Mendukung pendidikan di daerah-daerah yang kurang beruntung.

Pendidikan dan pelatihan selalu menjadi prioritas utama nasional. Sejalan dengan semangat ini, selama bertahun-tahun, provinsi Quang Ninh secara konsisten memberikan perhatian khusus pada pendidikan di daerah-daerah minoritas etnis, daerah pegunungan, daerah perbatasan, dan pulau-pulau, dengan motto "semua untuk siswa-siswa tercinta kami," memastikan bahwa setiap siswa memiliki kesempatan untuk belajar, unggul melalui pengetahuan, dan berkontribusi dalam membangun tanah air yang lebih makmur dan indah.

Pendidikan dan pelatihan selalu menjadi prioritas utama nasional. Sejalan dengan semangat ini, selama bertahun-tahun, provinsi Quang Ninh secara konsisten memberikan perhatian khusus pada pendidikan di daerah-daerah minoritas etnis, daerah pegunungan, daerah perbatasan, dan pulau-pulau, dengan motto "Semua untuk siswa-siswa tercinta kami," memastikan bahwa setiap siswa memiliki kesempatan untuk belajar, unggul melalui pengetahuan, dan berkontribusi dalam membangun tanah air yang lebih makmur dan indah.

Gedung-gedung sekolah luas dan dilengkapi dengan baik.

Dengan setiap tahun ajaran baru, tampilan sekolah-sekolah di seluruh provinsi, terutama di daerah terpencil, pegunungan, perbatasan, dan kepulauan, tampak semakin segar. Bertekad untuk menciptakan lingkungan belajar terbaik bagi siswa di daerah-daerah ini, provinsi ini setiap tahunnya berinvestasi dalam pembangunan, perbaikan, dan peningkatan kualitas sekolah.

Meskipun tahun ajaran baru telah dimulai dua minggu yang lalu, kegembiraan di antara para guru dan siswa di Sekolah Menengah Dam Ha 1 (Komune Dam Ha) tetap tak berkurang karena mereka belajar di gedung sekolah baru yang luas dengan peralatan modern dan berbagai fasilitas. Ini adalah salah satu dari empat proyek sekolah berkualitas tinggi yang telah direnovasi, dibangun kembali, dan digunakan pada tahun ajaran ini, yang berkontribusi untuk memastikan kesempatan yang sama bagi siswa untuk mengakses pendidikan berkualitas.

Sekolah yang baru direnovasi dan ditingkatkan ini mencakup pembangunan gedung sekolah baru berlantai empat dengan 19 ruang kelas; perbaikan gedung sekolah berlantai tiga dan gedung administrasi berlantai dua; serta peningkatan beberapa fasilitas pendukung seperti aula serbaguna, lapangan bermain, tempat parkir, gerbang, pagar, dan ruang hijau... memastikan arsitektur yang harmonis, sinkron, dan modern, menyediakan kondisi optimal untuk belajar, mengajar, bermain, dan pengembangan fisik serta mental siswa dan guru.

Lau Thu Ha, seorang siswi kelas 6C di Sekolah Menengah Dam Ha 1 di komune Dam Ha, mengatakan: "Tahun ajaran ini, kami adalah angkatan pertama yang belajar di sekolah baru yang luas ini. Oleh karena itu, kami sangat senang, merasa terhormat, dan bangga. Sekolah ini tidak hanya memiliki ruang kelas dengan peralatan pintar yang lengkap, tetapi juga memiliki perpustakaan, ruang komputer, dan lapangan olahraga yang baru, indah, dan modern, yang membantu kami berkembang secara komprehensif. Kami akan berusaha untuk belajar dengan baik, terus mengembangkan akhlak kami, dan aktif berlatih fisik untuk menjadi siswa yang berprestasi."

