Lakukan hal-hal besar, buka peluang untuk inovasi dan terobosan

Menteri Pendidikan dan Pelatihan Nguyen Kim Son (Foto: The Dai)

Reporter: Upacara pembukaan tahun ajaran baru 2025-2026 akan digelar serentak di seluruh negeri untuk pertama kalinya, dari jembatan pusat di Hanoi, dan akan terhubung ke seluruh institusi pendidikan di negeri ini. Jadi, bisakah Anda menjelaskan apa arti penting dari upacara pembukaan "istimewa" ini?

Menteri Nguyen Kim Son: Upacara pembukaan tahun ajaran 2025-2026 berlangsung dalam konteks khusus: Seluruh negeri merayakan peringatan 80 tahun Revolusi Agustus yang sukses dan Hari Nasional 2 September; melaksanakan "penataan ulang negara"; menyelenggarakan Kongres Partai di semua tingkatan, menuju Kongres Nasional Partai ke-14... Bagi sektor pendidikan, ini adalah peringatan 80 tahun berdirinya Kementerian Pendidikan Nasional, yang sekarang menjadi Kementerian Pendidikan dan Pelatihan . Ini bukan hanya kesempatan bagi kita untuk mengenang kembali perjalanan 80 tahun pendidikan dalam membangun negara, tetapi juga kesempatan untuk lebih menyadari misi dan tanggung jawab kita dalam menciptakan manusia, membangun negara, dan berjuang untuk berintegrasi di era baru.

Makna upacara pembukaan ini menjadi lebih mendalam ketika 52.000 lembaga pendidikan di seluruh tanah air terhubung dalam upacara pembukaan secara daring (disiarkan langsung), dengan dihadiri oleh para pemimpin tertinggi Partai dan Negara, guna menciptakan suasana gembira, sehat, dan menggembirakan, sekaligus menyebarluaskan keyakinan, semangat, dan tekad dunia pendidikan untuk maju bersama negara di era baru.

Reporter: Apa pandangan Menteri mengenai penerbitan Resolusi 71-NQ/TW terbaru dari Politbiro mengenai terobosan dalam pengembangan pendidikan dan pelatihan tepat sebelum tahun ajaran baru?

Menteri Nguyen Kim Son: Resolusi 71-NQ/TW dikeluarkan pada kesempatan peringatan 80 tahun Hari Nasional, 80 tahun tradisi sektor Pendidikan, 80 tahun berdirinya Kementerian Pendidikan Nasional (sekarang Kementerian Pendidikan dan Pelatihan) yang menunjukkan perhatian khusus Partai terhadap Pendidikan dan Pelatihan; menegaskan bahwa pendidikan selalu menjadi elemen yang terkait erat dengan dan menentukan pembangunan negara; menunjukkan konsistensi sudut pandang bahwa pendidikan dan pelatihan adalah kebijakan nasional teratas, yang menentukan masa depan bangsa.

Resolusi ini juga menunjukkan visi dan strategi baru Partai untuk sistem pendidikan masa depan, di tengah perubahan dunia yang mendalam dan menyeluruh, terutama karena teknologi digital dan kecerdasan buatan sedang membentuk kembali pendidikan dalam skala global. Selain itu, Resolusi ini telah mengidentifikasi tujuan-tujuan utama beserta tugas dan solusi terobosan yang kuat untuk berinovasi dan meningkatkan pendidikan Vietnam.

Bagi seluruh sektor pendidikan, ini merupakan peluang besar untuk membuat terobosan, untuk menegaskan posisi penting pendidikan dalam pembangunan negara. Menyadari hal ini, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan sedang menyusun dan menyerahkan draf Program Aksi Pemerintah untuk mengimplementasikan Resolusi 71 kepada Pemerintah, dan akan mengkonkretkannya dengan Rencana Aksi Kementerian Pendidikan dan Pelatihan untuk mengimplementasikannya sejak awal tahun ajaran ini.

Reporter: Kesimpulan No. 91-KL/TW tertanggal 12 Agustus 2024 dari Politbiro tentang keberlanjutan penerapan inovasi fundamental dan komprehensif dalam pendidikan dan pelatihan juga menetapkan persyaratan untuk "Berfokus pada peninjauan, amandemen, penambahan, dan penyempurnaan mekanisme, kebijakan, dan peraturan perundang-undangan di bidang pendidikan dan pelatihan". Dengan demikian, penyempurnaan kelembagaan merupakan tugas prioritas utama Kementerian Pendidikan dan Pelatihan dalam beberapa tahun terakhir. Bagaimana tugas ini akan terus dilaksanakan pada tahun ajaran mendatang?

