Come cambierà l'esame di maturità a partire dal 2025?

Il viceministro dell'Istruzione e della Formazione, Pham Ngoc Thuong, a un seminario sull'esame di maturità a partire dal 2025 - Foto: TRAN HIEP

Riguardo alla struttura dell'esame, il signor Nguyen Ngoc Ha, vicedirettore del Dipartimento di Gestione della Qualità (Ministero dell'Istruzione e della Formazione), ha affermato che la struttura dell'esame di maturità a partire dal 2025 si basa sul riutilizzo e sullo sviluppo dei contenuti per adattarli alle nuove esigenze.

Aumentare il numero di domande a risposta multipla e ridurre il numero di prove d'esame.

Di conseguenza, l'esame di Letteratura sarà in formato saggio, mentre le restanti materie saranno in formato a risposta multipla. Gli esami a risposta multipla manterranno il formato attuale (a risposta multipla) e includeranno alcune varianti: domande vero/falso (che verificano simultaneamente diverse abilità in un'unica domanda) combinate con un sistema di punteggio per creare una maggiore differenziazione; e domande a risposta breve che richiedono pensiero critico, simili alle domande a saggio.

Secondo il signor Ha, diversificare i formati delle domande a risposta multipla può consentire una migliore valutazione delle capacità degli studenti, in linea con i requisiti del nuovo programma di studi. Ciò permette inoltre di superare i limiti dei precedenti esami a risposta multipla.

Ad esempio, nel formato a risposta breve, la probabilità di ottenere un punteggio casuale è pari a zero, il che impedisce agli studenti di fare scelte arbitrarie per ottenere punteggi fortunati e garantisce inoltre che gli studenti sviluppino le proprie capacità di ragionamento durante la preparazione agli esami a risposta multipla.

"La nuova struttura mantiene 40 domande per tutte le materie, ma ridurrà il numero di prove d'esame, diminuirà il carico di lavoro e minimizzerà i rischi di stampa e di giunzione della carta", ha affermato il signor Ha, sottolineando i vantaggi della nuova struttura d'esame, che ha tenuto conto della fattibilità, della riduzione dei costi e della pressione.

Con l'introduzione dell'esame di maturità nel 2025, il Ministero dell'Istruzione e della Formazione mira a promuovere il potenziale intellettuale dell'intero settore educativo. Ciò include la creazione di una raccolta di domande a risposta aperta per l'esame.

Le domande d'esame vengono selezionate da sondaggi condotti da dipartimenti e facoltà, e gli esami semestrali servono al centro nazionale di valutazione per analizzare le domande d'esame utilizzando la teoria della valutazione e per selezionare le domande d'esame dalla banca dati da includere nella banca dati delle domande d'esame standardizzate.

La banca dati delle domande d'esame non deve essere riservata, anche se non viene divulgata pubblicamente. Solo i contenuti selezionati per la banca dati secondo un processo standardizzato di creazione delle domande sono tenuti a rispettare le normative sulla riservatezza.

"Riduce la pressione, riduce i costi"

Intervenendo al seminario, il viceministro dell'Istruzione e della Formazione, Pham Ngoc Thuong, ha dichiarato che l'obiettivo dell'esame di maturità a partire dal 2025 è quello di ridurre la pressione e i costi per la società e i genitori, garantire obiettività e onestà e assicurare l'affidabilità degli istituti scolastici nei loro processi di ammissione.

La riforma del sistema di valutazione ha un impatto anche sulle scuole, in termini di creazione di banche dati di quesiti e di innovazione delle verifiche periodiche e regolari durante il processo di insegnamento e apprendimento.

Secondo il signor Huynh Van Chuong, direttore del Dipartimento di Gestione della Qualità (Ministero dell'Istruzione e della Formazione), l'esame di maturità a partire dal 2025 manterrà una duplice funzione: valutare il conseguimento del diploma di scuola superiore, fungere da base per la valutazione della qualità dell'insegnamento e dell'apprendimento negli istituti scolastici e fornire dati affidabili agli istituti di istruzione superiore e di formazione professionale da utilizzare per le ammissioni, nel rispetto dell'autonomia istituzionale.

Secondo la modalità d'esame stabilita dal Ministero dell'Istruzione e della Formazione, i candidati dovranno sostenere 4 esami, di cui 2 obbligatori: letteratura e matematica, e 2 a scelta tra le materie rimanenti.

A partire dal 2025, la valutazione per il conseguimento del diploma di scuola superiore continuerà a combinare i risultati delle valutazioni in corso con i risultati dell'esame di diploma, secondo una proporzione coerente con la tabella di marcia per l'attuazione del programma di istruzione generale del 2018.

Per gli esami di maturità successivi al 2025, il Ministero dell'Istruzione e della Formazione sarà responsabile della direzione generale, dell'emanazione dei documenti guida e del coordinamento con i ministeri, i settori e le autorità locali per l'organizzazione degli esami.

Il Ministero promuove l'applicazione delle tecnologie informatiche, si coordina con gli enti competenti per prevenire le frodi negli esami e svolge attività di ispezione, verifica e supervisione degli stessi.

I Comitati Popolari delle province e delle città a guida centrale organizzano e sono pienamente responsabili dell'organizzazione degli esami nei rispettivi territori. Gli istituti di istruzione superiore, i college e le scuole professionali utilizzano in modo autonomo e proattivo i risultati degli esami come base per l'ammissione degli studenti, garantendo la qualità dell'offerta formativa.

Fonte: https://tuoitre.vn/de-thi-tot-nghiep-thpt-tu-nam-2025-thay-doi-ra-sao-20240311151350282.htm