Hilangkan area putih pada keterampilan digital.

GD&TĐ - Delapan puluh tahun yang lalu, musim gugur bersejarah tahun 1945 mengantarkan era kemerdekaan dan kebebasan nasional dengan kemenangan besar Revolusi Agustus dan lahirnya Republik Demokratik Vietnam.

Pada sesi pertama tanggal 3 September 1945, usulan Presiden Ho Chi Minh untuk memerangi "ketidaktahuan" dan "melancarkan kampanye melawan buta huruf" dibahas dan disetujui secara bulat oleh Pemerintah sebagai tugas yang mendesak.

Tak lama kemudian, serangkaian dekrit tentang pendidikan ditandatangani dan diumumkan: Dekrit 17-SL “menetapkan program pendidikan populer di seluruh Vietnam”; Dekrit 19-SL menyatakan “untuk mendirikan kelas pendidikan populer malam hari bagi petani dan pekerja”; Dekrit 20-SL mewajibkan “sambil menunggu penetapan pendidikan dasar wajib, mempelajari aksara Quốc ngữ selanjutnya akan menjadi wajib dan gratis bagi semua orang.”

Diluncurkan sebagai sebuah kampanye, Gerakan Pendidikan Populer dengan cepat menyebar ke seluruh negeri, mencapai prestasi luar biasa dan menjadi salah satu babak emas dalam sejarah pendidikan revolusioner. Hanya dalam 5 tahun, dari 95% penduduk buta huruf, Vietnam memiliki hampir 12,2 juta orang yang melek huruf; 10 provinsi dengan 80 distrik, lebih dari 1.400 komune, dan 7.200 desa diakui telah memberantas buta huruf…

Saat ini, negara ini memasuki era digital dengan peluang dan tantangan baru. Arus globalisasi dan Revolusi Industri Keempat menghadirkan kekhawatiran baru bagi kita - tertinggal dalam pengetahuan dan keterampilan digital.

Pada akhir tahun 2024, dalam sebuah pertemuan dengan perwakilan guru dan administrator pendidikan, berdasarkan kemajuan pesat Gerakan Pendidikan Populer dalam memberantas buta huruf, Sekretaris Jenderal To Lam meminta peluncuran awal Gerakan Pendidikan Populer digital; menciptakan landasan bagi revolusi Vietnam untuk memasuki tahap perkembangan baru, membangun bangsa digital, ekonomi digital, dan masyarakat digital, memimpin negara menuju era kemajuan nasional.

Hanya empat bulan kemudian, Perdana Menteri Pham Minh Chinh secara resmi meluncurkan Gerakan Pendidikan Massal nasional dengan semangat "seluruh rakyat, komprehensif, inklusif, luas, dan tidak meninggalkan siapa pun".

Terinspirasi oleh, mewarisi, dan membangun di atas pelajaran sejarah Gerakan Pendidikan Massal, Gerakan Pendidikan Massal Digital berupaya membangun masyarakat yang tidak hanya kaya akan pengetahuan tetapi juga kuat dalam teknologi, siap untuk integrasi dan pembangunan. Semangat "pendidikan massal" kembali dalam bentuk baru: pembelajaran tanpa batas melalui platform digital. Namun, signifikansi gerakan ini melampaui sekadar membekali orang dengan alat dan keterampilan; ia juga membangkitkan semangat belajar sepanjang hayat dan kemandirian, yang telah menjadi fondasi kekuatan bangsa.

Hingga saat ini, berdasarkan platform literasi digital, sejumlah besar warga, pelajar, dan mahasiswa telah mengakses program pelatihan keterampilan digital. Sektor pendidikan, yang berperan utama dalam mempopulerkan pengetahuan digital, telah mengeluarkan kerangka kompetensi digital bagi para pelajar. Kementerian Pendidikan dan Pelatihan juga telah mengembangkan rencana khusus, mengidentifikasi 10 tugas utama untuk mengimplementasikan program literasi digital...

Tentu saja, perjalanan untuk mencapai tujuan "menghilangkan kesenjangan keterampilan digital" bukanlah hal yang mudah. ​​Tantangan muncul dari kesulitan dalam infrastruktur teknologi informasi, terutama di daerah terpencil dan pedesaan di mana infrastruktur tersebut masih lemah; banyak orang memiliki kesempatan terbatas untuk mengakses dan menggunakan teknologi digital karena keterbatasan peralatan dan pengetahuan dasar; keterbatasan sumber daya untuk implementasi, termasuk pendanaan, peralatan, dan personel; dan hambatan kesadaran…

Oleh karena itu, masih banyak pekerjaan yang harus dilakukan, mulai dari kerangka hukum dan kebijakan hingga kondisi implementasi. Ini termasuk infrastruktur telekomunikasi, teknologi, menciptakan kondisi agar semua warga negara dapat mengakses teknologi digital dan menikmati pendidikan daring gratis; mengembangkan konten dan materi pembelajaran, dan lain sebagainya.

Yang terpenting, hal ini membutuhkan keterlibatan yang tegas dan efektif dari seluruh sistem politik dan semua warga negara, bersamaan dengan pergeseran pola pikir untuk secara kolektif menerapkan "pencerahan rakyat" yang baru – di mana pembelajaran dan pengembangan keterampilan serta pengetahuan digital menjadi kebutuhan penting bagi setiap orang.

Sumber: https://giaoducthoidai.vn/xoa-vung-trang-ky-nang-so-post744685.html