Seorang siswa laki-laki memimpin 11 tim ke final Piala Cendekiawan Dunia.

Ngũ Tô Duy dari Hanoi membantu 11 tim berangkat ke AS untuk berkompetisi dalam kompetisi debat dan penulisan esai internasional terbesar untuk siswa sekolah menengah berusia 8-18 tahun.

Impian banyak peserta Vietnam di World Scholar's Cup 2023 untuk pergi ke Amerika telah menjadi kenyataan, karena 11 tim dengan lebih dari 30 siswa memenangkan babak global pada tanggal 6 September.

Dari jumlah tersebut, dua tim berhasil masuk 5 besar dan memenangkan Piala Tim Juara; tujuh tim menduduki posisi teratas dalam kompetisi debat tim (Bowl) dari peringkat ke-2 hingga ke-14. Semuanya akan berpartisipasi dalam babak final di Universitas Yale, AS, pada bulan November mendatang.

Pemandu bagi para siswa ini adalah seorang mahasiswa laki-laki berusia 20 tahun bernama Ngo To Duy.

"Rasanya sangat istimewa. Saya pernah mencapai babak global bersama rekan satu tim saya, dan kali ini saya membawa murid-murid saya ke sini," kata Duy, seorang mahasiswa tahun kedua jurusan Manajemen Perhotelan di Universitas VinUni.

Ngo To Duy. Foto: Disediakan oleh subjek.

World Scholar's Cup (WSC) dimulai dengan kompetisi yang diadakan di Korea Selatan pada tahun 2007, yang menampilkan siswa dari negara tuan rumah, Singapura, dan Amerika Serikat. Kompetisi ini telah berkembang sejak saat itu, dengan lebih dari 10.000 siswa dari 62 negara mendaftar untuk berpartisipasi setiap tahunnya. Tahun ini, babak global di Thailand saja diikuti oleh 1.500 tim dengan sekitar 4.500 peserta.

WSC terdiri dari empat bagian, yang menguji pengetahuan di bidang Politik , Masyarakat, Sains dan Teknologi, Sejarah, Sastra, Musik, dan Seni melalui pidato publik, debat, dan penulisan esai dalam bahasa Inggris. Para peserta harus melalui dua babak regional dan global sebelum mencapai babak final di Universitas Yale.

Duy berpartisipasi dalam WSC dua kali dan memenangkan babak global pada usia 13 tahun, tetapi tidak mampu mencapai final di AS pada tahun yang sama. Ia juga diundang untuk menjadi juri tiga kali di babak regional. Menurut Duy, mata pelajaran ini membantu siswa membangun kepercayaan diri, mengekspresikan pendapat mereka, dan mempertahankan sudut pandang mereka, sekaligus mengembangkan keterampilan mendengarkan dan pemahaman yang beragam tentang isu yang sama. Oleh karena itu, Duy membuka kelas bagi siswa yang bersemangat berdebat untuk berbagi pengalamannya.

Menurut Duy, untuk berpartisipasi dalam kompetisi ini, para peserta membutuhkan kemampuan berbahasa Inggris yang baik, kemampuan berpikir kritis, dan kemampuan berbicara di depan umum. Duy memiliki sertifikat IELTS dengan skor 8,5, termasuk skor Speaking 9,0.

Ngo To Duy (kiri) dan tim yang terdiri dari Nguyen Linh Anh, Tran Quy Don, dan Nguyen Truong Son - peringkat 4 dunia dan peringkat 2 di Team Bowl pada turnamen di Thailand. Foto: Disediakan oleh subjek .

Tantangan terbesar bagi Duy saat memimpin tim WSC adalah luasnya pengetahuan yang dibutuhkan di berbagai bidang, silabus yang terlalu luas yang diberikan oleh penyelenggara, sementara pertanyaan ujiannya spesifik. Penyelenggara memberikan enam topik utama, dan tugas pelatih adalah mengumpulkan informasi dan pengetahuan untuk membimbing anggota tim.

Sebelumnya, karena kurangnya bimbingan, Duy dan dua rekan timnya harus secara mandiri meneliti dan mempelajari silabus serta mempersiapkan diri untuk kompetisi. Melalui pengalaman bertahun-tahun dalam kompetisi dan sebagai juri, Duy menyadari bahwa untuk setiap topik, perlu untuk mempersempit ruang lingkup dan mempelajarinya sedalam mungkin.

Mahasiswa laki-laki itu mengatakan bahwa dari empat kategori kompetisi, Debat Tim dan Lomba Keilmuan adalah yang paling sulit karena mencakup pengetahuan dari berbagai bidang.

