L'urgente necessità di ampliare la rete scolastica: difficoltà legate alle infrastrutture.

Nonostante gli investimenti e gli ammodernamenti, molte scuole di Da Nang continuano a soffrire di carenza di aule, classi sovraffollate e pressioni dovute alla crescita demografica nei quartieri centrali, il che rende difficile l'organizzazione di giornate scolastiche a due turni e, di conseguenza, compromette il raggiungimento degli obiettivi di sviluppo complessivo del Programma di Istruzione Generale del 2018.

Un angolo della biblioteca della scuola secondaria Nguyen Luong Bang (Lien Chieu Ward). Foto: GIO HA.

Quando una sala riunioni si trasforma in un'aula

La piccola stanza, precedentemente adibita a sala dell'Unione Giovanile e dei Giovani Pionieri della scuola secondaria Nguyen Luong Bang (quartiere Lien Chieu), viene ora utilizzata come biblioteca per gli studenti durante la ricreazione, a dimostrazione della grave carenza di strutture scolastiche.

Attualmente la scuola conta 54 classi con quasi 2.500 studenti, ma le aule disponibili sono al minimo indispensabile. Secondo la preside Huynh Duy Linh, molte aule sono anguste, mentre le aule multifunzionali e quelle dedicate alle singole materie sono insufficienti; i cortili e i campi sportivi non sono adeguati alle esigenze di apprendimento e formazione degli studenti. L'area totale del campus è di circa 5.200 metri quadrati, con una media di soli 2,2 metri quadrati per studente, significativamente inferiore allo standard di 6 metri quadrati per studente previsto per le scuole nelle aree densamente popolate.

Molte scuole hanno spazi ridotti, insufficienti per le attività extrascolastiche e doposcuola. Foto: THU HA.

Analogamente, anche la scuola primaria Duy Tan (nel quartiere di Hoa Khanh) si trova da tempo ad affrontare una carenza di aule. Con 1.610 studenti ma solo 38 aule, la scuola ha dovuto allestire 8 aule temporanee utilizzando l'atrio, la biblioteca, l'aula magna e altri spazi.

Secondo il preside Nguyen Hy, la scuola accoglie e gestisce studenti provenienti dall'ex quartiere di Hoa Minh. Attualmente, la scuola è priva di un'aula magna, di una sala professori, di una biblioteca e di numerose aule specifiche per materia e per altre funzioni; molte strutture versano in pessime condizioni. Il numero di classi e il numero di studenti per classe superano i limiti previsti, mentre le attrezzature necessarie per l'insegnamento secondo il nuovo programma scolastico sono insufficienti.

Presso la scuola secondaria Nguyen Thien Thuat (quartiere Hoa Xuan), la pressione è ancora più forte a causa dell'ampliamento dell'istituto, che raggiungerà le 71 classi, con un incremento di 10 classi nell'anno scolastico 2025-2026. Inizialmente, la scuola dovrà ristrutturare l'atrio d'ingresso per ricavarne aule e utilizzare tutti i locali dedicati alle singole materie e quelli adibiti ad attività didattiche. "Attualmente non ci sono più aule dedicate a singole materie. La priorità immediata è garantire un numero sufficiente di aule; il rispetto dei criteri per diventare una scuola standard potrà essere preso in considerazione in seguito", ha dichiarato la preside della scuola secondaria Nguyen Thien Thuat, la signora Ngo Thi Thanh Thoa.

Pressione derivante dall'aumento della popolazione dovuto alle migrazioni.

Il problema del sovraffollamento non si limita alle singole scuole; è significativamente aggravato anche dal rapido aumento della popolazione migrante in molte località. La scuola primaria Phan Ngoc Nhan (quartiere di Dien Ban Dong) conta 31 classi con oltre 1.000 alunni quest'anno scolastico, circa il 50% dei quali sono figli di lavoratori provenienti da altre zone che si sono trasferiti per lavorare nella zona industriale. Questo rapido aumento annuale del numero di studenti ha portato a una carenza di aule funzionali, rendendo difficile per la scuola soddisfare le esigenze didattiche.

La scuola primaria Duy Tan (Hoa Khanh) è costretta a utilizzare stanze aggiuntive come aule. Foto: THU HA.

