Memaksimalkan efektivitas ruang kelas STEAM.

Pengenalan laboratorium pendidikan STEAM modern ke sekolah-sekolah tidak hanya melengkapi kondisi pengajaran dan pembelajaran sesuai dengan Program Pendidikan Umum 2018, tetapi juga membuka ruang bagi kreativitas dan penelitian ilmiah bagi siswa. Dengan dukungan dari Perusahaan Energi dan Industri Nasional Vietnam melalui Program Inovasi STEM Petrovietnam, tiga sekolah di provinsi tersebut secara bertahap dan efektif telah memanfaatkan ruang kelas STEAM, menciptakan transformasi yang jelas dalam metode pengajaran.

Baru-baru ini, Perusahaan Energi dan Industri Nasional Vietnam (VNE) meresmikan ruang praktik pendidikan STEAM di SMA Buon Ma Thuot; dan secara bersamaan berinvestasi dalam dua ruang praktik STEAM lagi di SMA Nguyen Hue (Kelurahan Tuy Hoa) dan SMA Luong The Vinh (Kelurahan Tan An). Setiap ruang kelas dilengkapi dengan sistem lengkap mesin dan peralatan khusus, alat pembelajaran tematik, materi pembelajaran cerdas, dan sistem manajemen pembelajaran modern. Total biaya investasi sebesar 3,5 miliar VND per ruang kelas tersebut dilaksanakan oleh Perusahaan Gabungan Kilang dan Petrokimia Binh Son ( BSR ) dari dana kesejahteraan sosial yang dialokasikan oleh perusahaan.

Para pemimpin Perusahaan Energi dan Industri Nasional Vietnam, bersama dengan delegasi lainnya, menyaksikan siswa dari Sekolah Menengah Atas Buon Ma Thuot mendemonstrasikan robotika di laboratorium STEAM sekolah tersebut.

Di Sekolah Menengah Luong The Vinh (Kelurahan Tan An), yang memiliki 1.450 siswa di 29 kelas, ruang kelas STEAM, yang pertama kali diterapkan, dengan cepat menarik minat siswa. Ibu Phan Thi Bich Muoi, kepala sekolah, mengatakan: menurut Program Pendidikan Umum 2018, siswa perlu belajar melalui pengalaman. Sebelumnya, karena kurangnya ruang kelas praktik, guru terutama mengajar teori, dan visualisasi pengetahuan terbatas.

“Sejak kami memiliki ruang kelas STEAM dengan printer 3D, layar interaktif, peralatan robotika, dan perlengkapan praktik, siswa memiliki kesempatan yang lebih baik untuk bereksperimen dan menciptakan produk dengan lebih mudah. ​​Guru juga memiliki alat bantu visual untuk membuat pelajaran mereka lebih hidup dan efektif. Meskipun ini pendekatan baru, baik guru maupun siswa sangat antusias,” ujar Ibu Mười.

Demikian pula, di SMA Nguyen Hue (kelurahan Tuy Hoa), dengan 1.656 siswa di 40 kelas, ruang praktik STEAM dianggap sebagai "jantung" metode pengajaran inovatif. Menurut Bapak Le Thanh Phuong, kepala sekolah, program pendidikan umum 2018 mewajibkan setiap sekolah untuk memiliki ruang praktik modern bagi siswa untuk belajar menggunakan teknologi dan model dunia nyata. "Ruang kelas STEAM dirancang sesuai dengan model Amerika, dilengkapi sepenuhnya dengan mesin dan peralatan teknologi. Jika siswa hanya belajar teori, akan sulit bagi mereka untuk memvisualisasikan dan mempraktikkannya. Sekarang, dengan ruang praktik ini, semua mata pelajaran dapat diajarkan langsung di sini, menciptakan landasan untuk penelitian ilmiah dan menumbuhkan semangat penemuan siswa," tegas Bapak Le Thanh Phuong.