Dalam sesi debat, Duy mengatur peran setiap orang dalam urutan 1, 2, 3 untuk memastikan presentasi memiliki struktur yang jelas dan mudah diikuti serta dievaluasi oleh para juri. Orang nomor 1 bertanggung jawab untuk menyatakan isu yang akan dibantah oleh tim lawan. Orang nomor 2 menyampaikan argumen yang menentang lawan, dan orang nomor 3 merangkum poin-poin tersebut dan memberikan kesimpulan.

Sementara itu, untuk kuis berbasis tim, Duy berkonsultasi dengan berbagai sumber informasi di berbagai bidang, kemudian menyusunnya ke dalam sebuah berkas dan menetapkan topik kepada anggota tim. Setiap tim terdiri dari tiga kontestan, dan setiap orang bertanggung jawab atas dua bidang.

Selama sebulan menjelang kompetisi, tim-tim tersebut bertemu setiap hari untuk menjelaskan dan berdebat. Untuk meningkatkan kepercayaan diri, refleks, dan semangat kompetitif, Duy menyelenggarakan turnamen debat kecil, bahkan kompetisi antar guru, untuk membantu siswa mendapatkan pengalaman dan belajar. Duy mengoreksi bahasa tubuh mereka, proses berpikir mereka dalam menjawab pertanyaan, dan cara mengekspresikan gaya individu mereka di atas panggung.

"Dengan Duy sebagai pemimpin, kami tidak perlu khawatir tentang apa pun. Dia memiliki pengetahuan yang luas, keterampilan pribadi yang mengesankan, dan taktik yang cerdas," komentar Nguyen Ngoc Minh, 15 tahun, yang bersama rekan satu timnya berhasil meraih posisi 5 besar dalam kompetisi global tersebut.

Menurut Minh, Duy menggunakan berbagai strategi yang dapat disesuaikan tergantung pada lawan. Sementara tim asing sering fokus pada gaya, berbicara dengan lantang, dan menggunakan bahasa yang berbunga-bunga, tim Minh berkonsentrasi pada isi dan strategi.

"Strategi tim kami adalah menawarkan solusi untuk masalah tersebut. Kami menyerang kelemahan logis tim lawan untuk menghentikan ide-ide mereka," kata Minh.

Sementara itu, tim Bui Ha Linh, dari kelas 9 di Vinschool, menggunakan strategi mengajukan banyak pertanyaan untuk memaksa lawan mereka menjawab tanpa memberi mereka waktu untuk menyampaikan argumen. Tim Linh berhasil meraih posisi 3 besar dalam kompetisi kuis tim.

"Mencapai babak final di Universitas Yale adalah suatu kehormatan bagi saya. Hasil ini berkat bimbingan pelatih saya dan upaya setiap anggota tim," ujar Linh.

Kegembiraan tim Young Scholars Vietnam, yang dipimpin oleh Duy, setelah memenangkan babak global di Thailand. Foto: Disediakan oleh pihak terkait .

Setelah kompetisi, Linh dan Minh mendapatkan banyak teman baru dan pengalaman dalam kompetisi internasional. Partisipasi dalam turnamen juga memberi mereka keuntungan saat melamar beasiswa untuk belajar di luar negeri, karena medali emas WSC sangat dihargai oleh banyak universitas selama proses penerimaan.

Menurut Duy, selain membantu siswa meningkatkan pengetahuan mereka di berbagai bidang dan mengembangkan karakter mereka, kompetisi ini juga merupakan kesempatan untuk memperkenalkan Vietnam.

Selama perjalanannya ke Bangkok, Duy dan para kontestan lainnya membawa serta buku "Dongeng Tanpa Batas " dalam bahasa Inggris, yang disusun sendiri oleh Duy, untuk diberikan kepada teman-teman internasional mereka.

Mahasiswa laki-laki tersebut sedang merencanakan dan mempersiapkan rencana pelajaran untuk menemani para peserta ke AS. "Tujuan tim adalah untuk menang," kata Duy.

Dalam jangka panjang, Duy berharap dapat terus mewariskan kecintaannya pada debat kepada para muridnya. Selain itu, Duy juga meluangkan waktu untuk beberapa proyek penerjemahan dan kegiatan sosial. Ia adalah penerjemah buku terlaris New York Times , "Steal Like an Artist."

Fajar

Tautan sumber: https://vnexpress.net/nam-sinh-dan-dat-11-doi-vao-chung-ket-world-scholar-s-cup-4651833.html