Bapak Nguyen Van Cuong, Kepala Sekolah Menengah Dam Ha 1 di Komune Dam Ha, menyampaikan: "Tahun ajaran 2025-2026 akan menjadi titik balik bagi sekolah ini. Berkat perhatian dari provinsi, sektor pendidikan, dan pemerintah daerah, sekolah ini telah dibangun dengan proyek infrastruktur komprehensif yang menelan biaya hingga 60 miliar VND. Gedung sekolah baru yang kini beroperasi ini memenuhi kebutuhan pendidikan anak-anak etnis minoritas di komune, berkontribusi pada peningkatan kualitas pendidikan dan mempersempit kesenjangan antar wilayah. Ke depannya, sekolah akan terus melakukan penelitian dan menyelenggarakan beragam kegiatan pengalaman, program STEM, dan lain-lain, untuk mendidik siswa dalam pengetahuan dan mengembangkan keterampilan mereka."

Tidak hanya siswa SMA Dam Ha 1, tetapi juga siswa SMA Quang Ha sangat gembira tahun ajaran ini karena impian mereka akan sekolah modern, luas, dan lengkap akhirnya terwujud. Setelah hampir dua tahun pembangunan, SMA Quang Ha telah mulai beroperasi tahun ajaran ini. SMA Quang Ha adalah salah satu dari empat sekolah berkualitas tinggi yang mulai beroperasi di tahun ajaran baru di provinsi ini.

Dengan total investasi hampir 200 miliar VND, Sekolah Menengah Quang Ha merupakan fasilitas modern dan komprehensif yang memenuhi kriteria sekolah standar nasional. Sekolah Menengah Quang Ha memiliki area bangunan yang luas, termasuk banyak komponen utama: gedung ruang kelas teori 4 lantai dengan 30 ruang kelas modern yang dilengkapi sepenuhnya dengan peralatan pengajaran; dua blok ruang kelas khusus mata pelajaran, masing-masing setinggi 4 lantai, yang melayani mata pelajaran khusus seperti Informatika, Bahasa Asing, Ilmu Pengetahuan Alam, Musik, dan Seni Rupa; gedung administrasi dan perpustakaan 4 lantai dengan kantor, ruang tradisional, dan area perpustakaan yang luas dan lengkap; dan aula serbaguna dengan luas lebih dari 600m², tempat berlangsungnya pendidikan jasmani, seni, dan kegiatan ekstrakurikuler.

Yang perlu diperhatikan, setiap ruang kelas dilengkapi sepenuhnya dengan peralatan pengajaran dan teknologi pendukung pembelajaran, memenuhi persyaratan kurikulum pendidikan umum yang baru dan model pengajaran dua sesi per hari. Infrastruktur pendukungnya meliputi lapangan olahraga luar ruangan, jalan internal, gerbang dan pagar, serta lanskap hijau, menciptakan lingkungan belajar yang lengkap, ramah, dan aman.

Ibu Ha Hoang Giang, Kepala Sekolah Menengah Quang Ha, mengatakan: "Setelah bertahun-tahun digunakan, bangunan sekolah lama telah rusak, terlalu kecil, dan tidak dapat memenuhi kebutuhan. Oleh karena itu, para guru dan siswa sangat gembira menerima perhatian dari provinsi, sektor pendidikan, dan pemerintah daerah dalam membangun sekolah baru. Ini juga merupakan salah satu kriteria penting bagi sekolah untuk memenuhi kriteria pengakuan sekolah berstandar nasional pada tahun 2026. Sekolah ini tidak hanya akan melayani siswa di desa, tetapi juga akan berupaya merekrut siswa dengan prestasi akademik yang luar biasa dari desa lain, berusaha menjadi pusat pendidikan utama, dan melatih sumber daya manusia berkualitas tinggi untuk wilayah tersebut."

