Potensi risiko keselamatan
Bangunan sekolah dua lantai dengan delapan ruang kelas di Sekolah Dasar Nghi Thuy di kelurahan Cua Lo dapat dianggap sebagai salah satu sekolah tertua di provinsi Nghe An . Dibangun pada tahun 1992, setelah lebih dari 30 tahun digunakan, tanda-tanda kerusakan terlihat jelas dari luar. dengan dinding yang mengelupas dan bernoda serta banyak fitur yang rusak.
Kekhawatiran tentang keselamatan menjadi semakin nyata setelah dua badai berturut-turut pada tahun 2025. Saat itu, karena lokasinya di pesisir, sekolah tersebut mengalami angin kencang ketika badai menerjang, menyebabkan seluruh atap seng bergelombang dari bangunan sekolah dua lantai tersebut terlepas, dan struktur atap genteng runtuh, memperlihatkan bagian-bagian baja yang panjang.
Setelah badai mereda, karena bangunan sekolah sudah tua dan rusak parah, setelah menilai kerusakan, para pemimpin Departemen Pendidikan dan Pelatihan serta pemerintah daerah meminta agar sekolah tidak menggunakan bangunan dua lantai tersebut untuk menjamin keselamatan siswa. Mereka juga meminta agar sekolah menggunakan ruang kelas yang masih berfungsi sebagai pengganti.
Namun, karena banyaknya jumlah siswa dan fasilitas sekolah yang tidak memadai, ruang kelas hanya ditutup sementara untuk jangka waktu singkat, dan sekolah harus membuka kembali ruang kelas di lantai pertama setelahnya.
Meskipun demikian, kegiatan belajar mengajar tidak dapat berjalan normal karena hujan ringan sekalipun dapat menyebabkan air dari lantai dua mengalir ke ruang kelas di bawahnya. Untuk mencegah air menetes ke siswa dan peralatan pengajaran, guru harus terus-menerus memindahkan meja dan kursi. Banyak pelajaran terganggu oleh suara atap yang bocor dan kebutuhan untuk mengatasi rembesan air, yang memengaruhi kualitas pengajaran dan pembelajaran di sekolah tersebut.
Terlepas dari kesulitan-kesulitan ini, selama hampir setahun terakhir, perbaikan dan penggantian atap bangunan ini terhenti karena pihak sekolah telah menetapkannya untuk dihancurkan. Sementara itu, rekonstruksi, meskipun telah banyak diminta, belum juga dilaksanakan.
Karena empat ruang kelas di lantai dua sudah tidak dapat digunakan lagi, semua ruangan dan kantor fungsional sekolah telah diubah menjadi ruang kelas untuk siswa, yang secara signifikan memengaruhi rencana pengajaran sekolah. Tahun ini, sekolah juga dijadwalkan untuk akreditasi ulang sebagai sekolah standar, tetapi kami harus meminta penundaan karena fasilitasnya belum memenuhi standar.
Para guru dan siswa berharap sekolah tersebut dapat dibangun kembali selama musim panas sehingga ketika tahun ajaran baru dimulai, hampir 1.000 siswa dapat belajar di ruang kelas yang luas dan bersih, terbebas dari potensi risiko keselamatan.
Ibu Tran Thi Kim Dung - Wakil Kepala Sekolah Sekolah Dasar Nghi Thuy
Selama bertahun-tahun, di bekas distrik Nam Dan (sekarang komune Van An), Sekolah Menengah Nguyen Chanh Ky telah dianggap sebagai sekolah teladan, yang melatih siswa berprestasi terbaik untuk wilayah tersebut. Dengan tujuan meningkatkan kualitas pendidikan, sebelum penggabungan dua tingkat pemerintahan daerah, distrik tersebut telah merencanakan untuk menginvestasikan 16 miliar VND untuk membangun ruang kelas baru. Hampir setahun yang lalu, setelah lahan diperluas, salah satu blok ruang kelas lama sekolah tersebut dihancurkan untuk mempersiapkan pembangunan baru.
Namun, selagi menunggu pelaksanaan proyek, reorganisasi unit administrasi dan struktur pemerintahan lokal mengganggu proses investasi.
Meskipun pembangunan ruang kelas baru belum dimulai, banyak ruang kelas yang tersisa dalam kondisi sangat rusak setelah hampir 20 tahun digunakan, menyebabkan kesulitan besar bagi sekolah dalam menyelenggarakan kegiatan pengajaran. Saat berjalan di sepanjang gedung ruang kelas sekolah, terlihat dinding yang mengelupas dan retak di mana-mana, serta kabel listrik yang rusak. Ruang kelas tradisional sekolah sekarang digunakan sebagai kantor bendahara dan perpustakaan. Banyak area lain di sekolah digunakan untuk menyimpan bahan dan peralatan pengajaran lama dan darurat.
