Kota Ho Chi Minh sedang menyederhanakan kompetisi untuk guru dan siswa.

Pelajaran terbuka (orang tua diundang untuk belajar bersama anak-anak mereka) di Sekolah Dasar Dong Da, Distrik Tan Binh. Para guru setuju untuk memperluas model ini tetapi ingin menyederhanakan kompetisi - Foto: H.HG

Dinas Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh baru-baru ini menerbitkan dokumen yang memberikan panduan profesional untuk sekolah dasar pada tahun ajaran 2024-2025.

Salah satu persyaratan utama adalah menyederhanakan kompetisi bagi guru dan siswa, sekaligus mempromosikan model kelas terbuka.

Sesuai dengan pedoman Kementerian Pendidikan dan Pelatihan , departemen tersebut hanya menyelenggarakan sejumlah kompetisi terbatas yang terkait dengan kegiatan pengajaran dan pembelajaran dalam program pendidikan umum, dengan fokus pada peningkatan kegiatan pengalaman kreatif.

Kompetisi-kompetisi ini selaras dengan persyaratan untuk mengembangkan kompetensi dan kualitas guru dan siswa. Format kompetisi memastikan efektivitas biaya dan efisiensi. Guru dan siswa dapat berpartisipasi secara sukarela dan tanpa biaya…

Namun, menurut banyak guru di Kota Ho Chi Minh, kompetisi untuk guru dan siswa saat ini tidak diselenggarakan semata-mata oleh sektor pendidikan.

"Banyak kompetisi diselenggarakan oleh berbagai departemen dan unit (di luar sektor pendidikan), tetapi mereka terus melempar tanggung jawab dan mengharuskan sekolah untuk berpartisipasi. Terlalu banyak kompetisi dan saling tumpang tindih, sehingga memberi tekanan pada guru dan siswa. Yang paling terkena dampaknya adalah kami para guru," kata seorang guru kelas empat di pusat kota Ho Chi Minh.

Guru tersebut menyarankan: "Kami berharap ada peraturan yang memungkinkan sekolah untuk menolak kompetisi ekstrakurikuler, sehingga mereka dapat fokus pada pengajaran dan pembelajaran."

Ubahlah sikap Anda saat mengamati pelajaran.

Dinas Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh telah meminta kepala sekolah dasar untuk berinovasi dalam sikap mereka dalam manajemen sekolah secara umum dan selama observasi kelas secara khusus. Inovasi ini, dengan pendekatan yang lembut dan ramah dari pihak administrasi sekolah, akan mendorong guru untuk lebih percaya diri dalam berinovasi metode pengajaran mereka.

Diketahui bahwa banyak sekolah dasar di Kota Ho Chi Minh saat ini sedang menerapkan reformasi dalam manajemen sekolah. Di antara reformasi tersebut, observasi dan kunjungan kelas merupakan kegiatan rutin dewan pengelola sekolah untuk memberikan umpan balik, bimbingan, dan pengembangan profesional yang tepat waktu bagi para guru.

Pekerjaan ini sangat penting selama periode reformasi kurikulum dan buku teks saat ini. Namun, pada kenyataannya, beberapa sekolah dasar masih mengikuti praktik lama: observasi kelas digunakan untuk "menggali" kekurangan guru, menilai keterampilan dan keahlian mereka, dan untuk evaluasi kinerja… Oleh karena itu, beberapa guru khawatir dan meminta siswa untuk mempersiapkan diri terlebih dahulu untuk "beraksi" selama sesi observasi kelas.

Sumber: https://tuoitre.vn/tp-hcm-tinh-gian-cac-cuoc-thi-danh-cho-giao-vien-va-hoc-sinh-20240918141819568.htm