Selama bertahun-tahun, Quang Ninh secara konsisten memprioritaskan alokasi sumber daya yang signifikan untuk berinvestasi dalam infrastruktur pendidikan di daerah pegunungan, perbatasan, dan kepulauan. Selama periode 2021-2025, Quang Ninh mengalokasikan lebih dari 3.291 miliar VND untuk pendidikan, pelatihan, dan pendidikan kejuruan, 2,3 kali lebih banyak dari periode sebelumnya. Dari jumlah tersebut, lebih dari 2.626 miliar VND secara khusus dialokasikan untuk pembangunan dan peningkatan sekolah, terutama di daerah pegunungan dan daerah minoritas etnis. Dengan alokasi sumber daya yang substansial ini, semua sekolah berasrama dan semi-berasrama minoritas etnis kini telah dimodernisasi, aman, dan nyaman. Persentase sekolah yang memenuhi standar nasional adalah 92,07%, dan persentase ruang kelas yang kokoh secara struktural adalah 95,8%. Persentase sekolah yang memenuhi standar nasional di daerah-daerah yang kurang beruntung seperti Ba Che, Ky Thuong, Luong Minh, dan zona khusus Co To… telah mencapai 100%. Banyak sekolah baru telah dibangun, direnovasi, dan mulai digunakan, seperti Sekolah Dasar Ba Che, Sekolah Dasar dan Menengah Tien Yen, Sekolah Menengah Atas Quang La, Sekolah Menengah Atas Quang Ha, Sekolah Dasar Dong Tien, Sekolah Menengah Atas Ba Che, dan lain-lain. Ini bukan hanya bukti nyata tekad provinsi untuk memperhatikan dan mendukung kelompok etnis minoritas, daerah pegunungan, dan daerah perbatasan, tetapi juga untuk berinvestasi pada generasi masa depan, dengan menganggap pendidikan sebagai fondasi bagi pembangunan yang cepat dan berkelanjutan.

Perawatan komprehensif

Dalam rangka menyediakan layanan pendidikan yang komprehensif di daerah-daerah minoritas etnis, daerah pegunungan, daerah perbatasan, dan pulau-pulau, Provinsi Quang Ninh telah menerapkan banyak solusi secara terkoordinasi selama beberapa waktu terakhir.

Para siswa di Taman Kanak-kanak Quang Thinh berkesempatan merawat kebun bunga.

Secara khusus, penyediaan makanan bagi siswa di daerah minoritas etnis diidentifikasi oleh provinsi sebagai salah satu solusi penting untuk meningkatkan perkembangan fisik dan intelektual generasi muda, serta berkontribusi pada pendidikan komprehensif. Sesuai dengan kebijakan provinsi, siswa asrama menerima subsidi sebesar 720.000 VND/bulan, yang membantu mengurangi beban keuangan keluarga.

Quang Ninh juga mengalokasikan sekitar 31,3 miliar VND per tahun untuk mendukung biaya makan siang, pendanaan sekolah musim panas, dan persiapan makanan untuk anak-anak prasekolah; serta untuk mendukung biaya makan dan biaya penitipan anak bagi siswa asrama... di daerah minoritas etnis, daerah pegunungan, daerah perbatasan, dan pulau-pulau. Kebijakan ini telah memberikan dampak positif dalam meningkatkan kualitas pendidikan di daerah pegunungan, perbatasan, dan pulau.

Sejak Juli 2023, Komite Rakyat Provinsi telah menyetujui Proyek Propaganda dan Mobilisasi untuk Meningkatkan Gizi dan Kesehatan Fisik Anak di Dataran Tinggi, Daerah Etnis Minoritas, dan Pegunungan Provinsi Quang Ninh, giai đoạn 2022-2025. Proyek ini dilaksanakan di 64 desa di daerah etnis minoritas, pegunungan, perbatasan, dan kepulauan. Provinsi ini telah menetapkan target untuk mengurangi angka kekurangan gizi pada anak di bawah 5 tahun menjadi di bawah 11% dan angka kekurangan gizi stunting menjadi di bawah 17% pada tahun 2025.

