung.

Pulang ke kampung halaman selama seminggu penuh dianggap sebagai kebahagiaan dan keinginan terbesarnya setiap musim panas. Namun tahun ini, bahkan kebahagiaan itu pun mustahil terwujud karena sepupunya di kampung halaman masih fokus belajar untuk ujian masuk sekolah menengah kejuruan di provinsi. Sesekali, kedua sepupu itu terhubung melalui Zalo. Di sisi lain, sepupu Hung masih tekun menyelesaikan lembar latihannya sebelum kelas bimbingan belajar pagi harinya berakhir.

Bimbingan belajar tambahan dan kelas persiapan bukan hanya hal yang umum di kalangan siswa SMA kelas akhir. Nguyen Thanh Thao, seorang siswa di sebuah SMA di distrik Ba Dinh, Hanoi, berada di kelas 11 tahun ini. Baginya, liburan musim panas hanyalah pengganti sekolah dengan kelas tambahan dalam Matematika, Sastra, dan persiapan IELTS untuk ujian masuk universitas dalam dua tahun mendatang. Thao belum pernah memiliki liburan musim panas selama tiga bulan penuh; biasanya hanya sekitar dua minggu sebelum jadwalnya di pusat bimbingan belajar atau sesi bimbingan privat sudah padat.

"Sebenarnya, saya sudah terbiasa dengan jadwal bimbingan belajar musim panas. Belajar lebih awal memberi saya waktu untuk mempelajari mata pelajaran lain selama tahun ajaran, sedangkan jika saya harus mempelajari semua mata pelajaran sekaligus selama tahun ajaran, itu akan sangat sulit dan melelahkan. Jika saya memiliki lebih banyak kebebasan selama musim panas, saya mungkin akan senang mengikuti kelas membuat kue atau menghias bunga," ungkap Thảo.

Bagi para siswa, terutama mereka yang tinggal di daerah perkotaan, musim panas sebagian besar dihabiskan di dalam ruangan tertutup dan, dalam beberapa hal, menyerupai semester ketiga dengan pembelajaran persiapan sebelum tahun ajaran baru dimulai. Dan bahkan dengan larangan bimbingan belajar tambahan, pusat bimbingan belajar dan tutor privat masih berhasil memenuhi permintaan orang tua akan pembelajaran persiapan untuk anak-anak mereka.

Anak-anak mengikuti kelas musim panas untuk memperkuat pengetahuan mereka dan "mengasuh bayi".

Para siswa di seluruh negeri telah menikmati liburan musim panas selama hampir sebulan. Sektor pendidikan pada dasarnya telah menginstruksikan sekolah untuk tidak menyelenggarakan kelas tambahan atau bimbingan belajar selama musim panas.

Sejak awal Mei, Dinas Pendidikan dan Pelatihan Provinsi Bac Giang telah mengeluarkan dokumen panduan penyelenggaraan kegiatan musim panas tahun 2023, yang menekankan isi bimbingan belajar tambahan, kecuali untuk siswa kelas 9 dan 12 yang akan melanjutkan bimbingan belajar hingga setelah ujian selesai. Pada kenyataannya, menurut Bapak Nguyen Luu, seorang spesialis di Dinas Pendidikan dan Pelatihan Provinsi Bac Giang, orang tua di banyak daerah masih menemukan cara untuk mengirim anak-anak mereka ke kelas tambahan karena berbagai alasan seperti memperdalam pengetahuan, mempersiapkan ujian, atau bahkan untuk "menjaga anak-anak".

"Ada juga beberapa keluarga yang tinggal di dekat para guru yang mempercayakan anak-anak mereka untuk mengikuti bimbingan belajar, yang tidak dianggap sebagai bimbingan belajar tambahan untuk mencari keuntungan, melainkan sepenuhnya sukarela, dan oleh karena itu tidak melanggar peraturan lembaga pengelola negara," kata Bapak Luu.

Bapak Be Doan Trong, Kepala Kantor Dinas Pendidikan dan Pelatihan Provinsi Lang Son, mengatakan bahwa sebagian besar daerah telah mengeluarkan dokumen resmi yang mengarahkan sekolah untuk tidak menyelenggarakan kelas tambahan dan memanfaatkan waktu liburan musim panas bagi anak-anak untuk berpartisipasi dalam kegiatan praktik, meningkatkan kebugaran fisik, atau mengembangkan lebih lanjut keterampilan lunak.

