Sekolah negeri menawarkan kursus IELTS tambahan.

Fakta bahwa bahasa asing tidak lagi menjadi mata pelajaran wajib dalam ujian kelulusan SMA mulai tahun 2025, dan semakin banyak universitas yang menggunakan sertifikat internasional, seperti IELTS, sebagai kriteria penerimaan, telah membuat pasar persiapan IELTS semakin berkembang. Tidak terbatas pada pusat bahasa Inggris atau sekolah swasta, banyak sekolah negeri di Kota Ho Chi Minh kini ikut serta dalam "persaingan" untuk mengajarkan IELTS dengan biaya terjangkau, tetapi hanya untuk siswa di program pendidikan umum yang baru.

Hal itu menarik banyak siswa.

Di SMA Nguyen Thi Minh Khai (Distrik 3, Kota Ho Chi Minh), siswa kelas 10 dan 11 saat ini memiliki 8 pelajaran Bahasa Inggris. Dari jumlah tersebut, 5 pelajaran mengikuti kurikulum pendidikan umum yang baru. Tiga pelajaran sisanya mencakup satu sesi persiapan IELTS dengan guru sekolah dan dua sesi dengan penutur asli. "Guru sekolah terutama mengajarkan tata bahasa dan kosakata, sementara penutur asli fokus pada keterampilan berbicara dan menulis," ujar Nguyen Thi Thanh My, seorang siswa di kelas 11A12.

Sebagian besar sekolah menyelenggarakan kelas bahasa Inggris dengan penutur asli.

Salah satu aspek unik, menurut AS, adalah bahwa kelas IELTS menggunakan buku terpisah yang disebut Complete IELTS Bands 5-6.5 dan juga mencakup tes kelulusan dan kegagalan, mirip dengan pendidikan jasmani. Struktur tes dan alokasi waktu mirip dengan ujian sebenarnya, mencakup empat keterampilan: mendengarkan, berbicara, membaca, dan menulis, dan dilakukan selama beberapa kelas berturut-turut. Misalnya, siswa menyelesaikan bagian menulis selama dua hari. Demikian pula, di bagian berbicara, setiap siswa menerima instruksi langsung dari guru penutur asli.

Saat ini sedang mempersiapkan ujian IELTS di sebuah pusat bimbingan belajar, My menilai bahwa apa yang diajarkan di kelas sebagian besar bukanlah hal baru, tetapi bermanfaat bagi mereka yang belum pernah mengikuti ujian tersebut sebelumnya. "Belajar itu wajib; bahkan siswa yang mendapat nilai 7,5 atau 8,0 pada ujian IELTS pun tidak dikecualikan. Tetapi sekolah tidak memungut biaya tambahan untuk kelas IELTS, hanya untuk pelajaran Bahasa Inggris lanjutan dengan guru Bahasa Inggris asli, yaitu 210.000 VND/bulan sesuai kesepakatan dengan orang tua di awal tahun," kata siswi tersebut.

"Sebagian besar dari kami mendukung pengajaran IELTS di sekolah karena memungkinkan kami untuk membiasakan diri dengan ujian tanpa biaya tinggi belajar di pusat bimbingan, dan sesuai dengan konteks penerimaan universitas karena semakin banyak sekolah membuka metode penerimaan yang menggabungkan sertifikat bahasa asing. Kelas IELTS di sekolah juga serius dan interaktif, bukan hanya sekadar formalitas," tambah My.

Ha Duc Cuong, seorang siswa kelas 11A5 di SMA Tran Khai Nguyen (Distrik 5), mengatakan bahwa sekolah tidak mengajarkan IELTS selama jam pelajaran reguler, tetapi menawarkan kelas tambahan setelah sekolah bagi siswa yang mendaftar secara sukarela, dengan biaya yang bervariasi tergantung pada skor yang diinginkan, mulai dari beberapa juta dong. "Kegiatan ini menarik banyak siswa dan membantu mereka meningkatkan teknik mengerjakan tes secara signifikan," komentar siswa laki-laki tersebut, yang saat ini sedang belajar di pusat persiapan tes.

Menurut Cuong, banyak pusat bimbingan belajar hanya tahu cara mempromosikan diri melalui trik-trik pemasaran dan tidak dapat membantu siswa mencapai hasil yang mereka janjikan. Oleh karena itu, belajar IELTS di dalam sekolah menawarkan banyak keuntungan. "Pertama, informasinya transparan dan terpercaya. Kedua, keluarga dapat bekerja sama dengan sekolah untuk memantau dan mendiskusikan hasil akademik anak mereka. Terakhir, belajar di lingkungan yang familiar membantu siswa beradaptasi lebih mudah," komentar Cuong.