Saat ini, sekolah hanya memiliki 12 ruang kelas dan 4 ruangan yang digunakan untuk berbagai keperluan. Sementara itu, jumlah siswa dan kelas tetap stabil, sehingga menyebabkan kekurangan ruang untuk kegiatan pengajaran dan praktik. Banyak ruangan fungsional yang harus digunakan bersama atau dialihfungsikan, sehingga memengaruhi pelaksanaan kegiatan pendidikan sesuai dengan persyaratan reformasi saat ini.
Tuan Nguyen Vuong Linh - Kepala Sekolah Menengah Dang Chanh Ky
Tingkatkan investasi di bidang infrastruktur.
SMA Anh Son 3 terletak di daerah yang kurang beruntung di komune Nhan Hoa dan merupakan salah satu SMA negeri di provinsi ini dengan fasilitas terburuk. Menghadapi kesulitan ini, sejak tahun 2025, provinsi telah menginvestasikan lebih dari 30 miliar VND untuk membangun dan merenovasi ruang kelas, termasuk 15 ruang kelas baru. Setelah hampir setahun pelaksanaan, ruang kelas baru yang modern telah selesai dan akan digunakan untuk tahun ajaran berikutnya. Item yang tersisa, seperti perbaikan area kantor dan pembangunan ruang multifungsi, juga sedang dilaksanakan secara mendesak selama musim panas untuk memastikan penyelesaian sesuai rencana.
Bapak Nguyen Canh Tuan, kepala sekolah, mengatakan: "Gedung sekolah baru ini merupakan impian yang telah lama dinantikan oleh generasi guru dan siswa." Investasi dalam infrastruktur akan berkontribusi pada peningkatan kondisi pengajaran dan pembelajaran, menciptakan motivasi bagi guru untuk bekerja dengan tenang, menyediakan lingkungan belajar yang lebih baik bagi siswa, dan dengan demikian secara bertahap meningkatkan kualitas pendidikan di sekolah di masa mendatang.
Proyek renovasi lainnya di SMA Muong Qua, yaitu gedung administrasi dan ruang fungsional, juga dijadwalkan akan dilaksanakan pada musim panas ini.
Setelah bertahun-tahun digunakan, bangunan ini menunjukkan banyak tanda kerusakan seperti dinding retak, lantai mengelupas, dan langit-langit rusak di banyak tempat. Saat hujan deras, kebocoran sering terjadi, yang memengaruhi operasional sekolah. Kerusakan ini tidak hanya menyebabkan ketidaknyamanan, tetapi juga menimbulkan potensi risiko keselamatan bagi staf, guru, dan siswa.
Menurut laporan Departemen Pendidikan dan Pelatihan, selama periode 2021-2025, provinsi tersebut telah memfokuskan alokasi dana investasi untuk memperkuat infrastruktur sekolah, peralatan pengajaran, dan melaksanakan Program Pendidikan Umum 2018. Dari jumlah tersebut, hampir 250 miliar VND berasal dari anggaran provinsi dan lebih dari 280 miliar VND dari sumber pendidikan sosial.
Sebagai hasilnya, pada tahun 2025, seluruh provinsi akan memiliki 26.578 ruang kelas di semua tingkatan, di mana 23.406 di antaranya telah dibangun secara kokoh, mencapai tingkat solidifikasi sekitar 88%, meningkat 7% dibandingkan tahun 2021; akan ada juga 1.773 ruang guru, di mana 1.208 di antaranya telah dibangun secara kokoh, mencapai tingkat sekitar 68,1%.
Namun, karena keterbatasan anggaran dan banyaknya kesulitan yang dihadapi provinsi, investasi hanya difokuskan pada sekolah-sekolah yang sedang dalam proses pembangunan sekolah berstandar nasional; dan sekolah-sekolah di daerah minoritas etnis dan daerah pegunungan. Daerah-daerah lainnya sangat membutuhkan investasi dalam infrastruktur dan peralatan pengajaran, yang belum memenuhi persyaratan reformasi pendidikan dan implementasi Program Pendidikan Umum 2018.
.jpg)
Selain sumber daya provinsi, pemerintah provinsi telah meminta pemerintah pusat untuk terus memprioritaskan modal investasi untuk pendidikan, terutama untuk provinsi-provinsi yang kurang beruntung, daerah pegunungan, dan daerah minoritas etnis. Bersamaan dengan itu, pemerintah provinsi juga meminta penerbitan kebijakan pajak, kredit, dan lahan preferensial untuk proyek investasi di bidang pendidikan; serta mekanisme untuk memanfaatkan aset publik dan gedung perkantoran surplus untuk melayani pengembangan pendidikan.
Selain itu, perlu segera diselesaikan kerangka hukum untuk memobilisasi, mengelola, dan memanfaatkan sumber daya yang disosialisasikan untuk pendidikan, dengan memastikan transparansi dan membangun kepercayaan di antara masyarakat dan para donor.
Bapak Nguyen Van Khoa – Anggota Komite Partai Provinsi, Direktur Departemen Pendidikan dan Pelatihan
Sumber: https://baonghean.vn/noi-lo-truong-hoc-xuong-cap-10339573.html