Nel distretto di Hoa Xuan, una delle aree in rapida urbanizzazione, questa pressione è ancora più accentuata. Il forte aumento della popolazione migrante ha portato a un'impennata delle esigenze scolastiche, mentre molti progetti scolastici sono ancora in corso. Le autorità locali si stanno concentrando sulla risoluzione degli ostacoli relativi alle procedure di investimento per accelerare la costruzione dei progetti scolastici già pianificati e approvati, in particolare presso la scuola primaria Tran Van Du, la scuola secondaria Nguyen Thien Thuat e la scuola secondaria Nguyen Hong Anh.

Secondo il rapporto, il distretto di Hoa Khanh conta attualmente 31 istituti scolastici con quasi 29.000 studenti di tutti i livelli, il che crea una pressione significativa sul sistema scolastico. Nello specifico, il livello prescolare comprende 19 scuole (5 pubbliche e 14 private), con 224 classi/gruppi/8.087 bambini (76 classi/gruppi pubblici/2.229 bambini; 148 classi/gruppi privati/5.858 bambini); il livello primario comprende 8 scuole con 314 classi/12.820 studenti, con una media di 41 studenti per classe; e il livello di scuola secondaria di primo grado comprende 4 scuole con 191 classi/8.465 studenti, con una media di 45 studenti per classe.

Rispetto all'anno scolastico precedente, il numero totale di classi del distretto è aumentato di 26 unità e di oltre 1.235 studenti, a testimonianza di un rapido incremento demografico. Sebbene le scuole dispongano generalmente di un numero sufficiente di aule e spazi funzionali, molte strutture sono fatiscenti e non soddisfano i requisiti del nuovo Programma di Istruzione Generale del 2018. In particolare, secondo le statistiche, nell'anno scolastico 2025-2026 il distretto si troverà ancora a corto di 39 aule, di cui 26 nella scuola primaria e 13 nella scuola secondaria, evidenziando l'urgente necessità di investimenti e di ampliamento delle scuole.

Secondo il signor Nguyen Hoang Nam, vicedirettore del Dipartimento dell'Istruzione e della Formazione, l'attuale rete scolastica soddisfa sostanzialmente le esigenze di apprendimento degli studenti di tutta la città. Per quanto riguarda l'istruzione generale, gli istituti scolastici pubblici sono attualmente sufficienti ad accogliere il 100% dei bambini che iniziano la scuola materna in prima elementare, il 100% dei diplomati delle scuole primarie che accedono alla scuola secondaria di primo grado e circa l'85% dei diplomati delle scuole secondarie di primo grado che accedono alla scuola secondaria di secondo grado. Tuttavia, per l'istruzione prescolare, l'ex area di Quang Nam non dispone ancora di un numero sufficiente di strutture e insegnanti pubblici per accogliere tutti i bambini di età inferiore ai 3 anni.

Per quanto riguarda i requisiti infrastrutturali scolastici per l'attuazione del Programma di Istruzione Generale 2018, a livello di scuola primaria la maggior parte degli istituti soddisfa sostanzialmente i requisiti per l'organizzazione di due turni di lezione al giorno. Tuttavia, a livello di scuola secondaria di primo grado, in molti istituti mancano ancora aule adatte a tale scopo. Allo stesso tempo, si registra una carenza di aule specifiche per le materie artistiche e le lingue straniere, di laboratori pratici e di strutture per l'educazione fisica e sale polivalenti per lo svolgimento di attività esperienziali. Una situazione analoga si riscontra a livello di scuola secondaria di secondo grado.

In questo contesto, l'obiettivo di raggiungere, entro il 2030, il livello di conformità agli standard nazionali per almeno l'80% delle scuole secondarie, come stabilito dalla Risoluzione n. 71 del 22 agosto 2025 del Politburo sulle innovazioni nello sviluppo dell'istruzione e della formazione, rappresenta una sfida significativa per il sistema scolastico di Da Nang. Ampliare le strutture scolastiche, acquisire terreni e investire in infrastrutture integrate non sono solo esigenze immediate, ma anche compiti a lungo termine per lo sviluppo sostenibile dell'istruzione cittadina.

Fonte: https://baodanang.vn/cap-thiet-mo-rong-mang-luoi-truong-lop-kho-khan-co-so-vat-chat-3332900.html