Hasil di atas didasarkan pada laporan ACT (American College Testing - tes standar yang digunakan untuk menilai kemampuan akademik siswa sekolah menengah dan merupakan salah satu prasyarat untuk masuk universitas dan perguruan tinggi) yang disusun dari statistik hasil tes ACT global.
Nilai Thọ untuk bagian Sains (36/36) dan bagian Bahasa Inggris (36/36) berada di peringkat 1% teratas secara global. Nilai bagian Membacanya (35/36) juga berada di peringkat 2% teratas. Dengan total nilai 35/36, Nguyễn Hữu Thọ termasuk dalam 1% peserta tes ACT terbaik di seluruh dunia.
Hasil ini melampaui harapan Thọ, karena ia hanya menargetkan skor 30 hingga 31 saat mendaftar ACT. Di AS, skor ACT rata-rata untuk siswa kelas 12 adalah 19,5.
Tho menjelaskan lebih lanjut tentang pencapaian ini: “Tes ACT membutuhkan keterampilan pemahaman bacaan yang cepat, kemampuan untuk mengekstrak informasi dari tabel data dan membuat kesimpulan cepat, berfokus pada konten utama, dan memahami kosakata khusus... Oleh karena itu, untuk terbiasa dengan analisis data, peserta tes perlu banyak membaca, memahami secara mendalam, dan memiliki basis pengetahuan yang luas dalam bahasa Inggris.”
Nguyen Huu Tho telah mengikuti program Bahasa Inggris terpadu sejak kelas satu. “Prestasi yang saya raih hari ini adalah hasil dari perjalanan panjang dalam mengumpulkan pengetahuan dan keterampilan dari belajar program Bahasa Inggris terpadu dari kelas 1 hingga kelas 12. Pengalaman di lingkungan pendidikan baru dan interaksi rutin dengan guru asing yang menggunakan metode pengajaran ilmiah dan mudah dipahami telah memberi saya fondasi yang kuat dalam bahasa Inggris. Selain itu, perolehan pengetahuan akademis dari Matematika dan Sains telah membantu saya dengan mudah menjelajahi beragam materi pembelajaran dan memperluas interaksi saya dengan komunitas berbahasa Inggris global,” ujar Tho.
Program Bahasa Inggris Terpadu adalah kependekan dari program "Pengajaran dan pembelajaran matematika, sains, dan bahasa Inggris secara terpadu sesuai dengan Kerangka Kurikulum Nasional Inggris dan Vietnam".
Ini adalah inisiatif dari Komite Rakyat Kota Ho Chi Minh yang bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berbahasa Inggris siswa di kota tersebut. Belajar Matematika dan Sains dalam bahasa Inggris menggunakan program bahasa Inggris terpadu yang modern dan fleksibel menawarkan pengalaman yang sama sekali berbeda.
Dalam lingkungan berbahasa Inggris yang selalu melibatkan praktik langsung, siswa akan memiliki kesempatan untuk mengembangkan kemampuan berbahasa mereka bersamaan dengan pengetahuan ilmiah dan kemampuan berpikir kritis sepanjang pendidikan mereka, dari sekolah dasar hingga sekolah menengah atas.
Untuk menyelesaikan program ini, siswa yang terdaftar dalam program Bahasa Inggris Terpadu, seperti di SMA Nguyen Huu Tho, perlu menunjukkan tidak hanya kemampuan berbahasa Inggris yang mahir tetapi juga kemampuan berpikir kritis dan pengetahuan akademis melalui mata pelajaran seperti Matematika dan Sains (Fisika, Biologi, Kimia).
Setelah mengetahui nilai ACT Tho yang berperingkat tinggi , para guru asing yang mengajarinya secara langsung merasa senang dan bangga dengan murid mereka yang luar biasa. Mereka tidak terkejut, karena siswa dalam program ini selalu dipersiapkan dengan baik dengan pengetahuan dan keterampilan sesuai standar internasional.
Jeff Johnston-Keisling, seorang guru program Bahasa Inggris terpadu, menekankan: “Kami selalu berupaya membekali siswa dengan pengetahuan dan keterampilan untuk mengikuti perkembangan inovasi pendidikan dan menjadi warga global. Oleh karena itu, selain mencoba membuka potensi kreatif siswa, kami selalu menciptakan latihan praktik yang hidup dan menarik untuk menumbuhkan semangat dalam menemukan pengetahuan dan kebiasaan belajar sepanjang hayat.”
Pak Burt Chutkan, guru Matematika dan Sains Tho, juga berbagi: "Tes ACT memiliki banyak metode penilaian unik yang bertentangan dengan cara berpikir dan gaya belajar tradisional, yang perlu diadaptasi oleh siswa Vietnam."
"Tho selalu bersedia mendengarkan pendekatan dan metode pengajaran baru dari guru-gurunya, dan ini telah membantunya mengembangkan kemampuan dan kekuatannya untuk mencapai kesuksesan yang signifikan dalam studinya."
Menurut guru Burt Chutkan, hal yang paling membuatnya terkesan tentang siswa ini adalah kepercayaan diri dan semangat belajar yang ditunjukkannya melalui percakapan sebelum dan sesudah kelas.
Sumber
Komentar (0)