N. KETERBATASAN

Survei terhadap siswa dari beberapa sekolah di kota tersebut mengungkapkan bahwa banyak siswa menyatakan bahwa guru di sekolah mereka tidak mengajar kelas IELTS; tugas ini ditangani oleh guru asing atau pusat-pusat afiliasi.

P., seorang siswi kelas 10 di SMA Nguyen Huu Tho (Distrik 4), mengatakan bahwa ia sedang mempelajari keterampilan berbicara IELTS di kelas yang diajar oleh penutur asli, dua kali seminggu. "Guru mengoreksi pengucapan saya dan mengajari saya cara mengembangkan ide agar saya dapat berbicara panjang lebar tanpa gagap," kata P.

Namun, P. mengatakan bahwa hanya sedikit siswa yang benar-benar belajar, sebagian kecil dari hampir 50 siswa di kelas tersebut. Bagi yang lain, guru asing itu dengan blak-blakan berkata, "Lakukan apa pun yang kalian mau, asalkan kalian tidak membuat kebisingan." "Saya termasuk di antara mereka yang ingin belajar, jadi saya sering berinteraksi dengan guru. Ini membantu saya berkomunikasi lebih baik dan lebih sistematis. Ini juga pertama kalinya saya berurusan dengan IELTS karena saya tidak berniat mengikuti ujian tersebut," cerita siswa laki-laki itu.

Sementara itu, di SMA Kejuruan Tran Dai Nghia (Distrik 1), DH, seorang siswa di kelas kejuruan, mengatakan bahwa guru-guru di sekolah akan mengajar 4 pelajaran Bahasa Inggris sesuai dengan kurikulum pendidikan umum untuk kelas kejuruan (kecuali untuk spesialisasi Bahasa Inggris). Secara bersamaan, guru-guru Vietnam dari luar sekolah akan datang untuk mengajar IELTS selama sekitar 3 pelajaran, menggunakan buku "Mindset for IELTS " sebagai bahan pengajaran.

DH lebih lanjut menyatakan bahwa kelas IELTS termasuk dalam jadwal Senin hingga Jumat, dianggap wajib, dan pengecualian tidak dapat diminta meskipun telah mencapai skor IELTS yang tinggi. Sekolah juga tidak memungut biaya tambahan untuk pengajaran IELTS.

Setelah sebelumnya mempersiapkan diri untuk ujian IELTS, DH menemukan bahwa kelas-kelas di sekolah tersebut memiliki banyak kekurangan, tidak hanya dari segi pengajar. Misalnya, sekolah tersebut tidak membagi kelas berdasarkan level, sehingga memaksa mereka yang sudah pernah belajar IELTS untuk mendengarkan materi lama, yang mengakibatkan pemborosan waktu. Kelas-kelasnya singkat dan mencakup banyak keterampilan. Selain itu, kurikulumnya cukup dasar, tidak jelas, dan kurang latihan yang menantang seperti yang ada dalam ujian resmi...

"Saya cukup terkejut karena untuk pertama kalinya sekolah memberikan kursus persiapan IELTS, dan ini juga menunjukkan pentingnya persiapan untuk ujian sertifikasi saat ini. Namun, karena semua siswa diwajibkan untuk belajar, saya berharap sekolah akan mengambil lebih banyak langkah untuk mengatasi keterbatasan tersebut," ungkap DH.

Banyak sekolah negeri di Kota Ho Chi Minh menawarkan kursus IELTS sebagai bagian dari kurikulum mereka.

MENGAPA IELTS DIAJARKAN DI SEKOLAH?

Bapak Nguyen Van Ba, Wakil Kepala Sekolah SMA Nguyen Thi Minh Khai, mengatakan bahwa sekolah tersebut telah mengajarkan IELTS selama dua tahun terakhir, menerapkannya pada kelas-kelas yang saat ini mempelajari kurikulum baru. Tujuannya adalah untuk lebih mengembangkan kemampuan komunikasi bahasa Inggris dan mempersiapkan siswa untuk bersaing dalam penerimaan ke universitas baik di dalam maupun luar negeri, terutama dalam konteks meningkatnya jumlah sekolah internasional yang menawarkan penerimaan langsung kepada siswa Vietnam.

"Banyak guru kami memiliki pengalaman dalam mempersiapkan siswa untuk ujian IELTS dan sering mengikuti ujian itu sendiri untuk memahami tren ujian dalam beberapa tahun terakhir. Sekolah juga mengundang penutur asli bahasa Inggris untuk mengajar guna meningkatkan kemampuan mendengarkan dan berbicara siswa. Kami juga secara teratur melakukan penyesuaian pada konten, metode pengajaran, dan guru setelah mendengarkan umpan balik dari siswa untuk terus meningkatkan program," ujar Bapak Ba.

