
Gli insegnanti si adattano alla trasformazione digitale.
Il palco della finale a livello cittadino si è trasformato in un'impressionante vetrina tecnologica grazie a 19 eccezionali concorrenti provenienti dai comitati di partito afferenti al Comitato cittadino del partito. Con l'entusiasmo di veri e propri "portatori di fiaccola", i concorrenti hanno realizzato la trasformazione digitale, passando dal pensiero innovativo alla massimizzazione degli effetti della tecnologia digitale, suscitando un forte interesse nel pubblico.
Qui, nel loro ruolo di educatori, molti concorrenti hanno condiviso esperienze pratiche di adattamento alla tecnologia per migliorare la qualità dell'insegnamento e dell'apprendimento. Tutti condividevano un punto di vista comune: applicare efficacemente la trasformazione digitale è essenziale per costruire solide basi per la nobile professione di "educare le generazioni future" nella nuova era.
Nella sua proposta, intitolata "Risoluzione n. 71-NQ/TW - Una forza trainante rivoluzionaria per lo sviluppo dell'istruzione, dalla visione del Comitato Centrale alla pratica della scuola primaria Le Hong Phong", la concorrente Nguyen Thi Phuong Thao (Comitato del Partito del distretto di Dien Ban Dong) ha raccontato la storia dell'insegnante Nguyen Du. Nonostante l'età avanzata, egli ha perseverato superando le difficoltà per padroneggiare le tecnologie didattiche, diventando un punto di riferimento fondamentale per gli studenti, aiutandoli a eccellere negli studi.
Secondo la signora Thao, dopo quasi 30 anni di insegnamento, il signor Du aveva preso in considerazione il pensionamento anticipato a causa delle preoccupazioni di rimanere indietro nella trasformazione digitale. Tuttavia, durante una riunione ordinaria, la sezione del Partito della scuola affermò: "La tecnologia è uno strumento, le persone sono al centro". La risoluzione del Partito non gli imponeva di essere un esperto di tecnologia, ma gli infondeva fiducia nella possibilità di svolgere al meglio la sua missione. Cambiando prospettiva, il signor Du si impegnò a fondo, collaborando con il gruppo per concretizzare la Risoluzione n. 71-NQ/TW. Ad oggi, il 100% del personale e degli insegnanti della scuola primaria Le Hong Phong ha implementato con successo la digitalizzazione dei dati e la gestione interconnessa.
A testimonianza del suo impegno nella trasformazione digitale, nel suo ruolo di Segretaria di Sezione del Partito, la concorrente Nguyen Thi Phuong Thao ha utilizzato l'intelligenza artificiale (IA) per preparare la sua partecipazione al concorso. Ha utilizzato NotebookLM per progettare le diapositive, creando immagini e video di grande impatto. Oltre alla presentazione, ha combinato narrazione e drammatizzazione per visualizzare i contenuti, aiutando il pubblico a comprendere meglio i sei principi guida, i tre obiettivi e gli otto compiti e soluzioni delineati nella Risoluzione n. 71-NQ/TW.
"La tecnologia è solo uno strumento. La cosa più importante è che chi comunica faccia le proprie ricerche, integri le proprie esperienze e un tocco personale nella scrittura. Quando si comprende veramente un argomento e lo si ama profondamente, il discorso risulterà persuasivo e toccherà il cuore degli ascoltatori", ha affermato Thao.

"Dare vita" ai buoni propositi
Nel corso del percorso che va dalla fase locale alla finale cittadina, è evidente che la trasformazione digitale sta gradualmente prendendo piede, soprattutto nel settore dell'istruzione. Ne è una chiara dimostrazione il fatto che molti concorrenti abbiano scelto di promuovere la Risoluzione n. 71-NQ/TW del Politburo .
L'insegnante Bui Thi My Thanh Ha (liceo Nguyen Thuong Hien, quartiere Hoa Khanh) ha affermato di concentrarsi in particolare sull'innovazione delle presentazioni attraverso diapositive moderne, combinando armoniosamente immagini, dati e video. I messaggi sono concisi per renderli facilmente comprensibili al pubblico.
“L'applicazione della tecnologia non solo crea elementi visivi di grande impatto, ma aumenta anche l'interazione, contribuendo a memorizzare i punti chiave della Risoluzione n. 71-NQ/TW. Desidero che il pubblico intraprenda un percorso alla scoperta di nuove prospettive educative, anziché limitarsi ad ascoltare pura propaganda. In questo modo, voglio dimostrare che non mi limito a parlare di trasformazione digitale, ma che la metto effettivamente in pratica. Ognuno di noi deve collaborare per trasformare lo spirito della risoluzione in risultati concreti”, ha affermato la signora Ha.
Prima di raggiungere la fase finale, la concorrente Le Thi Chien (liceo Hiep Duc, sotto l'egida del comitato del partito del comune di Hiep Duc) ha brillantemente vinto il primo premio nella fase preliminare del gruppo 3.
Basandosi sull'esperienza locale, la signora Chien ha affermato che le scuole hanno inizialmente applicato efficacemente le tecnologie informatiche alla gestione e alla didattica. Molti insegnanti utilizzano proattivamente piani di lezione elettronici, partecipano attivamente a concorsi di competenze digitali come la progettazione video e la creazione di prodotti tecnologici, e hanno vinto numerosi premi importanti in concorsi di informatica giovanile a livello cittadino.
Secondo Huynh Thi Thuy Dung, responsabile del Dipartimento di Propaganda e Mobilitazione di Massa del Comitato del Partito cittadino, i candidati hanno sapientemente integrato nei loro elaborati d'esame gli eventi di attualità e le principali politiche in materia di economia digitale, società digitale, costruzione del Partito e un sistema politico pulito e forte.
In particolare, l'applicazione delle competenze informatiche è stata notevolmente potenziata. Le diapositive delle presentazioni non sono più aride e noiose, ma sono diventate vivaci, con grafiche accattivanti e video esplicativi di grande impatto. Questa perfetta combinazione rende i messaggi teorici del Partito più accessibili e facili da comprendere. I partecipanti non si limitano a "leggere", ma "interpretano" e "danno vita" alle risoluzioni con la loro acuta intelligenza e la loro passione da lavoratori ideologici.
Fonte: https://baodanang.vn/chuyen-dong-cung-chuyen-doi-so-3341726.html








