Apa yang kamu dapatkan karena menjadi "Siswa Berprestasi dengan Nilai 5"?

Universitas Tra Vinh memiliki banyak biksu Buddha di antara mahasiswanya – Foto: NGUYEN KHOI

Ini adalah salah satu isu yang diangkat dalam lokakarya "Meningkatkan Kualitas Gerakan '5 Siswa Berprestasi'" yang diadakan pada sore hari tanggal 4 Januari.

Lokakarya tersebut berlangsung secara daring di 55 lokasi di seluruh negeri, yang diselenggarakan oleh Komite Pusat Persatuan Mahasiswa Vietnam, Persatuan Mahasiswa Hanoi, dan Bank Komersial Gabungan Vietnam untuk Industri dan Perdagangan ( VietinBank ).

Lokakarya tersebut dihadiri oleh lebih dari 2.900 delegasi, dengan lebih dari 300 delegasi berasal dari Hanoi saja, termasuk mereka yang telah menerima penghargaan tingkat pusat, siswa berprestasi, dan pejabat kunci Persatuan Pemuda dari berbagai unit di Hanoi.

Para calon biksu aktif berpartisipasi dalam gerakan "Lima Murid Baik".

Ibu Nguyen Khanh Bao Thuy Vy – Wakil Ketua Asosiasi Mahasiswa Vietnam di Universitas Tra Vinh – mengatakan bahwa Universitas Tra Vinh adalah satu-satunya universitas di negara ini yang melatih mahasiswa dalam bahasa Khmer Selatan. Mahasiswa di jurusan ini termasuk biksu Buddha.

Gerakan "Lima Siswa Teladan" memiliki lima kriteria: akhlak yang baik, prestasi akademik yang baik, kebugaran fisik yang baik, kegiatan sukarela yang baik, dan integrasi yang baik ke dalam masyarakat.

Ibu Nguyen Khanh Bao Thuy Vy – Wakil Ketua Asosiasi Mahasiswa Vietnam di Universitas Tra Vinh – menyarankan revisi kriteria untuk mengakui upaya mahasiswa berprestasi – Foto: Vu Tuan

Kriteria "kebugaran fisik yang baik" digunakan untuk menilai siswa yang berpartisipasi dalam kompetisi olahraga seperti lari, renang, bersepeda, bola voli, atau sepak bola... tetapi biksu Buddha tidak berpartisipasi dalam kompetisi olahraga.

“Kami bisa mendapatkan poin di aplikasi lain yang diizinkan oleh Komite Pusat Persatuan Mahasiswa Vietnam, seperti lari dan jalan kaki… Namun, aplikasi tersebut jumlahnya sedikit, dan para biksu jarang menggunakan ponsel pintar. Selain itu, bagaimana dengan siswa kurang mampu lainnya (mereka yang memiliki disabilitas)? Bagaimana siswa-siswa ini dapat memenuhi kriteria untuk gelar ‘5 Siswa Teladan’?” – tanya Thuy Vy.

Thúy Vy menyarankan agar dilakukan revisi untuk menerbitkan seperangkat kriteria baru, termasuk kriteria khusus untuk siswa berkebutuhan khusus seperti biksu Buddha atau siswa kurang mampu.

Apa saja manfaat menjadi "Siswa Berprestasi"?

Ini adalah pertanyaan yang diajukan oleh banyak mahasiswa, yang menuntut agar Persatuan Mahasiswa Vietnam di semua tingkatan menanganinya. Hal ini juga merupakan poin yang diangkat oleh Bapak Nguyen Minh Triet – Sekretaris Komite Pusat Persatuan Pemuda dan Presiden Persatuan Mahasiswa Vietnam – pada konferensi tersebut.

Bapak Nguyen Minh Triet – Sekretaris Komite Pusat Persatuan Pemuda, Presiden Asosiasi Mahasiswa Vietnam – mengusulkan kriteria untuk mengakui upaya dan pelatihan mahasiswa – Foto: VU TUAN

Pak Triet mengatakan bahwa banyak siswa belum melihat nilai dari gelar "Siswa Teladan". Banyak siswa bertanya: "Apa keuntungan yang saya dapatkan dari berpartisipasi dalam gerakan 'Siswa Teladan'?"

