Menumbuhkan rasa percaya diri anak

Untuk melatih kepercayaan diri anaknya, Ibu Hong Nhung sering memuji, menyemangati, dan menciptakan kesempatan bagi anaknya untuk mandiri dan mengambil keputusan yang sesuai dengan kemampuannya. Foto: NVCC

Selain kelas bahasa Inggris dan bahasa Prancis di sekolah, Tue Man, siswa kelas 8 di Sekolah Menengah Doan Thi Diem, belajar bahasa Jerman melalui aplikasi daring Duolingo. Belajar mandiri yang dipadukan dengan pengetahuan sekolah membantu Tue Man mengembangkan keterampilan mendengarkan, menulis, dan berbicara dalam bahasa asing secara efektif.

Dulu, setiap kali belajar bahasa asing, Tue Man cukup pemalu, takut salah mengucapkan kata dan ditertawakan teman-temannya. Mengetahui anaknya kurang percaya diri, Ibu Nhung selalu memperhatikan, mendengarkan, dan membimbingnya cara mengucapkan kata dengan benar.

Ibu Nhung berbagi: “Membantu anak-anak percaya diri dalam belajar dan berkomunikasi membutuhkan waktu, kesabaran, dan konsistensi dari orang tua. Saya selalu mendengarkan ketika anak-anak saya berbicara, tanpa mengkritik atau menyela; memberi mereka perasaan dicintai, dan tidak mementingkan nilai dan prestasi mereka. Selain itu, saya mengajarkan anak-anak saya keterampilan mandiri; mendorong mereka untuk mencoba dan berpartisipasi dalam tantangan baru. Di sisi lain, orang tua harus menjadi teladan yang baik bagi anak-anak mereka; mereka harus lebih memuji usaha anak-anak mereka daripada hasil mereka. Jika anak-anak saya melakukan kesalahan, saya dengan lembut membimbing mereka, "Coba cara ini lain kali," alih-alih berkata, "Kenapa kamu ceroboh?"

Menurut Ibu Nhung, rasa percaya diri muncul dari anak yang merasa dihormati, diberi kesempatan, dan diakui. Mendekat dan menganggap anak sebagai teman akan membantu orang tua memahami dan membantu anak mengatasi keterbatasan mereka sendiri.

Sejak kecil, Gia Han di bangsal Ninh Kieu menderita strabismus bawaan, yang membuatnya merasa minder. Semasa sekolah dasar, pernah suatu hari ia pulang sekolah dan langsung menangis karena diejek teman-temannya. Seiring waktu, Gia Han menjadi pendiam, takut pergi ke sekolah, dan kehilangan rasa percaya diri terhadap penampilannya.

Ibu Hong, ibu Gia Han, mengaku: "Mengetahui anak saya memiliki rasa rendah diri, saya selalu mendengarkan dan memahami perasaannya untuk membantunya mengatasi rasa rendah diri. Saya merawat dan menasihatinya, membantunya menerima diri sendiri dan menetapkan batasan dengan kata-kata negatif. Hal ini telah membantunya secara bertahap mengatasi rasa rendah dirinya, berkomunikasi secara terbuka, dan studinya semakin maju."

Hoang Huy (15 tahun) di distrik Ninh Kieu memiliki hasrat yang besar terhadap teknologi. Meskipun orang tuanya bekerja di bidang media dan seni, mereka tetap mendukung minat Hoang Huy, berinvestasi dalam studinya, berpartisipasi di taman bermain untuk mengembangkan keterampilan pemrograman, pengendalian robot, pemikiran kreatif, dan penerapan teknologi AI... Berkat dukungan orang tuanya, Hoang Huy semakin percaya diri dalam mengembangkan bakat dan kekuatannya. Selama bertahun-tahun, Hoang Huy telah berpartisipasi dan memenangkan banyak penghargaan tinggi dalam kompetisi inovasi robot di semua tingkatan.

Menurut para ahli psikologi, agar anak-anak percaya diri dalam belajar dan berkomunikasi, orang tua perlu memiliki orientasi yang tepat. Alih-alih memaksakan, orang tua seharusnya menjadi pendamping, mendengarkan, menghormati, dan mendorong anak-anak mereka untuk mengungkapkan pikiran dan pendapat mereka, sehingga membantu anak-anak mengungkapkan potensi yang mereka miliki. Dorongan dari orang tua akan menciptakan mentalitas positif sehingga anak-anak tidak putus asa dalam situasi sulit, mampu menerima kegagalan, dan memiliki pandangan positif dalam segala situasi. Kebersamaan, berbagi, dukungan, dan rasa hormat dari orang tualah yang akan membantu anak-anak menyadari nilai diri mereka untuk berkembang secara sehat dan melangkah dengan mantap dalam kehidupan.

MEMBANGUN BANGSA

Sumber: https://baocantho.com.vn/ren-su-tu-tin-cho-con-tre-a191725.html