Garantire agli insegnanti il ​​diritto alle vacanze estive.

GD&TĐ - L'emanazione del Decreto 93/2026/ND-CP, con specifiche disposizioni in materia di vacanze estive, crea un quadro giuridico chiaro, contribuendo a garantire i diritti degli insegnanti.

Valutando l'importanza di questo regolamento, molti docenti hanno contemporaneamente espresso il desiderio che le attività professionali estive siano organizzate in modo più razionale, affinché le vacanze degli insegnanti possano essere davvero appaganti.

Sono sorti numerosi imprevisti che hanno compromesso il godimento di una vacanza estiva perfetta.

Molti insegnanti e docenti ritengono che le vacanze estive siano spesso intervallate da numerosi impegni professionali, impedendo loro di godere del riposo che desiderano veramente.

Il signor Nguyen Van Duong, preside della scuola media con convitto per studenti di etnia Na Meo ( Thanh Hoa ), ha affermato che negli ultimi anni le vacanze estive per gli insegnanti di materie generali sono state regolamentate a 8 settimane all'anno (dal 31 maggio al 30 agosto, con rientro dalle ferie il 1° agosto). Durante questo periodo, gli insegnanti continuano a percepire lo stipendio e le indennità per intero.

Tuttavia, in realtà, amministratori, insegnanti e personale sono ancora spesso impegnati in diverse attività come la sorveglianza degli esami, la conduzione di corsi di formazione in loco e la prevenzione delle calamità, soprattutto per gli insegnanti che lavorano in zone remote, dove i viaggi faticosi e costosi impediscono loro di godersi appieno le vacanze estive.

Condividendo le sue riflessioni, il signor Vu Ngoc Hoa, insegnante presso la scuola superiore Ngo Quyen (Dong Nai), ha affermato che, in realtà, molti insegnanti negli ultimi anni raramente hanno avuto un'estate completa. Dopo la fine dell'anno scolastico, gli insegnanti delle scuole superiori e medie spesso devono svolgere una serie di compiti come la supervisione e la correzione degli esami di ammissione per la decima classe, gli esami di maturità, la partecipazione a corsi di formazione professionale e politica , la formazione sui nuovi libri di testo, la preparazione di documenti e registri per il nuovo anno scolastico e la partecipazione alle attività di reclutamento.

Il Dott. Nguyen Minh Giam, della Facoltà di Scienze dell'Educazione dell'Università Thu Dau Mot ( Ho Chi Minh City), ha informato che l'attuale calendario delle vacanze estive per i docenti, compresi quelli dell'Università Thu Dau Mot, viene applicato in modo flessibile, in conformità con lo spirito del Decreto 93/2026/ND-CP. Tuttavia, le vacanze estive per i docenti universitari rappresentano spesso un periodo di transizione nelle attività professionali.

I docenti continuano a insegnare durante il semestre estivo (per il recupero di corsi, il miglioramento dei voti o il terzo semestre a seconda del corso di laurea), dedicandosi al contempo alla ricerca scientifica, alla stesura di tesi e progetti di ricerca, nonché allo sviluppo e all'aggiornamento dei programmi di formazione. Molti docenti partecipano anche ad attività di reclutamento studenti, orientamento professionale e sviluppo delle competenze. Pertanto, il periodo estivo rappresenta principalmente una pausa relativamente lunga, intervallata da momenti di riposo e dallo svolgimento di compiti accademici e professionali secondo il programma dell'istituto.

Secondo il dottor Nguyen Minh Giam, poiché ogni istituto ha un'organizzazione diversa, il periodo di vacanza estiva per i docenti non è sempre uniforme. Inoltre, il lavoro e il tempo libero spesso si sovrappongono, rendendo difficile per i docenti percepire chiaramente cosa significhi una vera vacanza estiva. Sebbene non ci siano molte lezioni durante l'estate, è un periodo in cui ci si concentra su molte altre attività, quindi il tempo per il riposo e il relax non viene sfruttato appieno.

Illustrazione INT.

Per garantire una vacanza estiva davvero memorabile.

Secondo il Decreto 93/2026/ND-CP, il periodo di vacanza estiva annuale per gli insegnanti è specificamente regolamentato come segue: Insegnanti di scuole dell'infanzia, primarie e secondarie, e scuole speciali: 8 settimane; insegnanti di istituti di formazione continua: da un minimo di 4 settimane a un massimo di 8 settimane; insegnanti di scuole pre-universitarie: 8 settimane; insegnanti di corsi di istruzione secondaria professionale, di livello intermedio e universitario: 6 settimane; insegnanti di scuola primaria: 4 settimane.

