Setiap tahun, selama liburan musim panas, banyak anak-anak dari etnis minoritas Khmer di Dusun 5, Komune Vinh Tuong, datang ke Pagoda Khemmarapaphe untuk belajar bahasa Khmer. Tahun ini, pagoda tersebut menarik sekitar 70 siswa dari kelas 1 hingga 5 untuk belajar bahasa Khmer.
Menurut dewan pengelola kuil, untuk menciptakan kondisi terbaik bagi anak-anak, sebelum kursus dimulai, dewan tersebut berkoordinasi dengan beberapa guru etnis Khmer yang saat ini mengajar di beberapa sekolah menengah di komune tersebut untuk merencanakan pembukaan kelas.
Dewan pengelola kuil bertanggung jawab untuk membersihkan ruang kelas, melengkapinya dengan papan tulis, kipas angin, dan air minum. Anak-anak dari latar belakang kurang mampu akan menerima buku catatan, buku, dan pulpen. Semua kegiatan di kuil berjalan lancar, menunjukkan kepedulian dan perhatian dari semua tingkatan pemerintah dan otoritas lokal terhadap pendidikan di daerah minoritas etnis, menciptakan fondasi bagi generasi muda masyarakat Khmer untuk terus memelihara kebanggaan dan kesadaran mereka dalam melestarikan budaya tradisional mereka.
Selama proses pengajaran, guru menggunakan metode yang berbeda tergantung pada kelas untuk memastikan materi mudah dipahami dan diserap. Secara khusus, untuk siswa kelas satu, guru membimbing mereka langkah demi langkah tentang cara menulis setiap goresan dan mengucapkan kata-kata dengan jelas. Untuk siswa kelas tiga dan empat, selama pelajaran menulis, jika seorang siswa tidak mengerti apa yang dikatakan guru dalam bahasa Khmer, guru akan menuliskannya dalam bahasa Vietnam.
Duong Thach Nhan telah secara konsisten dan serius mengikuti kelas musim panas di Pagoda Khemmarapaphe selama enam musim panas terakhir. Ia berbagi: “Selama musim panas, selain membantu pekerjaan rumah tangga, alih-alih terus-menerus terpaku pada ponsel, kita seharusnya mengikuti kelas musim panas, yang sangat bermanfaat. Karena di kelas musim panas ini, kita berlatih pengucapan dan menyempurnakan tulisan tangan kita. Para guru juga memberikan pengetahuan tentang etiket, budaya, dan festival khas masyarakat Khmer di Vietnam Selatan. Saya pikir, selain unggul dalam kurikulum sekolah reguler, mempelajari bahasa, sistem penulisan, dan budaya masyarakat saya selama musim panas akan membantu saya membekali diri dengan pengetahuan dan mempersiapkan diri untuk impian masa depan saya.”
Menurut Bapak Duong Kim Lap, seorang guru di Sekolah Dasar Ly Thuong Kiet di komune Vinh Tuong, yang mengajar bahasa Khmer kelas 4 kepada siswa di pagoda Khemmarapaphe, sebagian besar anak-anak yang mengikuti kelas musim panas berperilaku baik. Mereka datang sangat pagi untuk setiap pelajaran dan mendengarkan dengan penuh perhatian selama kelas, sehingga menyerap materi dengan sangat cepat.
Sementara itu, di Pagoda PothiVongsa di Dusun 4, Komune Xa Phien, kelas musim panas telah diselenggarakan selama bertahun-tahun, menarik ratusan anak dari komunitas etnis Khmer.
Musim panas ini, di area komunitas pagoda, lebih dari 120 siswa dari berbagai usia, mulai dari kelas 1 hingga kelas 5, mengikuti kelas bahasa Khmer dua kali sehari, pagi dan siang.
Bapak Duong Kim Lap, seorang guru di Sekolah Dasar Ly Thuong Kiet (Komune Vinh Tuong, Kota Can Tho), mengatakan bahwa kelas musim panas di pagoda dibagi menjadi dua sesi, pagi dan sore, dari Senin hingga Jumat setiap minggu. Karena keadaan tertentu, tidak semua guru wajib mengajar secara teratur; mereka bergiliran. Terkadang, dua atau tiga guru mengajar satu kelas, dan mereka bergiliran mengajar anak-anak setiap kali mereka memiliki waktu luang. Yang terpenting adalah membantu anak-anak belajar membaca dan menulis bahasa etnis mereka, dan pada saat yang sama, membantu mereka lebih memahami tradisi dan adat istiadat kelompok etnis mereka.
Kursus musim panas biasanya berakhir pada akhir Agustus. Saat ini, pihak-pihak terkait di kuil-kuil sedang berkoordinasi dengan pihak berwenang untuk melakukan penilaian guna mengevaluasi hasil, memberi peringkat prestasi akademik siswa, dan memberikan hadiah untuk memuji, mendorong, dan memotivasi siswa agar berprestasi lebih baik di kelas musim panas berikutnya.
Yang terpenting adalah membantu anak-anak belajar membaca dan menulis dalam bahasa etnis mereka sendiri. Pada saat yang sama, kita perlu membantu mereka lebih memahami tradisi dan adat istiadat kelompok etnis mereka.
Tuan Duong Kim Lap, seorang guru di Sekolah Dasar Ly Thuong Kiet (komune Vinh Tuong, kota Can Tho)
Di sinilah anak-anak di desa-desa belajar membaca dan menulis huruf pertama mereka.
Selain belajar berbicara dan menulis "bahasa ibu" mereka, anak-anak juga diajarkan oleh guru dan biksu di kuil tentang adat dan praktik tradisional, serta bagaimana berperilaku etis dalam keluarga dan komunitas.
Thi Thanh Thao (15 tahun) dari Dusun 4, Komune Xa Phien berbagi: “Di sekolah, kami belajar banyak pengetahuan yang bermanfaat. Kelas musim panas di pagoda seperti ini juga sangat bermakna. Kami dapat mempraktikkan bahasa lisan dan tulisan kelompok etnis kami. Saya bermimpi menjadi guru di masa depan, berdiri di depan kelas untuk menyampaikan pengetahuan kepada anak-anak muda, mengajari mereka tentang hal-hal baik dan bermanfaat bagi masyarakat dan desa kami…”
Bagi masyarakat Khmer, pagoda bukan hanya tempat kegiatan keagamaan tetapi juga tempat yang menghubungkan budaya komunitas. Menyelenggarakan kelas bahasa Khmer selama musim panas tidak hanya membantu melestarikan dan mempromosikan bahasa Khmer lisan dan tulisan dari generasi ke generasi, tetapi juga berkontribusi dalam membangun komunitas yang bersatu dan berkembang.
Sumber: https://nhandan.vn/thiet-thuc-tu-nhung-lop-hoc-he-danh-cho-dong-bao-khmer-post899665.html
![[Foto] Anggota Komite Tetap Komite Sentral Partai Tran Cam Tu bekerja dengan Komite Inspeksi Pusat](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2026/05/28/1779969579668_ndo_br_bnd-2495-jpg.webp)
![[Video] Hujan deras di Hanoi, banyak jalan tergenang sebagian.](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/402x226/vietnam/resource/IMAGE/2026/05/28/1779982477251_2-3360-png.webp)
Komentar (0)