Nella formazione dei medici non si può dare priorità alla quantità rispetto alla qualità.

Nel contesto di normative sempre più rigorose in materia di formazione medica, il progetto dell'Università di Tecnologia di Ho Chi Minh di avviare corsi di laurea in medicina e medicina tradizionale ha suscitato pareri contrastanti. La crescente partecipazione di molte università alla formazione medica evidenzia l'urgente necessità di un controllo di qualità per garantire la sicurezza e la fiducia dei pazienti.

Sempre più scuole si uniscono alla corsa per formare i medici.

L'Università di Tecnologia di Ho Chi Minh City (HCMUT) ha appena annunciato il suo piano di ammissioni per il 2026, che prevede l'apertura di due nuovi corsi di laurea: medicina e medicina tradizionale. Questa decisione ha suscitato un acceso dibattito, soprattutto nel contesto delle normative sempre più stringenti sulla formazione medica offerta dalle università private.

Il dottor Nguyen Quoc Anh, vicerettore dell'Università di Tecnologia di Ho Chi Minh City , ha dichiarato che nel 2026 l'università prevede di iscrivere studenti a 61 corsi di laurea triennale regolari nei settori dell'informatica e dell'intelligenza artificiale, dell'ingegneria e della tecnologia, dell'economia e del management, della comunicazione, del design e dell'arte, del diritto, delle lingue e delle scienze sociali, e delle scienze della salute.

Ciò include tre nuovi corsi di laurea: sicurezza informatica e due corsi di laurea in scienze della salute: medicina e medicina tradizionale. "Si tratta di settori con un'elevata richiesta di risorse umane e in linea con le moderne tendenze di sviluppo socio -economico della nuova era del Paese. Per i due corsi di laurea previsti, medicina e medicina tradizionale, l'università applicherà tre combinazioni di ammissione, incluse combinazioni con matematica-chimica o matematica-biologia, per garantire una solida base di conoscenze scientifiche per il gruppo di scienze della salute", ha informato il Dott. Nguyen Quoc Anh.

Parlando con una giornalista del quotidiano Vietnam Women's Newspaper, la signora Nguyen Thi Xuan Dung, direttrice del Centro Comunicazione dell'Università di Tecnologia di Ho Chi Minh City, ha dichiarato: "L'apertura dei corsi di laurea in Medicina e Medicina Tradizionale quest'anno è prevista nel piano di iscrizioni del 2026. I programmi di formazione medica possono essere avviati solo dopo l'approvazione ufficiale dell'organo di governo; pertanto, l'università comunicherà in dettaglio le condizioni per garantire la qualità della formazione una volta ottenuta l'autorizzazione all'avvio dei corsi."

In realtà, l'Università di Tecnologia di Ho Chi Minh City non è un caso isolato. Negli ultimi anni, il settore della formazione medica in Vietnam ha visto una tendenza all'apertura simultanea di nuovi programmi di formazione da parte di numerose istituzioni educative . Il rapido aumento del numero di enti formativi partecipanti riflette la forte domanda di personale medico da parte della società, ampliando al contempo le opportunità per gli studenti di accedere all'istruzione superiore.

Tuttavia, secondo gli esperti, questo aumento solleva anche notevoli preoccupazioni, poiché la portata della formazione rischia di "gonfiarsi" mentre le condizioni per garantire la qualità – dal corpo docente e dalle strutture di tirocinio all'intero ecosistema della formazione medica – potrebbero non tenere il passo. È in questo contesto che molti auspicano una gestione e un accreditamento più rigorosi della formazione medica.

Foto: DNU

Due elementi fondamentali nella formazione medica.

Secondo il signor Pham Van Hoc, presidente del consiglio di amministrazione e direttore generale dell'Hung Vuong Medical System , nella formazione dei medici la questione non è se si tratti di una scuola pubblica o privata, ma piuttosto due fattori chiave.

In primo luogo , va considerato l'orientamento e la prospettiva gestionale dello Stato: la formazione medica deve svolgersi in strutture sanitarie specializzate. Il fatto che alcune scuole non specializzate stiano aprendo ulteriori corsi di formazione medica è incoerente con la natura specifica della professione medica.

In secondo luogo , esistono requisiti per l'accreditamento e la garanzia della qualità della formazione, tra cui: programmi di formazione standardizzati, docenti con esperienza professionale, una rete di ospedali/centri legali per i tirocini degli studenti e un accreditamento indipendente. Se il sistema di accreditamento viene applicato seriamente ed efficacemente, sia le scuole pubbliche che quelle private dovrebbero produrre risultati equivalenti in termini di qualità. Tuttavia, la formazione medica è altamente specializzata, perché la formazione di un medico richiede un "ecosistema" completo e sincronizzato, dal programma di formazione e dal corpo docente fino all'ambiente di pratica.

"I docenti di medicina devono sia insegnare la teoria sia partecipare direttamente all'esame e al trattamento clinico. Una facoltà di medicina professionale, pubblica o privata che sia, che si concentri esclusivamente sulla formazione di figure professionali sanitarie come medici, infermieri, tecnici e ostetriche, e che disponga di una rete di ospedali per la pratica clinica, garantirà una qualità superiore rispetto agli istituti di formazione multidisciplinari privi di un ambiente pratico", ha sottolineato il signor Hoc.

Da questo punto di vista, il signor Pham Van Hoc ha affermato: " Gli istituti di istruzione, siano essi pubblici o privati, che non sono specializzati nella formazione in ambito sanitario non dovrebbero essere autorizzati ad avviare corsi di formazione per medici ".

Secondo lui, gli strumenti e il quadro giuridico per l'accreditamento e la standardizzazione della formazione medica sono ormai relativamente completi; la questione rimane aperta, ovvero l'organizzazione dell'attuazione e la chiara definizione delle responsabilità per gli enti e le persone coinvolte nel processo di accreditamento.

" È necessario rafforzare ulteriormente la gestione della formazione medica per soddisfare la domanda di personale medico e garantire al contempo la competenza professionale e la sicurezza dei pazienti", ha affermato il signor Pham Van Hoc.

Il progetto dell'Università di Tecnologia di Ho Chi Minh di istituire un corso di laurea in medicina riflette la tendenza verso un'istruzione socializzata e l'ampliamento delle opportunità di apprendimento in ambito medico. Tuttavia, nel contesto di una crescente attenzione alla qualità della formazione medica, l'apertura di un corso di laurea deve essere collegata alla strategia nazionale per lo sviluppo del personale sanitario e non può basarsi esclusivamente sulla domanda di mercato. Nella formazione medica non si può privilegiare la quantità rispetto alla qualità; la sicurezza e la fiducia del paziente devono essere prioritarie.

Fonte: https://phunuvietnam.vn/dao-tao-bac-si-khong-the-chay-theo-so-luong-238260105171759427.htm