Questa pausa estiva comprende le ferie annuali. La pausa estiva annuale per i docenti degli istituti di istruzione superiore, delle scuole politiche e dei centri di formazione e aggiornamento professionale è attuata secondo le normative sull'organizzazione e il funzionamento degli istituti di istruzione... Durante la pausa estiva, i docenti hanno diritto alla retribuzione completa e alle indennità previste.

Secondo l'insegnante Vu Ngoc Hoa, disporre di un quadro giuridico chiaro comporta tre cambiamenti fondamentali: creare equità e uniformità tra gli istituti scolastici a livello nazionale; aiutare gli insegnanti a pianificare in modo proattivo il recupero e il miglioramento personale dopo un anno scolastico stressante; e tutelare i legittimi diritti economici degli insegnanti.

Condividendo questa opinione, il signor Nguyen Van Duong ha affermato che l'emanazione del Decreto 93/2026/ND-CP, con le sue specifiche normative sulle vacanze estive, ha contribuito a creare un quadro giuridico più chiaro per gli insegnanti. Questo perché le attuali responsabilità degli insegnanti vanno oltre la semplice trasmissione di conoscenze; ​​comprendono anche l'educazione olistica, la gestione, la cura e la guida degli studenti, soprattutto nei collegi e nelle scuole semi-internate.

Per gli insegnanti che lavorano lontano da casa, la mancanza di tempo da dedicare alla famiglia e ai figli rappresenta un notevole svantaggio. Pertanto, una pausa estiva di 8 settimane con retribuzione e indennità complete è necessaria e umana, in quanto permette agli insegnanti di rigenerarsi, stabilizzare il proprio stato mentale ed emotivo e prepararsi per il nuovo anno scolastico.

"Auspico che in futuro le attività di formazione e sviluppo professionale o l'invio di insegnanti a svolgere incarichi estivi vengano organizzati in modo appropriato, in modo da non interferire con l'insegnamento durante l'anno scolastico; allo stesso tempo, dovrebbero essere previste politiche di sostegno adeguate per gli insegnanti che partecipano a tali incarichi, al fine di motivarli e garantire i loro legittimi diritti", ha suggerito il signor Nguyen Van Duong.

L'applicazione pratica ha dimostrato che la politica di concessione dell'autonomia è molto appropriata. Tuttavia, in qualità di persona coinvolta, il Dott. Nguyen Minh Giam auspica che alcuni punti possano essere modificati per creare un equilibrio più armonioso. Di conseguenza, le scuole potrebbero bilanciare in modo più graduale il tempo dedicato al lavoro e al riposo, riconoscendo al contempo in modo adeguato il contributo dei docenti durante questo periodo. In tal modo, i docenti avrebbero maggiori opportunità di ricaricare le energie al termine dell'anno accademico e potrebbero quindi tornare al lavoro nel nuovo anno accademico con uno spirito più positivo ed efficace.

Si può constatare che il Decreto 93/2026/ND-CP ha creato un'importante base giuridica, contribuendo a garantire i diritti e ad accrescere il ruolo proattivo degli insegnanti nel riposo e nel recupero della propria forza lavoro.

Oltre a perfezionare il quadro giuridico, è necessario organizzare l'attuazione in modo da armonizzare i doveri professionali con la legittima esigenza di riposo degli insegnanti. Quando le attività estive sono organizzate correttamente, la pausa estiva diventa davvero un periodo significativo per gli insegnanti, che possono così ricaricarsi, migliorare le proprie competenze e prepararsi al meglio per il nuovo anno scolastico.

“Ci auguriamo che le autorità locali e le scuole si basino su calcoli scientifici per stabilire la tempistica delle vacanze estive, evitando cambiamenti improvvisi e non urgenti che possano compromettere il periodo festivo. Allo stesso tempo, è necessario organizzare in modo appropriato i programmi di formazione continua, con una durata massima di 3 settimane per anno scolastico, in modo da non intaccare le preziose 8 settimane di riposo”, ha dichiarato il signor Vu Ngoc Hoa.

Fonte: https://giaoducthoidai.vn/bao-dam-quyen-nghi-he-cua-nha-giao-post773493.html