Seorang guru SMA menjelaskan bahwa alasan tidak diajarkannya IELTS kepada siswa kelas 12 di bawah kurikulum lama adalah karena kurangnya waktu kelas. Siswa sekarang harus mempelajari semua mata pelajaran, bukan hanya beberapa mata pelajaran dalam kombinasi seperti siswa kelas 10 dan 11 di bawah kurikulum baru. "Alasan lain adalah kurikulum baru berfokus pada pengembangan keterampilan komunikasi siswa melalui empat keterampilan yaitu mendengarkan, berbicara, membaca, dan menulis. Ini juga merupakan tujuan penilaian ujian IELTS dan sertifikat internasional lainnya," tambah guru tersebut.

Sekolah tersebut mengajarkan sertifikasi internasional; sekolah tersebut hanya mengajarkan keterampilan komunikasi.

Seorang pemimpin dari Sekolah Menengah Atas untuk Siswa Berbakat (Universitas Nasional Vietnam, Kota Ho Chi Minh) menyatakan bahwa di awal tahun ajaran, sekolah melakukan survei kemampuan berbahasa Inggris untuk semua siswa. Berdasarkan hal tersebut, mereka menerapkan kebijakan yang sesuai untuk mendukung kelompok siswa tertentu.

Menurut pimpinan sekolah, sejak Mei 2023, Sekolah Menengah Atas untuk Siswa Berbakat telah disetujui oleh Universitas Nasional Vietnam Ho Chi Minh City untuk menjadi perintis penyelenggaraan ujian sertifikasi internasional AP (Advanced Placement Test) bekerja sama dengan College Board. Selain itu, sekolah juga berkolaborasi dengan lembaga pendidikan lain untuk menyelenggarakan kelas-kelas untuk meningkatkan keterampilan mengerjakan ujian SAT (Scholastic Assessment Test), dan kelas bimbingan untuk ujian sertifikasi bahasa asing seperti IELTS, Jepang, dan Jerman.

Menurut pimpinan sekolah, kegiatan pengembangan keterampilan tambahan ini dirancang untuk memenuhi kebutuhan siswa, menyediakan kondisi belajar yang nyaman dengan biaya pendidikan yang disubsidi.

Sementara itu, Ibu Pham Thi Be Hien, Kepala Sekolah SMA Le Hong Phong untuk Siswa Berbakat (Kota Ho Chi Minh), mengatakan bahwa siswa di kelas Bahasa Inggris khusus dan kelas non-khusus mengikuti kurikulum Kementerian Pendidikan dan Pelatihan, sedangkan sekolah menerapkan program Bahasa Inggris komunikatif untuk kelas khusus dalam bahasa Mandarin, Prancis, Jepang, dll., dengan jadwal harian yang dirancang agar senyaman mungkin bagi siswa.

Bich Thanh

Apa tanggapan dari Dinas Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh?

Mengenai fakta bahwa beberapa sekolah menengah menerapkan program sertifikasi bahasa asing internasional dalam kurikulum mereka, seorang pemimpin dari Dinas Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh menyatakan bahwa sekolah menyediakan layanan pendidikan dengan tujuan untuk mematuhi Program Pendidikan Umum 2018. Lebih lanjut, karakteristik unik dari sistem pendidikan Kota Ho Chi Minh adalah melatih sumber daya manusia berkualitas tinggi dan sangat kompetitif untuk kota dan wilayah selatan, sehingga program sekolah dirancang untuk mendekati dan selaras dengan standar internasional. Secara bersamaan, kota ini memiliki proyek bahasa asing dan ilmu komputer dengan standar keluaran tertentu, yang diupayakan oleh sekolah untuk diimplementasikan. Oleh karena itu, jika program sekolah diimplementasikan secara efektif, dengan konsensus orang tua dan partisipasi aktif siswa, mereka akan mencapai "tujuan ganda."

Bich Thanh

Rata-rata skor IELTS Academic di Vietnam pada tahun 2022 adalah 6,2, lebih rendah dari rata-rata dunia yaitu 6,3.

99% warga Vietnam memperoleh nilai 4,0 atau lebih tinggi, hanya sedikit yang mencapai nilai sempurna 9,0, sedangkan mayoritas (22%) memperoleh nilai sekitar 6,0.

Target audiens untuk persiapan IELTS semakin muda, terutama terdiri dari siswa SMA dan mahasiswa berusia 16-22 tahun.

Menurut survei yang dilakukan oleh British Council,

IDP Education dan Cambridge Assessment English

Tautan sumber: https://thanhnien.vn/truong-cong-day-them-ielts-185240110235629769.htm