Menurut Bapak Triet, beberapa unit masih kesulitan menemukan solusi untuk mengimplementasikan dan menyelenggarakan kegiatan guna menciptakan lingkungan bagi siswa untuk berlatih dan berupaya meraih prestasi akademik.

Sementara itu, program pelatihan di sekolah semakin singkat, dengan siswa hanya fokus pada penyelesaian kredit dan kurang memperhatikan kegiatan ekstrakurikuler. Selain itu, akses informasi yang terbatas berarti banyak siswa belum menyadari nilai yang dibawa oleh kegiatan-kegiatan tersebut.

Bapak Triet menyarankan agar Persatuan Mahasiswa Vietnam di semua tingkatan perlu menangani dua hal: pertama, mengorganisir gerakan yang meluas, dan kedua, mengidentifikasi individu-individu yang berprestasi untuk secara bertahap meningkatkan kualitas dan standar gerakan tersebut.

Banyak pendapat yang dibahas dalam lokakarya tersebut – Foto: VU TUAN

Kedua, perlu dicari solusi untuk mengakui upaya siswa. Bapak Triet memberikan contoh mahasiswa tahun pertama yang baru mencapai satu atau dua kriteria tetapi memiliki komitmen yang kuat untuk pengembangan diri dan berupaya mencapai keunggulan, baru mencapai kriteria "lima baik" penuh di tahun keempat atau kelima mereka. Oleh karena itu, diperlukan kriteria untuk mengakui prestasi selama masa ketika siswa berupaya dan meningkatkan diri.

Gelar "Mahasiswa Berprestasi" bukanlah sebuah ujian.

Nguyen Tien Hung, wakil presiden Komite Pusat Persatuan Mahasiswa Vietnam dan presiden Persatuan Mahasiswa Vietnam Kota Hanoi, mengatakan bahwa kriteria yang ditetapkan untuk gerakan "Lima Mahasiswa Teladan" bertujuan untuk mengubah persepsi mahasiswa.

Bapak Nguyen Tien Hung, presiden Asosiasi Mahasiswa Vietnam Kota Hanoi, memimpin diskusi tersebut – Foto: Vu Tuan

"Meraih gelar 'Siswa Teladan' bukan hanya tentang lulus ujian; kita perlu memahami tujuan di balik kriteria tersebut," kata Hung.

Menurut Bapak Hung, kriteria etika yang baik bukanlah untuk "memenangkan penghargaan ini atau itu," tetapi untuk memastikan siswa memiliki keyakinan politik yang teguh. Kriteria prestasi akademik yang baik bukanlah tentang mencapai status siswa yang unggul atau luar biasa, tetapi tentang memberikan siswa landasan pengetahuan yang kokoh dan metode berpikir ilmiah modern.

Kriteria untuk menjadi sukarelawan bukanlah tentang siswa yang mencoba berpartisipasi dalam kelima hari sukarelawan, tetapi tentang siswa yang memiliki keinginan untuk berkontribusi kepada komunitas dan masyarakat.

Atau, aktivitas fisik yang baik bukan hanya tentang siswa yang berpartisipasi dalam perlombaan atau kompetisi olahraga, tetapi juga tentang menumbuhkan gaya hidup sehat.

Kriteria lainnya adalah integrasi yang baik, yang membantu siswa mempertahankan identitas mereka selama proses integrasi.

Gelar "Mahasiswa Berprestasi di Lima Bidang" adalah penghargaan bergengsi dari Persatuan Mahasiswa Vietnam, puncak dari gerakan "Mahasiswa Berprestasi di Lima Bidang" dengan lima kriteria, yaitu: Akhlak Baik, Prestasi Akademik Baik, Kondisi Fisik Baik, Semangat Kesukarelawanan Baik, dan Integrasi yang Baik.

Dari tahun 2018 hingga 2023, sebanyak 2.046.593 siswa terdaftar untuk berpartisipasi dalam program "Siswa Berprestasi". Dari jumlah tersebut, 99.327 siswa meraih gelar "Siswa Berprestasi" di tingkat universitas, 9.908 siswa di tingkat provinsi, dan 1.094 siswa di tingkat nasional.