Menteri Nguyen Kim Son: Menghadapi peluang dan persyaratan baru, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan telah menetapkan bahwa mereka harus berfokus pada pendampingan dan penciptaan landasan hukum bagi pendidikan dan pelatihan agar dapat mencapai terobosan. Jika tidak, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan tidak akan memenuhi tanggung jawabnya kepada negara dan rakyat. Tujuan utama, menyeluruh, dan tertinggi adalah meningkatkan mutu pendidikan di seluruh sistem. Semua penyesuaian dan amandemen undang-undang saat ini ditujukan untuk mutu pendidikan.

Kami sedang mempersiapkan pengoperasian seluruh sistem pendidikan berdasarkan empat undang-undang baru, yang diperkirakan akan berlaku mulai 1 Januari 2026, termasuk Undang-Undang tentang Guru yang baru saja disahkan; Undang-Undang yang mengubah dan melengkapi sejumlah pasal dalam Undang-Undang tentang Pendidikan; Undang-Undang tentang Pendidikan Tinggi yang telah direvisi dan Undang-Undang tentang Pendidikan Vokasi yang telah direvisi, yang diperkirakan akan disahkan pada sidang Majelis Nasional Oktober mendatang. Setelah itu, serangkaian peraturan perundang-undangan dan surat edaran baru akan diterbitkan. Jika kita menunggu dokumen-dokumen tersebut diterbitkan sebelum mempelajari dan menerapkannya, kita akan bersikap pasif. Oleh karena itu, sektor pendidikan dan pemerintah daerah perlu secara proaktif memahami dan berpartisipasi aktif dalam proses penyusunan dokumen peraturan perundang-undangan.

Selain itu, Program Target Nasional Pengembangan Pendidikan dan Pelatihan juga diharapkan akan dipertimbangkan dan disetujui oleh Majelis Nasional pada sidang Oktober mendatang. Sektor pendidikan perlu dipersiapkan dengan baik untuk menerima dan mentransformasikan sumber daya ini secara efektif. Tugas kunci lainnya adalah melakukan inovasi dalam manajemen pendidikan sesuai model pemerintahan daerah dua tingkat, dengan beralih secara signifikan dari manajemen administratif ke penciptaan pembangunan, mendorong inisiatif dan kreativitas daerah dan lembaga pendidikan, serta memperkuat pekerjaan pasca-inspeksi dari lembaga manajemen tingkat tinggi. Pantau secara berkala, pahami situasi, dan segera dukung pemerintah daerah di tingkat komune untuk menerapkan manajemen pendidikan negara secara efektif.

Pada tahun ajaran baru ini, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan juga akan menerapkan serangkaian kebijakan baru seperti: membebaskan biaya pendidikan; menyelenggarakan makan siang untuk beberapa mata pelajaran; membangun sistem sekolah di daerah perbatasan; menggabungkan sekolah; menyelenggarakan kegiatan belajar mengajar dua sesi/hari; menerapkan model pendidikan baru (sekolah menengah kejuruan sejajar dengan sekolah menengah atas); mengevaluasi siklus inovasi dalam program dan buku pelajaran...

Saya mengajak kepada seluruh pelaku industri, mulai dari pimpinan sampai guru, staf, dan seluruh peserta didik untuk mempersiapkan mental, semangat dan kondisi terbaik, bersatu padu dan bersinergi, agar tahun ajaran baru ini menjadi tahun yang sibuk namun tetap penuh suka cita dan kesuksesan.
Kamerad Nguyen Kim Son,
Anggota Komite Sentral Partai, Sekretaris Partai, Menteri Pendidikan dan Pelatihan

Reporter: Resolusi 57-NQ/TW Politbiro mengidentifikasi sains dan teknologi, inovasi, dan transformasi digital sebagai kekuatan pendorong penting bagi pembangunan nasional, di mana pelatihan sumber daya manusia berkualitas tinggi memainkan peran kunci. Bisakah Anda menjelaskan bagaimana Kementerian Pendidikan dan Pelatihan akan mengimplementasikan Resolusi ini pada tahun ajaran 2025-2026?

