"Ini adalah langkah konkret untuk mengimplementasikan semangat Resolusi No. 71-NQ/TW Politbiro tentang terobosan dalam pengembangan pendidikan dan pelatihan di era baru, di mana kualitas dan kesetaraan dalam pendidikan ditempatkan sebagai pusat dari semua kebijakan dan tindakan," kata Bapak Tai.
Menurut Bapak Tai, pedoman Kementerian Pendidikan dan Pelatihan dengan jelas menyatakan lima prinsip, termasuk dua poin utama: tidak mengurangi akses ke pendidikan dan menjaga kualitas pengajaran. Setiap pengaturan harus memprioritaskan kualitas pendidikan sebagai kriteria utama, bukan hanya berdasarkan faktor administratif. Fasilitas, staf, dan keamanan sekolah yang memadai harus dipastikan sebelum menggabungkan siswa.
Menurut Kementerian Pendidikan dan Pelatihan, semua rencana restrukturisasi harus memprioritaskan kualitas pendidikan sebagai kriteria utama, bukan hanya faktor administratif.
FOTO: TUYET MAI
Kementerian juga meminta agar masukan dari masyarakat dicari, untuk memastikan demokrasi, keterbukaan, dan transparansi, serta menghindari gangguan dan kecemasan bagi orang tua, guru, dan siswa. Semua langkah harus diarahkan pada tujuan ganda yaitu merampingkan organisasi dan benar-benar meningkatkan kualitas pendidikan.
Mengenai solusi dukungan spesifik, Bapak Tai mengatakan bahwa Kementerian Pendidikan dan Pelatihan telah mengarahkan daerah-daerah untuk fokus pada tiga kelompok solusi utama: Memprioritaskan alokasi anggaran untuk merenovasi dan meningkatkan fasilitas dan peralatan di lokasi sekolah utama sebelum menerima siswa dari sekolah satelit; memanfaatkan lahan dan bangunan surplus setelah reorganisasi unit administrasi untuk melayani pengembangan pendidikan; dan memastikan manfaat dan kebijakan bagi administrator, guru, staf, dan siswa, terutama di daerah yang kurang beruntung.
Pada saat yang sama, Bapak Tai menyatakan bahwa Kementerian Pendidikan dan Pelatihan akan berkoordinasi dengan Kementerian Dalam Negeri, Kementerian Keuangan, dan Kementerian Kehakiman dalam menyelesaikan kesulitan dan hambatan, memastikan bahwa proses restrukturisasi dilaksanakan secara tertib, serentak, manusiawi, dan sesuai hukum.
Ibu Nguyen Thi Viet Nga, anggota Komite Kebudayaan dan Masyarakat Majelis Nasional, juga menyampaikan pandangannya: Hal terpenting adalah semua keputusan dalam penataan ulang jaringan sekolah harus diarahkan kepada para siswa. Keberhasilan proses ini tidak hanya diukur dari jumlah sekolah yang digabung atau pengurangan unit administrasi, tetapi yang lebih penting, dengan memastikan bahwa semua siswa memiliki akses ke lingkungan belajar yang lebih baik dan lebih nyaman. "Itulah kriteria tertinggi, ukuran kebenaran, kemanusiaan, dan kesesuaian dalam proses penataan ulang jaringan sekolah pendidikan umum, sebuah tugas yang mendesak dan jangka panjang, yang membutuhkan tekad politik, konsensus sosial, dan rasa tanggung jawab yang tinggi dari seluruh sektor pendidikan," ujar Ibu Nga.
Untuk mencapai hal ini, Ibu Nga percaya bahwa restrukturisasi perlu dilakukan berdasarkan investigasi dan survei menyeluruh terhadap situasi terkini terkait skala pendaftaran siswa, fasilitas, staf, dan kondisi geografis. Pemerintah daerah perlu mengembangkan rencana komprehensif dengan peta jalan yang jelas, dan berkoordinasi erat dengan sektor-sektor terkait seperti keuangan, pertanian dan lingkungan, serta konstruksi... untuk memastikan konsistensi dan kelayakan.
Sumber: https://thanhnien.vn/sap-nhap-de-phuc-vu-nguoi-hoc-tot-hon-185251009222258637.htm
Komentar (0)