Prioritaskan sumber daya terbaik untuk generasi mendatang.

Pertemuan Para Pemimpin Kota Ho Chi Minh dan Program Mendengarkan Suara Anak-Anak 2026, dengan tema 'Anak-Anak Kota Ho Chi Minh Melangkah dengan Teguh Menuju Era Baru', diselenggarakan pada pagi hari tanggal 29 Mei.

Le Hoang Phuong Linh (siswi kelas 7/2, Persatuan Pemuda Sekolah Menengah Le Van Tam, Kelurahan Binh Thanh, dan Ketua Dewan Anak Kota pada sesi ke-17) menyampaikan pidato yang mengakui dan menyatakan tekadnya untuk memenuhi harapan para delegasi anak - Foto: DUYEN PHAN

Acara tersebut dihadiri oleh Wakil Sekretaris Komite Partai Kota dan Ketua Dewan Rakyat Kota, Vo Van Minh; Wakil Sekretaris Komite Partai Kota, Van Thi Bach Tuyet; Wakil Ketua Komite Rakyat Kota, Nguyen Manh Cuong; Direktur Departemen Pendidikan dan Pelatihan, Nguyen Van Hieu; dan perwakilan dari berbagai departemen dan lembaga.

"Menyentuh identitas - menerangi masa depan"

Salah satu pernyataan yang mendapat banyak perhatian datang dari siswa Hoang Minh Phuoc (kelas 9, kelurahan Thu Dau Mot). Phuoc mengatakan bahwa ia sangat setuju dengan pandangan bahwa "pembangunan harus berjalan seiring dengan pelestarian" karena jika kota hanya berkembang tanpa melestarikan ingatan budayanya, kota tersebut secara bertahap akan kehilangan identitas uniknya.

"Menurut saya, melestarikan identitas budaya bukan hanya tentang menjaga bangunan-bangunan tua, tetapi juga tentang menghidupkan kembali warisan budaya bagi Generasi Z dan Alpha melalui platform digital, pengalaman dunia nyata, dan ruang budaya kreatif," kata Phuoc.

Anda berharap kota ini akan terus berinvestasi dalam ruang budaya sehingga anak-anak dapat tumbuh di lingkungan modern sambil tetap memahami sejarah dan akar mereka. "Kami ingin tumbuh di kota pintar tetapi tetap melestarikan kenangan kami," kata Phuoc.

Dari perspektif budaya, mahasiswa Le Hoang Phuong Linh mengusulkan penyelenggaraan pekan budaya tahunan bert名为 "Menyentuh Identitas - Menerangi Masa Depan." Menurut Phuong Linh, banyak anak muda saat ini kurang terpapar seni tradisional, sehingga perlu diciptakan lebih banyak kegiatan berbasis pengalaman seperti menonton Cai Luong (opera tradisional Vietnam), Don Ca Tai Tu (musik rakyat tradisional Vietnam Selatan), berdandan sebagai tokoh sejarah, atau pameran digital yang dikombinasikan dengan teknologi realitas virtual untuk membuat budaya tradisional lebih mudah diakses oleh siswa.

Khawatir akan kemungkinan narkoba menyusup ke sekolah dengan cara terselubung, Vo Hoai An (kelas 8) mengatakan bahwa bukan hanya penting untuk mempromosikan "katakan tidak pada narkoba" tetapi juga untuk mengajari siswa bagaimana menolak godaan. Pada saat yang sama, sangat penting untuk mendukung orang tua dalam memahami bagaimana mendampingi anak-anak mereka.

Sementara itu, masalah kesehatan mental di sekolah menjadi perhatian khusus bagi banyak siswa muda. Cao Quynh Thu berbagi bahwa banyak siswa saat ini kekurangan tempat untuk mencurahkan isi hati kepada orang lain. "Jika kita berbicara dengan orang tua kita, ada kesenjangan generasi; jika kita berbicara dengan teman-teman kita, mereka tidak memiliki cukup pengalaman; dan jika kita berbicara dengan guru kita, kita terlalu malu," ungkap Thu.

Menurut Thu, ketika siswa tidak segera didengarkan, banyak yang akan beralih ke grup media sosial daring atau kecerdasan buatan (AI) untuk berbagi perasaan mereka. Hal ini juga membawa banyak risiko. Oleh karena itu, ia mengusulkan pembentukan ruang konseling psikologis sekolah dengan psikolog profesional. Bersamaan dengan itu, ia menyarankan untuk menciptakan lebih banyak kegiatan untuk menghubungkan orang tua dan anak-anak guna menjembatani kesenjangan generasi.

Sementara itu, Do Gia Huy mengusulkan pendidikan keterampilan keselamatan daring di sekolah, membimbing mereka untuk mengenali perilaku curang dan menggunakan media sosial secara bertanggung jawab. Kelompok siswa lainnya mempresentasikan tentang kewarganegaraan digital dan menawarkan banyak ide baru seperti membangun ruang kelas tanpa batas, menerapkan AI untuk mempersonalisasi pembelajaran, menerapkan teknologi realitas virtual dalam pelajaran sejarah dan geografi, dan mengembangkan asisten digital untuk anak-anak...

