Apa yang harus dilakukan siswa?

Sekolah bagaikan masyarakat mini dengan banyak faktor kompleks yang memengaruhi psikologi siswa. Baru memasuki tahun pertamanya, Tran Phuong Dung, seorang mahasiswa di Universitas Perdagangan Luar Negeri di Kota Ho Chi Minh, bercerita: "Semasa SMA, saya dijauhi teman-teman sekelas hanya karena penampilan saya yang kurang menarik. Sekarang, ketika saya masuk universitas, di lingkungan baru, saya masih merasa minder dan kurang berani untuk mengenal orang-orang di sekitar saya."

Dung mengatakan meskipun masa lalunya negatif dan meninggalkan banyak trauma, siswi itu masih berusaha setiap hari untuk keluar dari zona nyamannya.

Sebagai mahasiswa yang pindah dari studi Jepang ke jurnalisme, Dang Nguyen Thanh Truc (mahasiswa di Universitas Ilmu Sosial dan Humaniora, Kota Ho Chi Minh) menghadapi banyak kesulitan saat berkenalan dengan teman-teman sekelas baru. "Karena saya masuk kelas agak siang, awalnya saya agak malu karena semua orang di kelas sudah saling kenal. Setiap hari saya pergi ke sekolah, saya biasanya duduk di pojok meja di belakang kelas, tanpa ada teman bicara dan mengerjakan PR, yang membuat saya merasa sangat kecil hati," ungkap Truc.

Para siswa sebaiknya mempersiapkan diri secara mental terlebih dahulu agar tidak canggung saat memasuki universitas.

Hal yang paling menegangkan bagi seorang siswi adalah mencari kelompok untuk mengerjakan PR. Karena kebanyakan teman-temannya sudah punya kelompok dan cukup ragu untuk menerima orang baru. Lambat laun, hal ini membuatnya berpikir untuk berhenti kuliah.

Sifat introvert juga menjadi kelemahan Truc dalam berkomunikasi. Mengaku sebagai orang yang supel, siswi ini sangat senang ketika ada yang mengajaknya bicara. "Namun, saya jarang berinisiatif untuk berbicara dengan orang asing. Saya berusaha setiap hari untuk memperbaikinya," harap Truc.

Anggap universitas sebagai rumah kedua

Namun, tidak semua orang mengalami "mimpi buruk" saat memasuki gerbang universitas. Banyak mahasiswa menganggap gerbang ini sebagai rumah kedua di mana mereka dapat "beristirahat" dan hidup sebagai diri mereka yang sebenarnya.

"Motivasi terbesar saya mengendarai motor lebih dari 15 km setiap hari adalah untuk bertemu teman-teman kuliah. Jika suatu hari saya tidak berbicara dengan mereka, saya akan merasa terkekang dan tidak nyaman!", ungkap Khanh Linh (mahasiswa Universitas Ilmu Sosial dan Humaniora, Kota Ho Chi Minh). Ini mungkin alasan umum mengapa sebagian besar mahasiswa senang bersekolah.

Khanh Linh melakukan pekerjaan media dalam sebuah acara yang diselenggarakan oleh kelas.

Linh mengatakan bahwa di rumah, ia biasanya hanya memiliki kakek-nenek dan orang tua, tetapi di sekolah berbeda. Linh beruntung telah menemukan teman-teman yang dapat memahami dan berbagi segala hal dalam hidup. Bermain dengan teman-teman yang "cocok dengan seleranya", Khanh Linh terkadang lupa bahwa ia adalah siswa kelas tiga dan akan memasuki dunia nyata untuk "berjuang".

Tidak hanya menemukan kegembiraan bersama teman-teman, lingkungan universitas juga menjadi tempat lahirnya banyak bakat melalui kegiatan ekstrakurikuler seperti klub, tim, dan kegiatan sukarela.

Misalnya, Ly Ai My (mahasiswa jurnalistik tahun ke-3 di Universitas Ilmu Sosial dan Humaniora, Kota Ho Chi Minh - Ketua Klub Media REC) tidak dapat menyembunyikan kebahagiaannya ketika ia dan klubnya berhasil mengumpulkan sejumlah besar uang untuk menyelenggarakan program "Menerangi Dataran Tinggi", membantu masyarakat kurang mampu di daerah terpencil.

Selain itu, kegiatan sekolah tidak hanya memberikan siswa pengalaman yang tak terlupakan, tetapi juga melatih keterampilan sosial yang penting seperti berbicara di depan umum, komunikasi, atau kerja sama tim... yang sangat berguna untuk masa depan. Bagi Ai My, setiap hari di sekolah adalah kebahagiaan yang berbeda. Bersekolah membantu My menjadi lebih aktif, bertemu banyak teman baru, dan yang terpenting, My memiliki kenangan indah selama masa sekolahnya.

Berlatih berpikir positif

Magister Psikologi Dang Hoang An (mantan dosen Universitas Pendidikan Kota Ho Chi Minh) mengatakan bahwa penerimaan lingkungan baru bergantung pada banyak faktor.

"Struktur otak menentukan kepribadian setiap orang. Ekstrovert lebih mudah beradaptasi. Sementara itu, introvert dan pendiam akan lebih sulit berintegrasi dengan lingkungan baru," ujar Pak An. Selain itu, faktor eksternal seperti perubahan rutinitas, gaya hidup baru, dan teman baru juga merupakan hambatan yang sering dihadapi mahasiswa saat memasuki universitas.

Menurut Pak An, para siswa sebaiknya mempersiapkan diri secara mental terlebih dahulu agar sambutan yang diberikan tidak terlalu canggung. "Ubah persepsi kalian, jangan terlalu memaksakan diri, anggaplah lingkungan apa pun adalah tempat untuk belajar ilmu dan budaya dari teman dan guru. Dari sana, kumpulkan ilmu sebagai bekal untuk terjun ke masyarakat," saran Pak An. Khususnya, sikap positif merupakan kualitas penting yang perlu dipupuk.

Integrasi bukanlah kisah satu atau dua hari, melainkan perjalanan panjang yang membutuhkan dukungan keluarga dan sekolah, menurut Master Hoang An. Sekolah seharusnya tidak membiarkan siswa "berenang" di lautan informasi, melainkan harus menciptakan informasi dan panduan yang jelas dan spesifik. Pada saat yang sama, siswa harus mempelajari kekuatan dan kelemahan mereka agar dapat bergabung dengan klub dan kegiatan pengalaman yang tepat dan mereka sukai.

Tautan sumber: https://thanhnien.vn/kho-hoa-nhap-voi-moi-truong-moi-sinh-vien-nen-lam-gi-185231027122828654.htm