"Kami telah mengusulkan agar guru dan siswa mendapat libur musim panas, dan kami telah menerbitkan dokumen yang menetapkan tanggal mulai paling awal untuk tahun ajaran. Tidak ada pertanyaan tentang pengajaran atau pembelajaran yang dilakukan lebih awal dari jadwal, dan pedoman akhir tahun selalu diberikan," ujar Bapak Trong.

Aktivitas fisik membantu anak-anak tumbuh dan berkembang selama musim panas. (Foto: KT)

Di daerah perkotaan, tidak ada cukup ruang bagi anak-anak untuk bermain, bersenang-senang, atau membantu pekerjaan rumah tangga, sehingga tiga bulan musim panas menjadi sumber kekhawatiran bagi banyak orang tua. Hal ini terutama benar ketika media sosial dan permainan video dengan mudah menyesatkan anak-anak, memengaruhi penglihatan mereka dan kebutuhan mereka akan pengalaman kehidupan nyata. Orang tua juga khawatir anak-anak mereka tertinggal dalam pelajaran ketika tahun ajaran baru dimulai. Oleh karena itu, mengirim anak-anak ke kelas musim panas telah menjadi pilihan populer bagi banyak orang tua.

Namun, menurut Dr. Nguyen Thi Chinh, seorang psikolog sekolah di Sekolah Menengah Sentia, membiarkan anak-anak bermain dalam waktu lama atau memaksa mereka untuk mengikuti kelas tambahan secara terus-menerus sama-sama bermasalah.

Pada kasus ekstrem, membiarkan anak-anak beristirahat total hingga awal tahun ajaran dapat menyebabkan guncangan, sehingga menyulitkan mereka untuk beradaptasi dan merasa nyaman dengan pembelajaran di kelas ketika tahun ajaran dimulai.

Sebaliknya, setelah tahun ajaran yang penuh tekanan, menambahkan lebih banyak tekanan akademis dan pekerjaan rumah akan menyebabkan anak-anak kehilangan minat dan bahkan menjadi putus asa.

Menurut psikolog Dr. Nguyen Thi Chinh, keseimbangan dianggap penting selama musim panas. Ini adalah waktu yang ideal bagi anak-anak untuk mengalami dan mempelajari hal-hal yang tidak akan mereka dapatkan kesempatannya selama tahun ajaran, seperti bepergian, berpartisipasi dalam kegiatan pengalaman, mengunjungi kakek-nenek dan kerabat di kampung halaman mereka, mengalami kehidupan pedesaan, dan berlatih beberapa olahraga. Kegiatan-kegiatan ini, di satu sisi, bertujuan untuk mengembangkan keterampilan hidup dan meningkatkan kualitas serta kemampuan, dan di sisi lain, meningkatkan emosi pribadi dan meningkatkan kebugaran fisik.

Yang terpenting, orang tua dan anak-anak perlu memiliki tujuan yang jelas dan juga perlu tahu cara mengatur waktu mereka; mereka tidak bisa membiarkan rencana terabaikan hari demi hari. Saya mengenal beberapa anak yang, selama musim panas, menghabiskan sepanjang hari untuk tidur atau bermain video game, yang merupakan pemborosan waktu yang sangat besar," ujar Dr. Nguyen Thi Chinh.

Menurut Dr. Chinh, salah satu hal yang harus diperhatikan orang tua adalah kesehatan mental anak-anak mereka. Tidak jarang orang tua memaksa anak-anak mereka untuk belajar terlalu banyak, yang menyebabkan gangguan psikologis serius.

Bahkan mahasiswa tingkat akhir pun membutuhkan keseimbangan, mempersiapkan diri secara mental dan fisik untuk menghadapi studi yang intensif, alih-alih mencoba menghafal sebanyak mungkin. Pikiran yang rileks dan tubuh yang sehat akan membuat belajar dan mengikuti ujian menjadi lebih efektif, demikian ditekankan oleh Dr. Nguyen Thi Chinh.

Y Dieu (VOV 2)

Bermanfaat
Emosi
Kreatif
Unik

Sumber: https://vtc.vn/mua-he-co-phai-hoc-ky-3-ar801267.html