Dengan misi menyebarkan pengetahuan, di era digital , banyak guru terus-menerus mengeksplorasi, meneliti, dan berinovasi dengan aplikasi canggih dalam pengajaran. Hasilnya, pengetahuan tersampaikan secara efektif, menciptakan lingkungan pengajaran dan pembelajaran modern, dan membuat pembelajaran lebih menarik bagi siswa.

Guru Chu Anh Tuan, Wakil Kepala Sekolah SMA Negeri 1 Nghia Hanh, adalah tokoh pelopor dalam inovasi pendidikan . Selama lebih dari 25 tahun, dalam setiap peran yang diembannya, beliau telah berdedikasi untuk menyebarkan pengetahuan dan mendukung siswa serta kolega. Banyak topik penelitiannya memiliki aplikasi praktis yang tinggi, terutama dalam transformasi digital, solusi inti untuk meningkatkan kualitas pengajaran dan pembelajaran dalam konteks pendidikan modern.
Bapak Chu Anh Tuan, Wakil Kepala Sekolah SMA Negeri 1 Nghia Hanh, Provinsi Quang Ngai , mengatakan: “ Saya sendiri harus berusaha dan melakukan upaya yang lebih besar lagi. Dengan persatuan para guru dan staf sekolah, dukungan orang tua, dan kepercayaan para siswa, kami akan terus belajar, meneliti, dan mengeksplorasi untuk menemukan solusi lebih lanjut agar pengajaran dan pembelajaran semakin efektif, sesuai dengan sekolah yang memiliki sejarah 50 tahun.”

Dalam pelajaran Kimia yang menggunakan aplikasi STEM, guru Tran Thi Phuong Thao dari SMA Tran Quoc Tuan berpartisipasi dalam eksperimen, mensimulasikan reaksi kimia, dan memecahkan masalah dunia nyata. Pelajaran tersebut tidak lagi kering dan membosankan; menjadi hidup, menarik, dan merangsang pemikiran kreatif. Kombinasi teknologi, aplikasi praktis, dan teori membantu siswa mengeksplorasi pengetahuan secara aktif dan dengan antusiasme yang tinggi.
Ibu Tran Thi Phuong Thao, seorang guru di SMA Tran Quoc Tuan di provinsi Quang Ngai, mengatakan: “ Mengorganisir pelajaran seperti STEM berarti siswa dapat membuat produk di tempat, dan berdasarkan itu, mereka dapat mensintesis pengetahuan lama, membentuk pengetahuan baru, dan memperluas pengetahuan praktis mereka. Selain itu, kami menerapkan metode pengajaran baru seperti pusat pembelajaran, stasiun, atau teknik jigsaw.”

Sejarah, yang sering dianggap sebagai mata pelajaran yang sangat bergantung pada hafalan dan sulit diakses, telah diubah oleh guru Luong Ngoc Thanh dari Sekolah Menengah Kejuruan Le Khiet menjadi pelajaran sejarah yang hidup, menarik, dan mengasyikkan. Dengan menyusun pelajaran ke dalam bagian-bagian tematik dan merekonstruksi peristiwa melalui model, poster, dan video digital, ia menghidupkan narasi sejarah, merangsang rasa ingin tahu dan eksplorasi siswa di era digital.
Guru Luong Ngoc Thanh Sekolah Menengah Kejuruan Le Khiet di provinsi Quang Ngai menyatakan: " Kami menerapkan metode baru seperti meminta siswa mengerjakan proyek sejarah. Saat mengajarkan topik sejarah Vietnam, kami meminta siswa meneliti seni, arsitektur, dan patung dinasti Ly dan Tran... Ini membantu mereka menjadi lebih percaya diri, proaktif dalam meneliti, dan menyempurnakan presentasi mereka untuk disampaikan di kelas. Hasilnya, mereka memahami pengetahuan lebih dalam dan menjadi lebih percaya diri."
Di era digital, guru tidak hanya perlu menyampaikan pengetahuan tetapi juga menguasai teknologi. Ini termasuk memanfaatkan sumber daya digital, merancang pelajaran yang menarik secara visual, dan menggunakan platform interaktif serta kecerdasan buatan (AI). Penerapan teknologi membantu inovasi metode pengajaran, meningkatkan kapasitas belajar, membangkitkan minat, dan menciptakan lingkungan belajar modern bagi siswa. Ini merupakan persyaratan bagi guru untuk membangun fondasi yang kokoh bagi pengembangan pendidikan modern yang komprehensif.

Bapak Nguyen Ngoc Thai, Direktur Dinas Pendidikan dan Pelatihan Provinsi Quang Ngai, menyampaikan: “ Kami sangat berterima kasih kepada para staf pengajar, termasuk mereka yang berada di bidang manajemen dan administrasi sekolah, terutama para guru yang berdedikasi dan ahli dalam keterampilan digital. Berkat mereka, kami dapat memberikan pelatihan dan menyebarluaskan implementasi transformasi digital dalam pengajaran dan pembelajaran. Saat ini, pengajaran dan pembelajaran di bidang seperti STEM, dan transformasi digital dalam administrasi sekolah, sebagian besar dilakukan menggunakan teknologi digital di sebagian besar institusi, sehingga manajemen dan operasional menjadi jauh lebih mudah.”
Dengan semangat, kecerdasan, dan dedikasi, para guru terus menyebarkan pengetahuan, menumbuhkan karakter, dan membuka masa depan bagi generasi siswa. Kontribusi tanpa pamrih ini menciptakan fondasi yang kokoh untuk pendidikan berkualitas, membantu memperdalam dan mempertahankan proses reformasi pendidikan.
Sumber: https://quangngaitv.vn/su-menh-lan-toa-tri-thuc-trong-thoi-dai-so-6510519.html






Komentar (0)