Otonomi universitas masih memiliki banyak kekurangan.

(NLĐO) - Keberhasilan otonomi universitas akan memberikan kontribusi signifikan dalam meningkatkan kualitas sumber daya manusia, mendorong inovasi, dan mengembangkan aspek sosial -ekonomi.

Klub Jaringan Penjaminan Mutu Pendidikan Tinggi Vietnam, bekerja sama dengan Universitas Hung Vuong di Kota Ho Chi Minh, baru-baru ini menyelenggarakan lokakarya bert名为 "Inovasi Tata Kelola Universitas Berdasarkan Otonomi Universitas dan Penjaminan Mutu".

Dalam konferensi tersebut, Dr. Tran Viet Anh, Wakil Rektor Universitas Hung Vuong di Kota Ho Chi Minh dan Wakil Presiden Klub, menyatakan bahwa tata kelola universitas berbasis otonomi bukan hanya tren yang tak terhindarkan tetapi juga solusi penting untuk membantu universitas beradaptasi secara fleksibel terhadap perubahan pesat dalam masyarakat, sehingga mengoptimalkan sumber daya dan meningkatkan daya saing. Namun, untuk mengimplementasikannya secara efektif, diperlukan kombinasi faktor-faktor yang erat, seperti: transformasi digital dalam tata kelola dan pengajaran, memastikan kualitas pendidikan dan pelatihan, kerja sama internasional, dan mengembangkan program pelatihan menuju keberlanjutan, serta memobilisasi dan mengelola sumber daya secara berkelanjutan.

Dr. Tran Viet Anh berbicara di konferensi tersebut.

Merujuk pada proses otonomi universitas di Vietnam, Dr. Nguyen Thi Thu Ha dari Universitas Teknologi Transportasi menyatakan bahwa saat ini, sekitar 30 lembaga pendidikan tinggi negeri sedang menerapkan otonomi dan telah mencapai beberapa keberhasilan. Posisi universitas otonom dalam sistem pendidikan nasional telah diperkuat, mendapatkan dorongan lebih lanjut untuk pembangunan, berdampak besar pada masyarakat, menciptakan sumber pendapatan yang lebih fleksibel, meningkatkan pendapatan dosen, dan memfasilitasi integrasi yang lebih mudah. ​​Namun, implementasi otonomi juga telah mengungkapkan keterbatasan dan kekurangan, seperti kerangka hukum yang tidak konsisten, beberapa lembaga pendidikan tinggi percontohan yang tidak cukup siap untuk otonomi, dan banyak lembaga pendidikan tinggi yang salah paham dan menyalahgunakan hak otonomi sebagai hak untuk "menentukan segalanya" tanpa memperhatikan peraturan hukum…

Profesor Nguyen Dinh Duc menilai otonomi universitas sebagai sistem "pengalihan tugas".

Profesor Nguyen Dinh Duc, Ketua Dewan Universitas - Universitas Teknologi (Universitas Nasional Vietnam, Hanoi ), dan Kepala Klub, menilai "otonomi universitas mirip dengan sistem kontrak 100 poin," tetapi mencatat bahwa otonomi universitas juga menimbulkan banyak masalah dan kekurangan. Ia juga berpendapat bahwa meskipun otonomi telah didefinisikan dengan jelas untuk universitas negeri, hal itu masih belum memadai dan belum sepenuhnya diterapkan untuk universitas swasta. Menurutnya, perlu ada pemisahan wewenang dan tanggung jawab yang jelas antara pemilik universitas dan dewan direksi.

Mengenai perubahan kualitas pendidikan dalam konteks globalisasi – tantangan dan peluang, Dr. Nguyen Minh Huyen Trang, Kepala Departemen Kemahasiswaan Universitas Nasional Vietnam Ho Chi Minh City, menyatakan bahwa menjaga dan memastikan kualitas pendidikan, serta beradaptasi dan menanggapi perubahan, pasti melibatkan tantangan. Kesulitan ini tidak hanya berasal dari kompleksitas perubahan kualitas pendidikan dalam konteks globalisasi, tetapi juga dari faktor eksternal dan keterbatasan lembaga dan organisasi terkait.

Dalam lokakarya tersebut, diskusi juga berfokus pada evaluasi dan pengembangan pendidikan tinggi di Vietnam, termasuk: pendekatan internasional dan integrasi pendidikan tinggi Vietnam, standar dan kualitas pendidikan tinggi, transformasi digital dan penerapan teknologi dalam pendidikan, serta mekanisme manajemen dan otonomi universitas, dengan poin-poin utama seperti pendekatan internasional dan integrasi, standar dan kualitas, transformasi digital dan penerapan teknologi, serta mekanisme manajemen dan otonomi.

Para delegasi yang menghadiri lokakarya

Presentasi dan diskusi tersebut juga menyoroti pencapaian signifikan pendidikan tinggi Vietnam berkat implementasi otonomi, seperti penguatan kapasitas pemerintahan mandiri, mobilisasi sumber daya sosial, peningkatan kualitas, dan integrasi internasional. Namun, masih banyak kesulitan dan kekurangan yang perlu diatasi, seperti kegagalan untuk sepenuhnya memanfaatkan peran dan tanggung jawab universitas, terutama universitas negeri; mekanisme tata kelola dan keuangan yang kurang fleksibel dan tidak menciptakan insentif yang kuat untuk inovasi; dan kualitas pelatihan serta kemampuan untuk memenuhi kebutuhan masyarakat masih terbatas.

Rekomendasi utama membahas perlunya peningkatan kerangka kelembagaan dan hukum tentang otonomi universitas, mengklarifikasi peran dan tanggung jawab para pemangku kepentingan; menciptakan kondisi agar universitas negeri benar-benar menjalankan otonomi sambil memastikan kualitas; mendorong dan memfasilitasi perkembangan yang kuat dan persaingan yang sehat antara universitas swasta; dan mempromosikan kerja sama dan hubungan antara universitas dan dunia usaha serta organisasi sosial.

Dalam pidato penutupnya, Profesor Nguyen Dinh Duc menekankan bahwa keberhasilan otonomi universitas akan memberikan kontribusi signifikan dalam meningkatkan kualitas sumber daya manusia, mendorong inovasi, dan memacu pembangunan sosial-ekonomi.

Berfokus pada topik reformasi otonomi universitas di Vietnam, Bapak Duc berpendapat bahwa perlu ditentukan siapa yang lebih berkuasa, rektor atau ketua dewan universitas, untuk membangun struktur hierarki. Ketua dewan universitas bertanggung jawab atas strategi dan pengangkatan rektor, tetapi di dalam universitas, rektor memegang wewenang resmi. Jika rektor dan ketua dewan universitas bersatu, universitas akan berkembang, dan sebaliknya.

Sumber: https://nld.com.vn/tu-chu-dai-hoc-con-nhieu-bat-cap-196241215100842943.htm