Sejak pelaksanaan Proyek ini, semua tingkatan, sektor, dan daerah telah lebih aktif dan serentak terlibat dalam merawat anak-anak prasekolah. Departemen Pendidikan dan Pelatihan telah mengarahkan sekolah-sekolah prasekolah untuk memperhatikan penyediaan perawatan gizi yang baik bagi anak-anak, meningkatkan kualitas makanan, memastikan makanan tersebut seimbang, wajar, lengkap, dan aman secara higienis, serta meningkatkan aktivitas fisik bagi anak-anak di sekolah.

Berdasarkan hal tersebut, lembaga pendidikan terus meningkatkan kualitas makanan, mendiversifikasi menu, memperkuat pendidikan gizi, dan memobilisasi sumber daya sosial untuk meningkatkan program makan siang sekolah bagi siswa. Di sisi lain, kegiatan komunikasi gizi, menjalin hubungan dengan para filantropis, dan mendorong orang tua untuk memastikan anak-anak mereka bersekolah secara teratur juga dilaksanakan secara terkoordinasi.

Memberikan perhatian dan makanan bagi anak-anak sekolah tidak hanya menjamin kesehatan fisik anak-anak etnis minoritas, tetapi juga merupakan solusi penting untuk mempersempit kesenjangan pendidikan antara daerah pegunungan dan dataran rendah, serta secara bertahap mewujudkan tujuan pembangunan berkelanjutan provinsi di fase baru.

Ibu Nguyen Thi Nguyet, Kepala Taman Kanak-kanak Quang Thinh di komune Quang Duc, mengatakan: "Dengan dukungan provinsi, untuk meningkatkan kualitas perawatan, memastikan gizi, dan melakukan pekerjaan yang baik dalam pendidikan, sekolah telah mempertahankan praktik menghitung porsi makan anak-anak menggunakan perangkat lunak, memastikan asupan nutrisi yang seimbang; menerapkan prosedur pengolahan makanan secara ketat untuk memastikan keamanan dan kebersihan makanan; dan memobilisasi sumber daya sosial untuk meningkatkan makanan anak-anak. Secara khusus, 100% anak-anak menerima pemeriksaan kesehatan rutin dan kesehatan mereka dipantau pada grafik pertumbuhan, memastikan perkembangan yang komprehensif."

Selain itu, provinsi dan sektor pendidikan secara konsisten memberikan bimbingan yang erat mengenai pendidikan universal. Berdasarkan hal ini, sekolah-sekolah secara aktif memobilisasi siswa usia sekolah untuk mengikuti kelas di awal tahun ajaran melalui berbagai solusi; memperkuat langkah-langkah manajemen untuk meminimalkan angka putus sekolah; meningkatkan kualitas pendidikan untuk mengurangi angka pengulangan kelas; dan memobilisasi hampir semua guru sekolah untuk melakukan survei dasar di setiap rumah tangga, khususnya mengumpulkan dan mengklasifikasikan data untuk secara akurat menentukan usia dan tingkat pendidikan mereka yang berhak menerima pendidikan universal. Staf dan guru yang ditugaskan untuk pekerjaan pendidikan universal antusias dan sangat bertanggung jawab, memenuhi persyaratan tugas mereka; dan penerapan teknologi informasi dalam manajemen, perencanaan, dan pengorganisasian kegiatan pengajaran telah dipromosikan.

