Anak malas belajar, apa yang harus dilakukan orang tua?

[iklan_1]

Hanya 7% siswa yang memiliki kemampuan untuk belajar "mendalam" sendiri.

Melalui 600 kuesioner survei, hanya 7,34% anak yang memiliki kemampuan belajar mandiri yang tinggi, lebih dari 17% berada pada tingkat rata-rata, dan sebagian besar siswa lainnya "takut" belajar mandiri. Masalah ini sungguh memprihatinkan karena memengaruhi kemampuan menyerap ilmu pengetahuan dan berdampak langsung pada hasil belajar anak.

Studi ini juga menunjukkan bahwa siswa kurang memiliki keterampilan lain untuk mengembangkan kapasitas belajar mandiri, biasanya keterampilan membangun lingkungan belajar.

Anak malas belajar, apa yang harus dilakukan orang tua? - 1

Lalu, bagaimana internet memengaruhi kemampuan anak-anak untuk belajar mandiri? Menurut sebuah survei, 64,3% siswa menggunakan internet dalam kegiatan belajar mereka dan 67,8% di antaranya lebih menyukai jejaring sosial daripada surat kabar.

Para siswa juga menunjukkan bahwa pembelajaran melalui internet membantu memberikan solusi dengan cepat, tetapi keterbatasannya adalah keakuratannya tidak terjamin dan tidak ada dukungan untuk jawaban. Namun, hal ini menciptakan situasi di mana siswa secara bertahap menjadi "malas" berpikir dan bergantung pada internet.

Mengapa kita perlu kebiasaan belajar mandiri?

Keterampilan belajar mandiri sangat penting dalam perjalanan perkembangan setiap individu. Kemampuan ini perlu dilatih dan dipupuk sejak usia dini, serta dipelihara dan dirawat hingga dewasa dalam proses menemukan pengetahuan dan menguasai kemampuan.

Bagi siswa, selain belajar di sekolah, mereka juga perlu proaktif dalam mencari pengetahuan dan informasi baru. Keterampilan ini tidak hanya membantu anak-anak meningkatkan prestasi akademik mereka di sekolah, tetapi juga meningkatkan pengetahuan mereka di bidang lain.

Tanpa kemampuan belajar mandiri, anak-anak akan "kelelahan" dalam hal berpikir kritis, selalu menarik diri ke zona nyaman, dan selalu menunggu dorongan orang tua dan guru untuk berkembang. Masalah ini mirip dengan situasi lama "guru membaca - siswa meniru", hanya membantu siswa memenuhi persyaratan pelajaran tetapi tidak berfokus pada pengembangan kemampuan mereka.

Apa yang harus dilakukan orang tua?

Jadi, apa yang harus dilakukan orang tua untuk membantu anak-anak mereka mengembangkan potensi penuh dan mempraktikkan kebiasaan belajar mandiri? Orang tua perlu menjadi teladan yang baik untuk membantu anak-anak mereka mengembangkan pemikiran mandiri, menghindari kesalahan dalam berpikir, dan mendorong ide-ide kreatif mereka. Sejak usia dini, ajari anak-anak Anda cara membuat rencana belajar sendiri, mencari materi riset, dan menemukan keterampilan lain di luar buku,...

Cara lain untuk membantu siswa mengatasi kebiasaan bergantung pada teknologi dan mengembangkan kemampuan belajar mandiri adalah dengan mengandalkan program pelatihan formal dengan dukungan guru. Terutama bagi siswa sekolah dasar dan menengah, dukungan guru sangat penting untuk membimbing dan mengajarkan cara belajar.

NovaTeen adalah program pelatihan yang membantu siswa sekolah menengah menguasai pengetahuan Matematika, Sastra, dan Bahasa Inggris menggunakan metode inovatif, dengan komitmen terhadap kualitas. Guru akan mendampingi anak Anda secara ketat di setiap pelajaran dan siap membantu mengerjakan pekerjaan rumah dan latihan-latihan sulit selama belajar di sekolah. Ini akan membantu anak Anda merasa aman dan tidak terlalu bergantung pada teknologi karena mereka akan didukung dan diajar secara detail oleh guru.

Siswa NovaTeen dijamin lulus untuk kelas 10, sehingga mengurangi tekanan pada orang tua ketika anak-anak mereka berada di tahap loncat kelas. 100% siswa dan orang tua yang anaknya bersekolah di NovaTeen puas dengan kualitas pengajaran. Saat ini, NovaTeen dan Moon bekerja sama untuk melaksanakan kegiatan yang bertujuan " Pendidikan yang adil - membantu kaum muda mengakses program pelatihan yang berkualitas dan efektif".

Hanya ketika anak-anak dapat beradaptasi dengan moto belajar: Belajar mandiri dan pengendalian diri itu penting. Hanya ketika siswa dapat membangun kesadaran diri untuk belajar dan mencari ilmu, alih-alih menunggu pengingat dari orang tua atau bergantung pada teknologi, pengetahuan tersebut akan berkelanjutan dan mendalam.

Komentar (0)