Menteri Nguyen Kim Son: Menyadari kebutuhan ini, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan telah menerapkan berbagai solusi untuk mempersiapkan sumber daya manusia menghadapi era baru. Pertama, di bidang pendidikan umum, program baru ini bertujuan untuk mengembangkan kapasitas komprehensif, terutama kapasitas digital, berpikir kritis, kreativitas, dan pemecahan masalah. Di bidang pendidikan tinggi, fokuslah pada perluasan pelatihan di bidang-bidang utama seperti kecerdasan buatan, ilmu data, teknologi semikonduktor, bioteknologi, energi baru, dan keamanan siber; sekaligus, promosikan penelitian dan inovasi di sekolah; tingkatkan universitas nasional, universitas regional, dan fasilitas utama sesuai standar regional dan internasional.

Kementerian Pendidikan dan Pelatihan telah melaksanakan banyak proyek besar dalam pengembangan sumber daya manusia berteknologi tinggi, seperti proyek sumber daya manusia STEM untuk periode 2025-2035; program "Pengembangan sumber daya manusia untuk industri semikonduktor hingga 2030, dengan visi hingga 2050"; proyek "Pelatihan dan pembinaan sumber daya manusia untuk melayani pengembangan tenaga nuklir hingga 2035"; proyek "Pengembangan sistem pusat pelatihan dan talenta unggul di bidang teknologi 4.0 hingga 2030"; dan pusat pelatihan AI di berbagai universitas...

Kedua, untuk mendorong model kerja sama "3 Rumah" (Negara-Sekolah-Perusahaan), Kementerian Pendidikan dan Pelatihan telah memberikan saran dan menerbitkan berbagai mekanisme serta kebijakan untuk mendorong lembaga pelatihan agar bekerja sama dengan perusahaan dalam mengembangkan program, menyelenggarakan magang dan praktik, serta mengembangkan pusat penelitian dan inovasi langsung di sekolah. Hal ini membantu menciptakan rantai nilai yang terpadu, yang berkontribusi pada penyediaan sumber daya manusia berkualitas tinggi untuk industrialisasi, modernisasi, dan transformasi digital nasional.

Ketiga, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan berfokus pada pengembangan tim dosen dan ilmuwan melalui pelatihan dan peningkatan kualifikasi; mendorong penelitian dan publikasi internasional; memperluas kerja sama internasional; dan pada saat yang sama, memiliki kebijakan untuk menarik intelektual Vietnam di luar negeri untuk berpartisipasi dalam pengajaran dan penelitian.

Di masa mendatang, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan akan terus menstandardisasi, memodernisasi, dan menginternasionalisasi program pelatihan; membangun basis data sumber daya manusia nasional yang terkait dengan perkiraan permintaan; memperluas kerja sama internasional untuk menjadikan Vietnam pusat sumber daya manusia berteknologi tinggi di kawasan.

Reporter: Pada kesempatan tahun ajaran baru, pesan apa yang ingin disampaikan Menteri kepada seluruh manajer, guru, staf, dan siswa di industri?

Menteri Nguyen Kim Son: Tahun ajaran 2025-2026 adalah tahun ajaran yang sangat penting, dengan banyak tugas penting yang harus diselesaikan dan banyak peluang untuk inovasi dan terobosan. Kata kunci tahun ajaran ini adalah "implementasi". Artinya, fokus pada penerapan pedoman dan kebijakan Partai, undang-undang negara tentang pendidikan, serta 10 tugas dan solusi utama untuk tahun ajaran 2025-2026 di sektor pendidikan dengan baik. Itulah cara bagi seluruh sektor untuk mewarisi dan memajukan pencapaian 80 tahun terakhir; mengatasi kekurangan dan keterbatasan yang ada, serta membuka jalan baru bagi pendidikan Vietnam di masa mendatang.

Pendidikan adalah karier yang akan berlangsung selama seratus tahun, membutuhkan visi, ketekunan, rasa keadilan, dan tanggung jawab tertinggi. Saya mengajak seluruh pelaku industri, mulai dari manajer hingga guru, staf, dan seluruh siswa untuk mempersiapkan pola pikir, semangat, dan kondisi terbaik, untuk bersatu dan bergandengan tangan, agar tahun ajaran baru menjadi tahun yang sibuk namun penuh sukacita dan sukses.

Reporter: Terima kasih banyak, Menteri!

QUYNH NGUYEN

Sumber: https://nhandan.vn/thuc-hien-nhieu-viec-lon-mo-ra-co-hoi-doi-moi-va-dot-pha-post906031.html