Ini adalah ruang praktik pendidikan STEM ketiga yang telah dibangun dan dipasang oleh Petrovietnam di provinsi Vinh Long. Dua ruang STEM lainnya dibangun di SMA Nguyen Hue (komune Phu Tuc) dan SMP Ngu Lac (komune Ngu Lac), masing-masing menelan biaya 3,5 miliar VND, sebagai bagian dari program “Inovasi STEM Petrovietnam”.
Program ini bertujuan untuk membangun 100 ruang kelas STEM berstandar internasional di 34 provinsi dan kota di seluruh negeri untuk meningkatkan infrastruktur pendidikan dan mendukung pelatihan generasi muda dengan keterampilan sains, teknologi, teknik, dan matematika. Model investasi ini melampaui sekadar "infrastruktur pendidikan" dan berfokus pada pembangunan "infrastruktur pengetahuan," yang berkontribusi pada persiapan sumber daya manusia berkualitas tinggi untuk memenuhi tuntutan era industri, energi, dan digital.
Dalam pidatonya pada upacara tersebut, Wakil Ketua Komite Rakyat Provinsi Vinh Long, Nguyen Thi Quyen Thanh, menekankan bahwa implementasi ruang praktik pendidikan STEM berkontribusi pada perwujudan tugas dan solusi dalam Resolusi No. 71-NQ/TW Politbiro tentang terobosan dalam pengembangan pendidikan dan pelatihan melalui kegiatan spesifik, sejalan dengan prinsip-prinsip panduan "pembelajaran berjalan seiring dengan praktik," "teori terkait dengan praktik," dan "sekolah terkait dengan masyarakat."
Dalam konteks transformasi digital yang berkelanjutan dan komprehensif, peresmian Ruang Praktik Pendidikan STEM berkontribusi dalam menciptakan ruang belajar baru bagi guru dan siswa SMA Pham Hung untuk menyelenggarakan kegiatan praktik, pembelajaran berbasis proyek, penelitian ilmiah dan teknis, serta kegiatan klub kreatif. Melalui hal ini, ruang praktik ini membantu siswa mengembangkan kemampuan belajar mandiri, pemikiran ilmiah, dan secara bertahap meningkatkan keterampilan digital mereka, memenuhi persyaratan pengembangan sumber daya manusia berkualitas tinggi di era baru.
Untuk memastikan Ruang Praktik Pendidikan STEM benar-benar memenuhi tujuannya, Wakil Ketua Komite Rakyat Provinsi Vinh Long menyarankan agar, dalam waktu dekat, Departemen Pendidikan dan Pelatihan menyatukan prinsip-prinsip panduannya, mendefinisikan Ruang Praktik STEM tidak hanya sebagai tempat bagi siswa untuk mengakses teknologi tetapi juga sebagai pusat untuk menghubungkan dan membangkitkan semangat sains di seluruh sistem pendidikan umum provinsi. Hal ini akan menciptakan kondisi bagi unit-unit untuk terhubung, belajar, berbagi pengalaman, dan menyebarkan semangat inovasi dan kreativitas. Sektor pendidikan harus proaktif menyelenggarakan pelatihan untuk memungkinkan guru STEM menguasai teknologi, menanamkan semangat sains pada siswa, dan memberikan panduan tentang pengelolaan, pengoperasian, dan pemeliharaan peralatan, memastikan penggunaannya yang tepat, aman, ekonomis, dan berkelanjutan.
Ibu Nguyen Thi Quyen Thanh mencatat bahwa SMA Pham Hung harus segera mengembangkan rencana jangka panjang dan ilmiah untuk menggunakan ruang praktik STEM, sekaligus mendirikan dan memelihara klub STEM secara teratur, mengubah ruang kelas menjadi ruang terbuka tempat siswa dapat mengeksplorasi, meneliti, dan mengembangkan kemampuan kreatif mereka. Sekolah perlu mengelola, memanfaatkan, dan menggunakan aset dan peralatan secara efektif dan sesuai dengan peraturan. Staf pengajar harus menjadi pelopor dalam berinovasi metode pengajaran dan menguasai teknologi untuk menginspirasi dan membangkitkan minat siswa terhadap sains. Siswa harus aktif belajar, bekerja sama dengan guru untuk menggunakan ruang praktik STEM secara efektif, dan secara proaktif meneliti dan menerapkan sains dan teknologi untuk memecahkan masalah praktis dalam kehidupan.
Pada kesempatan ini, Petrovietnam menganugerahkan 30 beasiswa, masing-masing senilai 3 juta VND, kepada siswa dengan prestasi akademik yang baik dan siswa dari keluarga kurang mampu di SMA Pham Hung.
Sumber: https://baotintuc.vn/giao-duc/phong-thuc-hanh-giao-duc-stem-lan-toa-tinh-than-doi-moi-sang-tao-20260107171138566.htm
Komentar (0)