Di SMA Buon Ma Thuot, penerimaan dana untuk ruang kelas STEAM dianggap sebagai tonggak penting dalam meningkatkan kualitas pendidikan. Ibu Nguyen Thi Xuan Huong, kepala sekolah, percaya bahwa ruang kelas STEAM telah memenuhi persyaratan untuk menggabungkan teori dan praktik, menciptakan lingkungan belajar modern bagi siswa.

Para siswa di SMA Buon Ma Thuot diperkenalkan dengan model robot di ruang kelas STEAM sekolah tersebut.

Menurut Ibu Nguyen Thi Xuan Huong, sekolah akan memperkuat pengembangan profesional guru dan mengintegrasikan pengetahuan dari mata pelajaran seperti Matematika, Fisika, dan Kimia dengan kegiatan praktik di laboratorium STEAM. Dalam waktu dekat, departemen mata pelajaran akan menerima bimbingan yang intensif untuk meningkatkan kualitas pengajaran dan pembelajaran, dengan tujuan membangun model sekolah yang inovatif dan berkelanjutan. "Ini adalah titik balik yang krusial, menciptakan lingkungan bagi siswa untuk memelihara, bereksperimen, dan mengembangkan ide-ide ilmiah," tegas Ibu Xuan Huong.

Bui Minh Nhat, seorang siswa kelas 10A5 di SMA Buon Ma Thuot, berbagi: “Saat berlatih di lab STEAM, saya menemukan semuanya baru. Peralatannya sangat modern, terutama aktivitas perakitan robot. Melalui ini, saya ingin belajar lebih banyak tentang Matematika, Fisika, Kimia, Biologi, dan Teknologi Informasi. Selain robot, saya juga bisa melihat printer 3D dan mengamati sel melalui mikroskop, sesuatu yang belum pernah saya lakukan sebelumnya.”

Dalam menilai signifikansi jangka panjang ruang kelas STEAM, Direktur Departemen Pendidikan dan Pelatihan Le Thi Thanh Xuan menyatakan bahwa pengoperasian ruang praktik STEAM merupakan langkah strategis untuk mewujudkan tujuan Program Pendidikan Umum 2018. Pendidikan STEAM, yang bercirikan "belajar melalui praktik" dan terkait dengan pemecahan masalah dunia nyata, membantu siswa mengembangkan kemampuan ilmiah, teknologi, ilmu komputer, dan kreativitas.

Para siswa mempelajari robotika di Laboratorium STEAM.

Proyek STEAM mendorong integrasi interdisipliner, membantu siswa menerapkan pengetahuan dari berbagai bidang untuk memecahkan tantangan, sehingga mengembangkan pemikiran sistemik dan keterampilan aplikasi yang tinggi. Melengkapi sekolah dengan peralatan modern seperti AI, IoT, robotika, dan printer 3D juga membantu siswa mengakses teknologi digital sejak dini, memberikan bimbingan karir dan pelatihan sumber daya manusia untuk memenuhi tuntutan Revolusi Industri Keempat.

Bapak Tran Quang Dung, Wakil Sekretaris Tetap Komite Partai Grup Industri dan Energi Nasional Vietnam, menegaskan bahwa sepanjang perkembangannya, grup tersebut selalu menyadari tanggung jawabnya kepada masyarakat, terutama generasi muda. Berdasarkan gagasan Sekretaris Jenderal To Lam, grup tersebut mengusulkan dan menerapkan Program Inovasi STEAM Petrovietnam dengan tujuan membangun 100 ruang kelas praktik STEAM di sekolah-sekolah di seluruh negeri, masing-masing dengan biaya 3,5 miliar VND. “Kami berharap ruang kelas STEAM ini dapat mendukung pengajaran guru dengan sebaik-baiknya, menciptakan lingkungan belajar yang inspiratif bagi siswa, menjadi tempat untuk membina bakat, dan berkontribusi dalam membangun tenaga kerja berkualitas tinggi untuk negara,” tegas Bapak Dung.

Sumber: https://baodaklak.vn/xa-hoi/202512/phat-huy-hieu-qua-cac-phong-hoc-steam-31f15c8/