Prioritaskan alokasi sumber daya terbaik untuk generasi muda. Mobilisasikan sumber daya sosial secara maksimal untuk memperluas sekolah, membangun lebih banyak ruang budaya, dan menciptakan taman bermain yang aman dan sehat, dengan memberikan perhatian khusus kepada anak-anak kurang mampu dan anak-anak dari keluarga yang berada dalam kondisi sulit.

Ketua Dewan Rakyat Kota Ho Chi Minh, Vo Van Minh

Masa depan kota dan negara

Pada pertemuan tersebut, Ketua Dewan Rakyat Kota Ho Chi Minh, Vo Van Minh, menyampaikan: "Suara-suara polos namun penuh wawasan dari anak-anak hari ini semakin mengingatkan mereka yang berada di posisi kepemimpinan dan manajemen untuk meningkatkan tanggung jawab mereka dalam merawat, membina, dan mendidik generasi muda, khususnya generasi remaja, agar mereka dapat berkembang secara komprehensif."

"Berinvestasi pada anak-anak berarti berinvestasi pada masa depan kota dan negara," tegas Bapak Minh, dan mendesak departemen terkait untuk mempertimbangkan dan segera menerapkan setiap saran yang disampaikan anak-anak yang dianggap benar dan tepat, sehingga menciptakan perubahan nyata dalam lingkungan hidup dan belajar mereka.

"Kami bertujuan untuk menciptakan lingkungan yang benar-benar aman dan penuh kasih sayang bagi anak-anak. Kami akan fokus membangun sekolah yang menyenangkan dan lingkungan yang dinamis untuk kegiatan kelompok pemuda sehingga anak-anak di kota ini dapat berkembang secara komprehensif," kata Bapak Minh.

Saran-saran ini memiliki nilai praktis yang tinggi.

Direktur Departemen Pendidikan dan Pelatihan Nguyen Van Hieu menilai banyak proposal siswa sebagai kreatif dan memiliki nilai praktis yang tinggi.

"Para siswa tidak hanya berbicara tentang hak-hak mereka tetapi juga menunjukkan tanggung jawab terhadap pembangunan kota," kata Bapak Hieu. Beliau menambahkan bahwa kota akan terus berinvestasi dalam infrastruktur digital, membangun perpustakaan digital dan repositori data bersama untuk menciptakan akses yang lebih adil terhadap teknologi bagi para siswa.

Sementara itu, perwakilan dari Departemen Sains dan Teknologi menyatakan bahwa kota tersebut sedang menerapkan berbagai program untuk membangun lingkungan digital yang aman, meningkatkan keterampilan digital, dan melindungi data pribadi anak-anak.

"Setidaknya beberapa ide yang dipresentasikan hari ini akan dipelajari untuk potensi implementasi," katanya.

Wakil Direktur Departemen Kebudayaan dan Olahraga , Nguyen Thi Thanh Thuy, juga menyampaikan banyak masukan terkait pelestarian seni tradisional dan pembangunan taman bermain budaya untuk anak-anak. Sejalan dengan itu, pemerintah kota sedang melakukan survei untuk mengembangkan lembaga budaya yang sesuai untuk anak-anak, sekaligus memperkuat perpustakaan keliling, museum digital, dan kegiatan seni di sekolah.

Menggabungkan transformasi digital dengan pendidikan tradisional.

Dalam pidatonya di acara tersebut, Wakil Ketua Komite Rakyat Kota Ho Chi Minh, Nguyen Manh Cuong, menyampaikan bahwa hal yang paling membuatnya terkesan adalah para siswa tidak hanya peduli pada studi mereka, tetapi juga pada budaya, lingkungan tempat tinggal, kesehatan mental, dan keamanan komunitas.

Bapak Cuong menyatakan bahwa kota akan terus fokus pada pembangunan sekolah untuk mengatasi kekurangan sekolah di tahun-tahun mendatang, serta memperluas fasilitas budaya dan olahraga untuk menciptakan lebih banyak ruang komunitas bagi anak-anak. Kota ini juga akan terus mempromosikan terciptanya lingkungan digital yang aman, meningkatkan pendidikan keterampilan digital, dan melindungi anak-anak di media sosial.

"Para pemimpin kota memberikan perhatian khusus pada penggabungan transformasi digital dengan pendidikan tradisional, pendidikan warisan budaya, dan pembentukan karakter bagi siswa. Teknologi sangat penting, tetapi siswa juga perlu dibina dalam hal jiwa, emosi, dan rasa tanggung jawab terhadap masyarakat," kata Bapak Cuong.

Kembali ke topik

KIM ANH

Sumber: https://tuoitre.vn/uu-tien-nguon-luc-tot-nhat-cho-the-he-mang-non-20260530103328921.htm