Istruzione superiore moderna: la teoria deve andare di pari passo con la pratica.

(NLĐO) La formazione che combina teoria e pratica sta diventando lo standard nell'istruzione superiore, aiutando gli studenti a migliorare le proprie competenze e ad adattarsi al mercato del lavoro.

Nel contesto di un mercato del lavoro in rapida evoluzione, trainato dall'integrazione internazionale e dalla Quarta Rivoluzione Industriale, l'istruzione superiore si trova ad affrontare la necessità di un'innovazione fondamentale nel proprio approccio formativo. Da un modello fortemente incentrato sulla teoria e sull'accademismo, molti istituti di istruzione si stanno orientando con decisione verso un approccio basato sull'"apprendimento pratico", considerandolo uno standard imprescindibile per migliorare la qualità delle risorse umane e colmare il divario tra formazione e pratica.

Standard dell'istruzione superiore moderna

Per molti anni, l'istruzione superiore vietnamita si è basata principalmente su un modello di trasmissione unidirezionale della conoscenza. I docenti ricoprivano un ruolo centrale e gli studenti ricevevano passivamente le informazioni. I contenuti didattici erano prevalentemente teorici, incentrati sull'accumulo di conoscenze accademiche, mentre competenze cruciali come il pensiero critico, le abilità pratiche, la capacità di risolvere problemi e il collegamento con il mondo reale non ricevevano un'attenzione adeguata. Di conseguenza, i laureati, pur possedendo una solida base di conoscenze specialistiche, spesso incontravano difficoltà nell'inserimento nel mondo del lavoro, costringendo le aziende a riqualificarli.

Gli studenti dell'IUH si stanno esercitando sul modello di fabbrica intelligente E-Factory 4.0.

Nel contesto di una profonda integrazione internazionale e del rapido sviluppo della scienza e della tecnologia, l'esigenza di "imparare facendo" non è più solo uno slogan, ma è diventata uno standard dell'istruzione superiore moderna. La stretta integrazione tra teoria e pratica aiuta gli studenti a trasformare le conoscenze in competenze concrete, a sviluppare capacità di problem solving e a creare nuovi prodotti e valori. Questo modello formativo non solo accresce la competitività degli studenti, ma li aiuta anche ad adattarsi con sicurezza al mercato del lavoro globale, che privilegia le competenze, il pensiero innovativo e la capacità di adattamento.

Questo orientamento è stato chiaramente affermato nella Risoluzione n. 71-NQ/TW del 22 agosto 2025 del Politburo , che prevede che l'istruzione e la formazione debbano garantire che "l'apprendimento vada di pari passo con la pratica", che "la teoria sia collegata alla realtà" e che "le scuole siano connesse alla società". In questo contesto, l'istruzione superiore svolge un ruolo centrale nello sviluppo di risorse umane altamente qualificate e di talenti, promuovendo la scienza, la tecnologia e l'innovazione. Questo è considerato un principio guida per il processo di riforma e miglioramento della qualità dell'istruzione superiore nella nuova fase di sviluppo.

Cartello Stampato dall'Università dell'Industria di Ho Chi Minh City

Da oltre vent'anni, l'Università dell'Industria di Ho Chi Minh City implementa costantemente un modello di formazione moderno e pratico che coniuga teoria e pratica. L'università si concentra sull'innovazione dei metodi di insegnamento, sull'incremento di esperimenti, formazione pratica, simulazioni e tirocini presso aziende, e sulla creazione di stretti legami tra formazione, produzione e ricerca.

Competenze essenziali come la comunicazione, il lavoro di squadra, il pensiero critico e la capacità di risolvere problemi sono regolarmente integrate in ogni modulo del corso. Di conseguenza, gli studenti dell'IUH non solo acquisiscono conoscenze specialistiche, ma sviluppano anche competenze professionali complete, che consentono loro di lavorare immediatamente dopo la laurea e di applicare le proprie conoscenze per identificare problemi, proporre soluzioni e partecipare ad attività scientifiche e tecnologiche creative.

L'efficacia del modello "imparare facendo" è chiaramente dimostrata dagli eccezionali risultati ottenuti dagli studenti dell'IUH nelle competizioni accademiche, sia nazionali che internazionali. Il 10 dicembre 2025, un team di studenti dell'IUH si è aggiudicato il primo premio alla quinta edizione del Midea International HVAC Design Competition sull'isola di Hainan, con un progetto innovativo, ecocompatibile, a risparmio energetico e a basse emissioni di CO₂. Questo successo conferma la competenza professionale e le capacità di applicazione pratica degli studenti dell'IUH nel campo dell'ingegneria.

Gli studenti dell'IUH si aggiudicano il primo premio alla quinta edizione del concorso internazionale di progettazione HVAC Midea sull'isola di Hainan.

Alla competizione vietnamita di progettazione elettronica 2025, incentrata sui sistemi embedded e sulla tecnologia AIoT, il team VitalX della IUH si è classificato al secondo posto assoluto. Contemporaneamente, nella fase di selezione nazionale Procon, il team IUH.Brainiac ha ottenuto un eccellente terzo posto, guadagnandosi così il diritto di partecipare alle finali internazionali di programmazione NAPROCK 2026.

In particolare, alla 34ª Olimpiade studentesca vietnamita di intelligenza artificiale - 2025, i team dell'Università dell'Industria di Ho Chi Minh (IUH) hanno ottenuto risultati eccezionali con un primo premio e un terzo premio, posizionando l'ateneo tra i primi 3 a livello nazionale. Questi risultati dimostrano la chiara efficacia del modello formativo che integra teoria e pratica e confermano il ruolo fondamentale dell'istruzione superiore nello sviluppo di risorse umane altamente qualificate, soprattutto nel campo dell'intelligenza artificiale.

Fonte: https://nld.com.vn/giao-duc-dh-hien-dai-ly-thuyet-phai-di-cung-thuc-hanh-19625121907444199.htm