
Kesempatan yang belum pernah terjadi sebelumnya
Kemarin, 1,6 juta guru dan 26 juta siswa di seluruh negeri memulai tahun ajaran 2025-2026. Upacara pembukaan, yang diselenggarakan oleh berbagai unit dan sekolah, dikaitkan dengan peringatan 80 tahun Kementerian Pendidikan dan Pelatihan , menciptakan suasana gembira dan menyebarkan semangat inovasi dan kreativitas, dengan tujuan tahun ajaran yang efektif dan berkualitas tinggi. Tema tahun ajaran 2025-2026 adalah: “Disiplin - Kreativitas - Terobosan - Pengembangan”.
Menurut Menteri Pendidikan dan Pelatihan Nguyen Kim Son, selama 80 tahun terakhir, sektor pendidikan dan pelatihan telah mengalami tiga reformasi pendidikan besar dan dua inovasi revolusioner yang mendalam. Delapan puluh tahun bagaikan sebuah keajaiban; dari negara di mana 95% penduduknya buta huruf dan kelas intelektualnya sedikit, kini seluruh negeri telah mencapai pendidikan universal dari taman kanak-kanak (usia 5 tahun) hingga sekolah menengah pertama.
Resolusi 71 tentang terobosan dalam pengembangan pendidikan dan pelatihan, yang baru-baru ini dikeluarkan oleh Politbiro, mengidentifikasi pendidikan dan pelatihan sebagai prioritas nasional utama dan faktor penentu masa depan bangsa. Kementerian Pendidikan dan Pelatihan segera mulai melembagakan prinsip-prinsip panduan Resolusi 71.
Menurut Menteri Nguyen Kim Son, jalan di depan masih panjang dan beban di pundak mereka berat, sehingga beliau berharap agar semua guru, staf pendidikan, dan siswa lebih kreatif, tekun, dan bertindak lebih cepat dan tegas untuk mengatasi keterbatasan diri, memanfaatkan setiap peluang dan kondisi, serta memenuhi misi mereka.
"Tahun ajaran ini, sektor pendidikan menghadapi peluang yang belum pernah terjadi sebelumnya. Belum pernah sebelumnya pendidikan dan pelatihan menerima perhatian dan harapan yang begitu tinggi dari Partai dan Negara seperti sekarang ini," demikian penilaian Menteri Nguyen Kim Son.
Menteri Pendidikan dan Pelatihan Nguyen Kim Son menyatakan bahwa tahun ajaran baru, dengan penerapan model pemerintahan daerah dua tingkat, khususnya di tingkat kecamatan, menuntut pengelolaan perubahan dalam organisasi, personel, dan struktur administrasi yang tinggi. Isu-isu seperti pemerataan pendidikan; bimbingan belajar; perekrutan dan rotasi guru; dan pendidikan universal yang sesungguhnya juga merupakan tantangan yang harus ditangani sektor ini secara tegas.
Harapan untuk tahun ajaran baru
Profesor Madya Tran Thanh Nam, Wakil Rektor Universitas Pendidikan (Universitas Nasional Vietnam, Hanoi), meyakini bahwa tahun ajaran ini merupakan ujian terhadap efektivitas inisiatif reformasi penting.
Kebijakan-kebijakan seperti penghapusan biaya sekolah bagi siswa di seluruh negeri, peningkatan gaji guru dan staf pendidikan, penerapan jadwal sekolah dua sesi per hari, pengelolaan bimbingan ekstrakurikuler, penguatan pendidikan keterampilan hidup, secara bertahap menjadikan bahasa Inggris sebagai bahasa kedua, dan pengoperasian manajemen pendidikan di bawah model pemerintahan daerah dua tingkat (meningkatkan otonomi dan kreativitas) semuanya diharapkan oleh Bapak Nam untuk tahun yang penuh semangat dan kesuksesan.
Bapak Nam menyatakan bahwa Resolusi 71 akan berdampak signifikan pada tahun ajaran 2025-2026 di beberapa bidang utama, termasuk: pembebasan biaya sekolah untuk 14 kategori siswa; komitmen untuk mengalokasikan setidaknya 20% dari anggaran negara untuk pendidikan; peningkatan gaji guru; seperangkat buku teks yang seragam yang bertujuan untuk penggunaan gratis pada tahun 2030; otonomi universitas yang komprehensif; dan transformasi pendidikan kejuruan dari "tingkat bawah" menjadi jalur cepat untuk melatih sumber daya manusia terampil guna memenuhi tuntutan pasar tenaga kerja. Kebijakan-kebijakan ini tidak hanya mengurangi tekanan pada orang tua dan guru tetapi juga menciptakan dorongan kuat untuk pengoperasian sistem pendidikan yang tersinkronisasi.
Salah satu kebijakan yang menarik perhatian publik secara signifikan di tahun ajaran baru ini adalah pembebasan biaya sekolah secara nasional untuk siswa dari sekolah dasar hingga sekolah menengah atas. Ini merupakan langkah maju yang besar, menunjukkan komitmen Negara untuk memastikan hak atas pendidikan bagi semua anak, menunjukkan kepedulian, dan secara langsung mengurangi beban ekonomi...
Bapak Nam percaya bahwa landasan untuk mencapai pendidikan sekolah menengah universal secara cepat, sebagaimana diarahkan oleh Sekretaris Jenderal To Lam, adalah dengan menyelenggarakan kelas dua sesi per hari. Keberhasilan implementasi ini akan membawa banyak manfaat, meningkatkan kualitas pendidikan dan perkembangan holistik siswa (kesehatan fisik; keterampilan hidup dan pengetahuan), serta memungkinkan guru untuk mengamati dan memberikan pendidikan yang dipersonalisasi. Hal ini akan membantu mengurangi tekanan bimbingan tambahan dan menghemat waktu serta uang bagi keluarga.
Profesor Madya Dr. Nguyen Duc Son, Rektor Universitas Pedagogi Hanoi, menekankan bahwa kebijakan sektor pendidikan yang diterapkan mulai tahun ajaran 2025-2026 menunjukkan keunggulan sistem jaminan sosial. Hal ini tidak hanya berdampak pada pendidikan tetapi juga berkontribusi pada peningkatan kualitas hidup masyarakat, karena akses terhadap pendidikan dan pengembangan diri merupakan kebutuhan inti setiap individu. Guru termotivasi untuk tetap berkomitmen pada profesinya. Peluang belajar yang lebih luas bagi siswa akan menumbuhkan antusiasme.
“Dalam pidatonya memperingati ulang tahun ke-80 berdirinya tahun ajaran dan pembukaan tahun ajaran baru, Menteri Pendidikan dan Pelatihan menekankan bahwa kata kunci untuk tahun ajaran ini adalah implementasi. Kebijakan dan pedoman akan dipraktikkan. Dampaknya terhadap tenaga pengajar dan kualitas pendidikan tidak akan langsung terasa, tetapi akan terjadi secara bertahap melalui implementasi. Implementasi yang baik akan menghasilkan hasil yang baik, seperti yang kita tuju dan harapkan,” kata Bapak Son.
Sumber: https://tienphong.vn/nam-hoc-cua-nhung-quyet-sach-moi-post1775813.tpo






Komentar (0)