Ca Mau approva il progetto di sviluppo dell'istruzione digitale.

Il 15 aprile, informazioni provenienti dall'Ufficio del Comitato Popolare della provincia di Ca Mau indicavano che i leader del Comitato Popolare provinciale avevano firmato una Decisione che promulga il Progetto per lo Sviluppo dell'Istruzione Digitale fino al 2030 nella provincia.

Il progetto si pone l'obiettivo che entro il 2030 il 100% degli istituti scolastici disponga di una rete interna a banda larga stabile e di un'infrastruttura internet che soddisfi i requisiti dell'insegnamento e dell'apprendimento digitale (almeno 100 Mbps nelle aree centrali, 50 Mbps nelle aree svantaggiate); e che il 100% delle scuole implementi e utilizzi una piattaforma integrata per la didattica digitale.

Per quanto riguarda i materiali didattici digitali: sviluppare e utilizzare il repository provinciale di risorse didattiche digitali con un minimo di 500 materiali didattici di alta qualità ( video , lezioni interattive, realtà virtuale); il 100% delle materie disporrà di banche dati online di domande ed esercizi.

Per quanto riguarda i metodi di insegnamento e apprendimento: il 100% degli istituti scolastici, dalla scuola dell'infanzia alla scuola secondaria di secondo grado, ha implementato applicazioni di intelligenza artificiale (IA) nella gestione, nel supporto all'insegnamento, nella valutazione e nel controllo della qualità dell'istruzione. Il 100% delle scuole secondarie di primo grado e il 70% delle scuole secondarie di secondo grado hanno implementato con successo modelli di apprendimento misto (blended learning). Il 30% delle scuole secondarie di primo e secondo grado dispone di spazi creativi digitali (Maker Space).

Per quanto riguarda le competenze digitali umane: il 100% del personale amministrativo e docente degli istituti scolastici riceverà una formazione di base sulle competenze digitali e sarà in grado di applicare l'intelligenza artificiale di base nella gestione e nella didattica; l'obiettivo è che oltre il 30% del personale amministrativo e docente degli istituti scolastici possieda competenze digitali e conoscenze di base in materia di sicurezza delle informazioni e dei dati. Il 100% degli studenti apprenderà le nozioni di tecnologia digitale e svilupperà competenze digitali adeguate al proprio livello di istruzione.

Un'aula scolastica a Ca Mau che integra la tecnologia.

Per quanto riguarda la governance e la connettività: il 100% dei dati relativi all'istruzione (gestione scolastica, sviluppo professionale degli insegnanti, gestione degli studenti) è digitalizzato e sincronizzato con il sistema nazionale. Il sistema informativo per la gestione dell'istruzione e il database provinciale del settore dell'istruzione sono pienamente operativi e a supporto della gestione e dell'amministrazione.

Il Presidente del Comitato Popolare Provinciale ha incaricato il Dipartimento dell'Istruzione e della Formazione di Ca Mau di assumere la guida e coordinarsi con le unità competenti per sviluppare un piano per l'attuazione tempestiva, efficace e conforme del Progetto. Questo piano dovrebbe includere la revisione dei requisiti pratici del settore e del bilancio provinciale, l'identificazione chiara dei gruppi target e del periodo pilota, la valutazione dei risultati dell'applicazione dell'IA nelle attività di insegnamento e apprendimento, l'aggiornamento dell'infrastruttura Internet secondo la tabella di marcia e la concessione alle scuole dell'autonomia di finanziamento secondo le normative.

Il Dipartimento dell'Istruzione e della Formazione di Ca Mau è stato incaricato di condurre l'indagine e di redigere un rapporto sullo stato attuale delle aule di informatica e di lingue straniere nelle scuole secondarie pubbliche.

Condurre un'indagine e redigere un rapporto sullo stato attuale delle aule di informatica e di lingue straniere nelle scuole secondarie pubbliche; sulla base di tale indagine, elaborare un piano di investimenti per la costruzione e l'acquisto di attrezzature al fine di soddisfare le esigenze di insegnamento e apprendimento dell'informatica e delle lingue straniere nelle scuole. Elaborare una bozza di piano per gli investimenti in aule pratiche ed esperienziali STEM/STEAM nelle scuole secondarie pubbliche della provincia e presentarla al Comitato popolare provinciale nell'aprile 2026.

Innovare il formato di test, valutazioni e concorsi periodici integrando le funzioni dei dipartimenti di informatica e lingue straniere, avviando inizialmente programmi pilota nelle scuole che soddisfano i requisiti necessari. Ricercare e proporre una politica per l'acquisto di software per la creazione di un data warehouse e di una banca dati di quesiti d'esame per il Dipartimento, e integrarlo con le scuole per un funzionamento unificato in tutta la provincia.

Esaminare e proporre una politica per integrare la biblioteca digitale del settore dell'istruzione nella biblioteca provinciale e sottoporla al Presidente del Comitato popolare provinciale entro il 10 maggio 2026.

Fonte: https://giaoducthoidai.vn/ca-mau-phe-duyet-de-an-phat-trien-giao-duc-so-post774343.html