Hasil di atas berdasarkan laporan oleh Organisasi ACT (American College Testing - tes standar yang digunakan untuk menilai kemampuan akademis siswa sekolah menengah dan merupakan salah satu prasyarat untuk memasuki universitas dan perguruan tinggi) yang disusun dari statistik hasil tes ACT global.
Skor Tho untuk bagian Sains (36/36) dan bagian Bahasa Inggris (36/36) berada di 1% teratas di dunia. Skornya untuk bagian Membaca (35/36) juga berada di 2% teratas. Dengan total skor 35/36, Nguyen Huu Tho berada di 1% teratas peraih skor ACT di seluruh dunia.
Hasil ini di luar ekspektasi Tho karena ia hanya menargetkan 30 hingga 31 poin saat mendaftar ujian ACT. Di AS, skor ACT rata-rata siswa kelas 12 adalah 19,5 poin.
Berbagi lebih lanjut tentang pencapaian ini, Tho berkata: “Tes ACT membutuhkan keterampilan membaca pemahaman yang cepat, kemampuan memanfaatkan informasi dari tabel data dan membuat kesimpulan cepat, fokus pada konten utama, serta penguasaan kosakata khusus... Oleh karena itu, untuk terbiasa dengan analisis data, kandidat perlu banyak membaca, memahami secara mendalam, dan memiliki pengetahuan bahasa Inggris yang luas.”
Nguyen Huu Tho telah mempelajari program Bahasa Inggris terpadu sejak kelas 1. “Pencapaian yang saya raih hari ini merupakan perjalanan panjang dalam mengumpulkan pengetahuan dan keterampilan yang saya peroleh selama mengikuti program Bahasa Inggris terpadu dari kelas 1 hingga kelas 12. Mengalami lingkungan pendidikan baru, berinteraksi secara rutin dengan guru-guru asing dengan metode pengajaran yang ilmiah dan mudah dipahami telah membantu saya memiliki dasar yang kuat dalam Bahasa Inggris. Selain itu, memperoleh pengetahuan akademis dari mata pelajaran Matematika dan Sains telah membantu saya dengan mudah menjelajahi harta karun materi pembelajaran, memperluas interaksi dengan komunitas berbahasa Inggris di seluruh dunia,” ujar Tho.
Program Bahasa Inggris Terpadu merupakan singkatan dari program "Pengajaran dan pembelajaran matematika, sains, dan bahasa Inggris terpadu menurut Kerangka Kurikulum Nasional Inggris dan Vietnam".
Ini merupakan inisiatif Komite Rakyat Kota Ho Chi Minh untuk meningkatkan kemampuan bahasa Inggris siswa di kota tersebut. Dapat dilihat bahwa belajar Matematika dan Sains dalam Bahasa Inggris dengan metode pembelajaran yang baru, modern, dan fleksibel dari program Bahasa Inggris terpadu memberikan pengalaman yang benar-benar berbeda.
Dalam lingkungan Bahasa Inggris yang praktis dan berkelanjutan, siswa akan memiliki kesempatan untuk mengembangkan keterampilan berbahasa yang dikombinasikan dengan pengetahuan ilmiah dan keterampilan berpikir kritis sepanjang masa studi mereka dari sekolah dasar hingga sekolah menengah atas.
Untuk menyelesaikan program tersebut, siswa yang mempelajari program Bahasa Inggris Terpadu seperti Nguyen Huu Tho perlu menunjukkan tidak hanya kemahiran mereka dalam bahasa Inggris tetapi juga kemampuan berpikir dan pengetahuan akademis mereka melalui mata pelajaran Matematika dan Sains (Fisika, Biologi, Kimia).
Ketika mengetahui skor ACT Tho yang termasuk tertinggi di dunia , para pengajar asing yang mengajar Tho secara langsung merasa senang dan bangga dengan banyaknya keunggulan yang luar biasa ini. Para pengajar tidak terkejut karena para siswa program ini selalu dipersiapkan dengan baik dalam hal pengetahuan dan keterampilan sesuai standar internasional.
Bapak Jeff Johnston-Keisling, seorang guru program Bahasa Inggris terpadu, menekankan: “Kami selalu berusaha membekali siswa dengan dasar pengetahuan dan keterampilan agar mereka dapat mengikuti tren inovasi pendidikan dan menjadi warga dunia. Oleh karena itu, selain berupaya memanfaatkan potensi kreatif siswa, kami selalu menciptakan latihan-latihan yang hidup dan menarik untuk memupuk hasrat mereka dalam mengeksplorasi pengetahuan serta kebiasaan belajar sepanjang hayat.”
Bapak Burt Chutkan, guru Matematika dan Sains di Tho, juga berbagi: "Tes ACT memiliki banyak metode penilaian unik yang bertentangan dengan cara berpikir dan belajar tradisional yang perlu diadaptasi oleh siswa Vietnam.
Tho selalu siap mendengarkan cara-cara baru dalam melakukan sesuatu dan metode pembelajaran baru dari para guru, dan ini telah membantunya mengembangkan kemampuan dan kekuatannya untuk meraih keberhasilan yang jelas dalam studinya.
Menurut guru Burt Chutkan, hal yang paling membuatnya terkesan tentang siswa ini adalah kepercayaan dirinya dan semangat belajarnya, yang ditunjukkannya melalui percakapan sebelum dan sesudah kelas.
[iklan_2]
Sumber
Komentar (0)