Tugas berat untuk menjaga agar api pembelajaran tetap menyala di dataran tinggi.

Di Sekolah Dasar dan Menengah A Xing (komune Lìa), ruang guru yang hanya berukuran sekitar 15 m² saat ini berfungsi sebagai ruang tinggal bersama bagi empat guru. Tanpa toilet, air minum yang tercemar, dan dinding yang retak dan bocor selama musim hujan, masalah-masalah ini telah menjadi sumber kekhawatiran yang terus-menerus.

Ibu Le Thi Thuy Diem, seorang guru di sekolah tersebut, berbagi: "Ruangan-ruangan itu sudah usang dan sangat sulit untuk dipelihara. Tidak ada toilet, jadi para guru harus buang air di luar. Air minumnya terkontaminasi kapur, yang sangat merepotkan. Kompleks perumahan staf sudah berusia lebih dari 20 tahun, dan semua orang khawatir selama musim hujan."

Nhọc nhằn giữ lửa học tập vùng cao - Ảnh 1. — Karena kekurangan ruang kelas, Sekolah Dasar dan Menengah A Dơi (Komune A Dơi) menyelenggarakan kegiatan belajar mengajar di perpustakaan.

Demikian pula, tempat tinggal guru di Sekolah Dasar dan Menengah A Dơi (Komune A Dơi) juga dalam kondisi rusak parah. Area tempat tinggal, memasak, dan mandi untuk guru semuanya berdesakan di ruang kecil. Ibu Hồ Thị Mực mengatakan: "Di sini, atapnya bocor saat musim hujan, rumahnya bobrok, dan semua aktivitas sehari-hari terkonsentrasi di satu tempat, sehingga sangat menyulitkan."

Pemerintah komune A Dơi telah berupaya memberikan dukungan dengan mengalokasikan dana untuk perbaikan sementara beberapa fasilitas yang rusak. Namun, menurut Bapak Tran Trong Kim, Ketua Komite Rakyat Komune A Dơi, harapan terbesar tetaplah investasi jangka panjang: "Kami memohon agar pihak berwenang segera membangun perumahan staf dan ruang kelas baru sehingga para guru dapat memiliki kondisi tempat tinggal yang stabil dan siswa dapat mengikuti kelas dua sesi sehari."

Selain kurangnya fasilitas, penerapan sistem sekolah dua sesi per hari di daerah pegunungan juga menghadapi banyak kendala karena kekurangan guru. Di Sekolah Dasar dan Menengah A Xing, tingkat sekolah dasar telah menerapkan sistem dua sesi per hari, tetapi tingkat sekolah menengah belum dapat melakukannya secara bersamaan.

Di komune Lia, Bapak Tran Dinh Dung, Ketua Komite Rakyat, melaporkan bahwa meskipun telah ditambahkan guru, jumlah guru tersebut hanya cukup untuk satu sesi pengajaran per hari.

Nhọc nhằn giữ lửa học tập vùng cao - Ảnh 2. — Langit-langit asrama guru retak.

Menurut statistik, seluruh sektor pendidikan di provinsi Quang Tri masih kekurangan lebih dari 2.600 ruang kelas dan hampir 2.800 ruang khusus mata pelajaran. Banyak sekolah berasrama masih belum memiliki ruang makan, dapur, atau asrama yang memenuhi standar. Selain itu, kekurangan guru masih menjadi masalah yang terus berlanjut.

"Saat ini, kami sedang melaksanakan pembangunan sekolah perbatasan di 15 kecamatan di provinsi ini secara terkoordinasi, sambil memobilisasi sumber daya untuk melaksanakan proyek-proyek berskala besar dan program-program yang ditargetkan untuk memastikan infrastruktur memenuhi persyaratan baru dari Kementerian Pendidikan dan Pelatihan," tegas Ibu Le Thi Huong, Direktur Dinas Pendidikan dan Pelatihan Provinsi Quang Tri .

Sumber: https://thanhnien.vn/nhoc-nhan-giu-lua-hoc-tap-vung-cao-185251121204047464.htm