Secara khusus, untuk meningkatkan kualitas pendidikan tinggi, serta untuk segera memberikan penghargaan, dorongan, dan motivasi kepada siswa dari kelompok etnis minoritas, daerah pegunungan, dan daerah perbatasan yang berprestasi luar biasa, Dewan Rakyat Provinsi mengeluarkan Resolusi 63/2021/NQ-HĐND yang menetapkan rezim penghargaan dan dukungan untuk pelatihan siswa berbakat di provinsi Quang Ninh dan beberapa kebijakan preferensial untuk siswa di sekolah-sekolah khusus mulai tahun ajaran 2021-2022 hingga tahun ajaran 2025-2026. Secara spesifik, siswa atau kelompok siswa yang memenangkan penghargaan di tingkat provinsi akan menerima penghargaan mulai dari 500.000 VND hingga 2 juta VND, di tingkat nasional dari 20-50 juta VND, di tingkat regional/internasional dari 100-500 juta VND, dan di tingkat internasional dari 200-700 juta VND. Siswa yang memenangkan hadiah dan berasal dari kelompok etnis minoritas di komune, desa, dan dusun di daerah etnis minoritas, daerah pegunungan, daerah perbatasan, dan pulau-pulau akan menerima hadiah sebesar 1,5 kali jumlah hadiah yang disebutkan di atas.

Bersamaan dengan itu, staf dan guru di daerah minoritas etnis, daerah pegunungan, daerah perbatasan, dan pulau-pulau terus diperkuat baik dari segi kuantitas maupun kualitas. Setiap tahun, provinsi mengeluarkan kebijakan untuk menambah staf dan kontrak kerja bagi lembaga pendidikan prasekolah dan sekolah dasar negeri untuk secara bertahap mengatasi kesulitan kekurangan guru. Selain itu, kursus pengembangan profesional, pelatihan bahasa asing, dan pelatihan keterampilan pedagogis secara rutin diselenggarakan, membantu guru di daerah pegunungan dan pulau untuk mengikuti persyaratan kurikulum dan buku teks pendidikan umum yang telah direformasi.

Ibu Vu Thi Mai Anh, Direktur Departemen Dalam Negeri, menyatakan: Untuk memenuhi kebutuhan guru di daerah pegunungan, perbatasan, dan kepulauan, Departemen Dalam Negeri telah berkoordinasi dengan Universitas Ha Long untuk bekerja sama dan menilai kebutuhan tenaga kerja mahasiswa dari Fakultas Pendidikan. Tepat sebelum dimulainya tahun ajaran baru, hampir 30 lulusan baru dari Fakultas Pendidikan Universitas Ha Long secara sukarela mengajar di taman kanak-kanak, sekolah dasar, dan sekolah menengah di desa Ky Thuong, Vinh Thuc, Thong Nhat, Hai Son, dan Luong Minh. Berdasarkan hal ini, Departemen, bersama dengan Departemen Pendidikan dan Pelatihan, telah berperan sebagai jembatan antara lulusan baru dan sekolah-sekolah. Dengan menerapkan kebijakan dari pemerintah pusat dan provinsi, setiap guru menerima gaji, tunjangan, dan dukungan dengan rata-rata total pendapatan 10 juta VND per orang per bulan, dan juga disediakan akomodasi dan pengaturan tempat tinggal. Kami berharap di masa mendatang, lebih banyak lulusan baru akan menjadi sukarelawan untuk mengajar di daerah-daerah minoritas etnis, pegunungan, dan perbatasan, memenuhi kebutuhan guru di daerah-daerah tersebut, berkontribusi pada peningkatan kualitas pendidikan massal, dan secara bertahap mempersempit kesenjangan antar daerah. Departemen akan meneliti dan memberi saran kepada Komite Rakyat Provinsi untuk mengeluarkan mekanisme dan kebijakan untuk mendorong dan menarik sumber daya manusia untuk mengajar di daerah-daerah tersebut.

Dengan tekad untuk "tidak meninggalkan siapa pun" dalam perjalanan menuju ilmu pengetahuan, Provinsi Quang Ninh akan terus mengalokasikan sumber daya yang signifikan untuk pendidikan, terutama di daerah-daerah yang kurang beruntung, pegunungan, dan terpencil, guna mewujudkan tujuan memastikan bahwa siswa di mana pun memiliki akses yang sama terhadap pendidikan terbaik.

Ha An - Thai Canh

Sumber: https://baoquangninh.vn/tiep-suc-cho-giao-duc-vung-kho-3376900.html