Membangun budaya sekolah

Pelajaran antara guru dan siswa kelas 9A1 (Sekolah Menengah Tam Duong).

Pada tahun ajaran 2025-2026, Sekolah Menengah Tam Duong memiliki 36 staf, guru, karyawan, dan 786 siswa. Menyadari bahwa membangun budaya sekolah memainkan peran penting dalam menciptakan lingkungan belajar yang ramah, profesional, dan sehat, Dewan Sekolah telah menerapkan materi ini kepada seluruh staf, guru, dan siswa sejak awal tahun ajaran. Para guru mengintegrasikan propaganda dan pendidikan budaya sekolah kepada siswa di kelas, di awal kelas, dan kegiatan ekstrakurikuler, terutama mengintegrasikan pengajaran dalam mata pelajaran: pendidikan kewarganegaraan, pengalaman karier, dan pendidikan lokal. Melalui setiap pelajaran, siswa dididik dan terinspirasi dalam semangat patriotisme, berbagi, solidaritas, dan saling menghormati.

Sekolah juga menginstruksikan wali kelas untuk meminta siswa dan orang tua menandatangani komitmen untuk mematuhi peraturan sekolah. Bersamaan dengan itu, peran Persatuan Remaja, khususnya Tim Bintang Merah sekolah, ditingkatkan untuk segera mendeteksi dan menegur siswa yang melanggar peraturan sekolah. Selain itu, sekolah juga melakukan koordinasi yang baik antara sekolah dan orang tua dalam mendidik siswa.

Nguyen Lam Nhu (siswa 9A1, Sekolah Menengah Tam Duong) berbagi: "Untuk membangun budaya sekolah, saya selalu berpartisipasi aktif dalam gerakan dan kegiatan sekolah dan kelas; mempraktikkan etika, membantu siswa kelas bawah dan teman sebaya; selalu bersikap sopan kepada guru dan orang tua...".

Siswa secara aktif meninjau pelajaran mereka.

...diskusi kelompok.

Senantiasa menjaga standar etika, kualitas guru, berdedikasi pada profesi, senantiasa peduli dan berbagi, dekat dan penuh perhatian kepada siswa, atau membangun lingkungan belajar yang adil, menghargai siswa, membimbing mereka untuk mencintai dan berbagi, itulah pula cara guru-guru Sekolah Menengah Tam Duong menunjukkan budaya di sekolah.

Guru Le Thi Hoang Anh (Guru Sastra, Sekolah Menengah Tam Duong) berbagi: “Sebagai wali kelas sekaligus guru privat, saya selalu memberikan contoh yang baik dan berperilaku sesuai standar seorang guru. Saya selalu belajar, bersosialisasi, dan menjaga hubungan baik dengan rekan kerja. Untuk siswa di sekolah, saya selalu peduli, dekat, dan mendampingi setiap siswa dengan saksama untuk lebih memahami keadaan mereka, berbagi, dan menyemangati mereka dengan tepat waktu. Saya pikir membangun budaya di sekolah adalah hal yang penting untuk melatih kepribadian dan menanamkan etika pada siswa.”

Guru Hoang Dinh Tien (Guru Matematika, Sekolah Menengah Tam Duong) juga mengungkapkan: "Untuk mewujudkan budaya sekolah, guru perlu menjadi teladan; bersikap adil dalam memperlakukan siswa, termasuk dalam memberikan penilaian. Pada saat yang sama, guru juga harus menghormati siswa, dan berupaya agar siswa mengenal kasih sayang dan solidaritas."

Selain itu, sekolah juga mempromosikan kegiatan budaya, seni, dan olahraga , yang berkontribusi pada terciptanya suasana yang menyenangkan dan menggairahkan, serta semangat solidaritas dan berbagi. Bersamaan dengan itu, sekolah juga meluncurkan gerakan-gerakan emulasi, membangun lingkungan belajar yang positif seperti: "Bagus dalam tugas sekolah, bagus dalam tugas rumah", "Siswa yang aktif dan kreatif", "Membangun sekolah yang hijau, bersih, dan indah". Gerakan-gerakan ini membantu meningkatkan rasa tanggung jawab dan kemauan siswa untuk mengatasi kesulitan, serta meningkatkan kualifikasi profesional staf dan guru sekolah. Berkat hal tersebut, mutu pendidikan komprehensif sekolah telah meningkat secara signifikan. Pada tahun ajaran 2024-2025, tingkat siswa yang berperilaku baik dan jujur di sekolah mencapai lebih dari 98%; tingkat siswa yang naik kelas mencapai lebih dari 95%; sekolah ini memiliki 25 siswa yang meraih penghargaan tingkat provinsi.

Guru Hoang Minh Tien, Wakil Kepala Sekolah Menengah Tam Duong, mengatakan: "Penerapan budaya sekolah telah berkontribusi dalam meningkatkan kesadaran dan kepedulian siswa; secara bertahap membentuk kepribadian dan komunikasi yang berbudaya bagi guru maupun siswa di sekolah. Dengan demikian, berkontribusi dalam mendorong gerakan emulasi, meningkatkan kualitas pengajaran dan pembelajaran di sekolah, dan secara bertahap bergerak menuju pembangunan model sekolah yang bahagia."

Siswa kelas 8A2 (Sekolah Menengah Tam Duong) di kelas pendidikan jasmani.

Dewan sekolah menyebarluaskan secara menyeluruh isi pembangunan budaya sekolah kepada staf dan guru.

Membangun budaya sekolah di Sekolah Menengah Tam Duong mempunyai arti penting praktis, yaitu membantu sekolah mendidik siswa secara komprehensif tentang kepribadian, pengetahuan dan keterampilan, sehingga berkontribusi dalam memajukan karier pendidikan lokal agar berkembang lebih berkelanjutan.

Sumber: https://baolaichau.vn/giao-duc/xay-dung-van-hoa-truong-hoc-971986